信息技術(shù)四年級上冊教案——認(rèn)識鍵盤-資料下載頁

　　

【正文】 盤（六）教學(xué)內(nèi)容： 教科書32~38頁 教學(xué)目標(biāo)： 規(guī)范打字的姿勢掌握正確的指法，能夠使用正確的指法進(jìn)行鍵盤輸入 能夠使用“搜狗拼音輸入法”輸入簡單的漢字 教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的指法，能夠使用正確的指法進(jìn)行鍵盤輸入 能夠使用“搜狗拼音輸入法”輸入簡單的漢字 教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的指法，能夠使用正確的指法進(jìn)行鍵盤輸入 能夠使用“搜狗拼音輸入法”輸入簡單的漢字 教學(xué)疑點(diǎn)： 盡管不少學(xué)生都接觸到了電腦，也能夠?qū)﹄娔X進(jìn)行一些簡單的操作，但是學(xué)生的打字速度非常慢，有的學(xué)生一分鐘才打12個字，大部分學(xué)生一分鐘打字個數(shù)不滿10個。課時安排： 6—7課時 教學(xué)過程：一、回顧搜狗拼音輸入法打單個漢字的方法。二、用全拼輸入詞語：順序輸入“信息”按空格鍵出現(xiàn)一個對話框；按數(shù)字鍵，選中對應(yīng)詞語的數(shù)字按下。教師演示，把“信息”打成“星系” 思考如何輸入需要的詞語。學(xué)生進(jìn)行演示?？偨Y(jié)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。三、輸入三字及三字以上的詞語輸入“少先隊(duì)”學(xué)生操作練習(xí)；總結(jié)有沒有簡便輸入方法練一練：共青團(tuán) 北京市 計(jì)算機(jī) 繁榮昌盛四、按聲母輸入詞語 動手做：輸入“北京市”嘗試：輸入BJSH嘗試：輸入“全神貫注”總結(jié)練習(xí)：北極星 畫蛇添足 馬鈴薯 想一想：輸入聲母的優(yōu)點(diǎn)。五、課堂小結(jié)六、同桌出詞語，練習(xí)輸入 胸有成竹 操作鍵盤（七）教學(xué)內(nèi)容： 教科書32~38頁 教學(xué)目標(biāo)： 規(guī)范打字的姿勢掌握正確的指法，能夠使用正確的指法進(jìn)行鍵盤輸入 能夠使用“搜狗拼音輸入法”輸入簡單的漢字 教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的指法，能夠使用正確的指法進(jìn)行鍵盤輸入 能夠使用“搜狗拼音輸入法”輸入簡單的漢字 教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的指法，能夠使用正確的指法進(jìn)行鍵盤輸入 能夠使用“搜狗拼音輸入法”輸入簡單的漢字 教學(xué)疑點(diǎn)： 盡管不少學(xué)生都接觸到了電腦，也能夠?qū)﹄娔X進(jìn)行一些簡單的操作，但是學(xué)生的打字速度非常慢，有的學(xué)生一分鐘才打12個字，大部分學(xué)生一分鐘打字個數(shù)不滿10個。課時安排： 6—7課時 教學(xué)過程：回顧輸入大小寫字母和應(yīng)用編輯鍵方法。比較：Delete和Backspace 動手做：（1）打開文件“春來了”（2）把文件中第一行的“拖”改為“脫”；方法一：將光標(biāo)移到第一行拖的前面，按Delete； 方法二：將光標(biāo)移到第一行拖的后面，按Backs； 想一想：刪除字符時用這兩個鍵有什么不同？自己練習(xí)打字比賽，輸入下列字符：冬天來了，天寒地凍。有時狂風(fēng)怒吼，有時雪花飄飄。練習(xí)：打語文書中的課文需要背誦的課文。輸入：Children’s Day May Teachers’ Day National ，陽光高照，大地脫去銀裝，河水“嘩嘩”得流著，天忽然變熱了，南雁北飛，桃李飄香，青草中蟲子鳴叫，小鴨子靜悄悄的游著，小鳥展翅高飛，滿山滿坡，到處唱著春姑娘的歌。第五篇：認(rèn)識鍵盤教案認(rèn)識鍵盤教學(xué)目標(biāo)：了解鍵盤的四個分區(qū)。掌握主鍵盤區(qū)各組成部分。掌握主鍵盤區(qū)部分功能鍵的作用及使用方法。熟練運(yùn)用主鍵盤輸入字符。德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)愛惜微機(jī)室的公共財(cái)物，正確合理的使用計(jì)算機(jī)。課時安排：1課時。教學(xué)重點(diǎn)：主鍵盤區(qū)部分功能鍵的作用及使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：熟練運(yùn)用主鍵盤輸入字符。教學(xué)方法：采用啟發(fā)式、討論式、探究式、互動式等多種教學(xué)方法，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。