關于家庭教育對孩子的影響[大全]-資料下載頁

　　

【正文】 段重在對孩子學習習慣的培養，這一階段也是培養孩子學習方法的關健時期；高中階段重在學習方法的培養，也是培養能力的關健期。可是這時父母已經無暇顧及或者沒有能力關心孩子的學習了，那么這時讓孩子有一個健康的心理，并且堅持督促他們的學習，這是當父母的能做到的。好成績和好心態哪個重要？并且要取得好成績必須以有好的心態做保證。書讀得再多還不如有個健康的心理，所以當父母的在這時不要有片面的“望子成龍”“望女成鳳”思想。這一(本文權屬文秘之音所有，)階段，多數孩子已離開家庭，過著獨立的學習生活。這時家長重視情感培養，多關愛交流，在交流中，思想被觸動也將觸動對方，心靈被凈化也將凈化對方！讓孩子大膽、有個性、有主見、有正義感，對于學習，孩子認為只要自己努力過，不拿第一也不要緊。“學習是一輩子的過程，可慢慢來。”讓孩子從身邊的小事、苦事、難事做起，培養他們克服困難、戰勝困難的意志，培養他們經歷挫折、忍受磨難的毅力，是我們家長的責任和義務。俗話說：“父母有愛心，孩子才有孝心。”這是天底下的至理。如果用我們的愛給孩子營造一個理想的生活和學習環境，那么我們的孩子就會成為有用之才。重慶市涪陵第十中學校　張懷民（408114）第五篇：家庭教育對孩子的影響的調查報告家庭教育對孩子的影響的調查報告孩子是祖國的未來，教育也一直是人們所關注的話題。這次，我在祁東縣做了一個關于家庭教育對孩子的影響的調查。調查情況如下：一 基本情況現今存在不少單親家庭，調查顯示，92%的人認為單親家庭的孩子大部分不能健康成長，也有8%的人認為只要教導有方，單親家庭的孩子大部分還是能夠健康成長的。在工作壓力大的情況下，不少孩子成了家長們的出氣筒。吃飯不認真就跪搓衣板，說話不聽就開打。用恐嚇來使淘氣的孩子乖巧聽話。調查顯示，98%的人并不支持這種教育方法。然而相對于女性百分之百的不支持，有2%的男性認為孩子應該從小就要受到制約。支持全權管理的人有72%，其中女性占80%，家長占70%；支持放羊式管理孩子的有28%，其中男性占90%，非家長占70%。品質教育又稱德育，成績教育又名分數教育。對于品質教育與成績教育二者哪個更重要，據調查，68%的人認為教會孩子有責任心、獨立、誠信更重要；32%的人認為教會孩子乖乖聽話，成績優秀更重要。其中72%的男家長更看重品質教育，83%的女家長更看重分數。二 家庭教育對孩子的影響第一，長期對子女撒手不管，放任自流，只會在金錢上滿足子女，而把所有教育推給學校。經常碰上有這樣的家長，夫妻兩人外出做生意，家里只剩下小孩，小孩在學校不學習、在校外打群架。第二，在日常生活中，有某些家長從來都不注意自己的言行舉止，從未考慮過其對孩子所產生的影響。例如有些家長整天沉迷于麻將桌上，甚至有時候不夠人時還把小孩拉上代替。在如此的環境下，那些小孩可以堅定自己的信念，不去學會賭博呢?第三，做事從不考慮小孩的感受，從不讓小孩發表自己的意見。許多父母都犯有這樣的錯誤，認為孩子還小，什么都不懂。尤其是父母的感情出現問題時，父母不考慮小孩的感受，結果受到傷害最大的是小孩。曾經接觸過這樣的幾位學生，原來是品學兼優的學生，后來由于父母的感情問題而性情大變，不但放棄學業，還好像憎恨了這個世界似的。第四，只重視智力開發和文化學習，而忽視思想品德教育和行為習慣的培養。第五，只抓文化科學知識的學習，而不注重生活能力的培訓。現在有許多學生(包括大學生)在家里過著衣來伸手、飯來張口的生活，自理能力非常差，一旦離開父母就會舉足無措。如在某高校曾出現過有剛入學的新生不知道到飯堂吃飯還要給錢的笑話。第六，只重書本知識的學習，而忽視社會生活知識的學習。除此之外，許多家長在抓子女智力開發和文化知識的學習上，還任意加重負擔、態度粗暴、實行體罰、盲目投資等問題。在教育過程中，許多時候都由于上述問題而致使學生的學習受到阻礙。相比較而言，民主型、教育型的家庭教養方式最為可取。所謂民主型教育是一種講知識、講道德、講修養的民主教育方式，家長對孩子的教育具有強烈的社會責任感，優點是：、嚴而不任，對其活動既加以保護又給以一定的鍛煉機會，滿足孩子要求的同時又在某種程度上加以控制或禁止。、信任孩子，并積極引導孩子健康發展。、啟發式教育。所謂教育型是一種比較理智、比較科學，家長能與學校密切配合，全方位地關心孩子成長。在這種家庭中，家長與孩子間關系融洽、感情親密，父母是孩子的良師益友，這樣孩子往往性格活潑開朗、剛毅、直率、具有自信心和自制力，孩子表現出了較高的道德情操和較強的自我教育能力。三 為改善家庭教育對孩子的影響的建議，認真對待孩子的個人要求；，常帶孩子到感興趣的地方去玩；，鼓勵孩子盡量不依賴成年人；，讓孩子有機會對某些事情作出自己的決定，讓孩子樂意獨立完成他所從事的益事，不要擔心、害怕、幫助孩子成為有個性的人，讓孩子獨立思考問題；定期為孩子朗讀報刊書籍中的好文章，養成孩子從小愛讀書的好習慣；，創編故事，鼓勵孩子發現問題；，滿足其交往需要，家長應具備合理的行為規范，成為孩子的表率，與孩子一起擬定實驗計劃，培養其探索精神；,頭腦一定要冷靜,批評懲罰必須公正合理,不能在不明事實真相的情況下,魯莽行事,任意批評