注重教學(xué)方法的靈活性，講授時注意多種方法的結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容豐富而不單調(diào)，教學(xué)過程生動而不枯燥，吸引學(xué)生注意，提高學(xué)習(xí)興趣。提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)習(xí)方法的多樣性。以“問題解決式”為主，注重知識的連慣性。將現(xiàn)代化教學(xué)手段、多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)與圖表、實(shí)物等傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生積極主動地參與教學(xué)活動，及時理解和掌握所學(xué)知識。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。鍵盤分區(qū)圖、功能鍵名稱圖。學(xué)生練習(xí)。教學(xué)過程： 師：上課?。ㄆ鹆ⅲ煟和瑢W(xué)們好?。ɡ蠋熀茫┮弧?dǎo)入有誰愿意先來幫大家回憶一下上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？ 同學(xué)說的非常好，在前面的學(xué)習(xí)中我們對計(jì)算機(jī)的四個組成部分的顯示器，主機(jī)箱和鼠標(biāo)都有了簡單的了解，請同學(xué)們想想還有哪個部分我們沒有學(xué)習(xí)到？（鍵盤），同學(xué)們真是太聰明了，今天我們就要來認(rèn)識一下鍵盤。有誰愿意來說說你對鍵盤的了解？鼠標(biāo)是一種常用的輸入設(shè)備，除了鼠標(biāo)，鍵盤也是計(jì)算機(jī)中一種重要的輸入設(shè)備，它能夠輸入字母、數(shù)字、符號和文字等信息。二、新授鍵盤分區(qū)（出示課件）鍵盤一般分成五個區(qū)，分別是主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、狀態(tài)指示區(qū)和小鍵盤區(qū)。出示鍵盤分區(qū)圖片： 游戲：誰的反應(yīng)快教師任意指出鍵盤四個分區(qū)中的一個分區(qū)，學(xué)生齊答鍵盤區(qū)名稱。主鍵盤區(qū) 主鍵盤區(qū)分為：（1）字母鍵（標(biāo)有A—Z二十六個字母的鍵，叫做字母鍵，用于向計(jì)算機(jī)輸入相應(yīng)的字母。）（2）雙字符鍵：雙字符鍵分為數(shù)字鍵（上標(biāo)有0—9十個數(shù)字的鍵，叫數(shù)字鍵，用于向計(jì)算機(jī)輸入相應(yīng)的數(shù)字。）和符號鍵（在鍵帽上有兩個符號的鍵我們稱為符號鍵，共有十一個，用于向計(jì)算機(jī)輸入相應(yīng)的符號。）雙字符鍵共有21個。學(xué)生觀察數(shù)字鍵和符號鍵，誰來說說數(shù)字鍵和符號鍵與字母鍵有什么不同？（3）三個功能鍵空格鍵（鍵盤最下面長條形狀的鍵，叫做空格鍵）回車鍵(標(biāo)有Enter的鍵，叫做回車鍵。執(zhí)行一個命令或需要換行時，一般都要按一次回車鍵)退格鍵（Backspace的鍵，叫做退格鍵。按下該鍵，可以刪除光標(biāo)左邊的字符，并使光標(biāo)向左移動一格，通常用于修改錯誤。）編輯鍵區(qū)編輯鍵區(qū)位于主鍵盤區(qū)和小鍵盤區(qū)的中間。編輯鍵主要用于向上、下、左、右四年方向移動光標(biāo)。小鍵盤區(qū)小鍵盤區(qū)位于鍵盤的右下角，又叫數(shù)字鍵區(qū)，主要用于快速輸入數(shù)字。在小鍵盤區(qū)左上角標(biāo)有NumLock的鍵稱為數(shù)學(xué)鎖定鍵，在鍵盤右上角有與它對應(yīng)的批示燈。批示燈亮?xí)r是數(shù)學(xué)輸入狀態(tài)，批示燈滅時是光標(biāo)控制狀態(tài)。（1）打開記事本的方法 單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序”“附件”，單擊“記事本”，打開“記事本”（2）練習(xí)打開了記事本，我們就在記事本中來輸入一些內(nèi)容吧，看看誰已經(jīng)掌握了基本的鍵盤操作。輸入自己的姓名的漢語拼音把光標(biāo)移動到最后一個字母處然后按主鍵盤區(qū)中的“回車鍵”、“退格鍵”、“空格鍵”?？纯窗l(fā)生了什么變化？各功能鍵的作用：按“回車鍵”光標(biāo)移到下一行；按“退格鍵”刪掉了剛輸入的名字拼音的最后一個字母；按“空格鍵”輸入了一個空格在新的一行依次輸入26個英文字母在新的一行按照例子，利用空格鍵輸入26個字母三、小結(jié)鍵盤是我們和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的主要輸入設(shè)備之一。鍵盤上按鍵較多，我們應(yīng)該了解它們的分布規(guī)律，熟悉按鍵功能，這樣才能更好地使用它們。讓我們和鍵盤這個朋友在以后的學(xué)習(xí)中能夠更加友好默契吧！下課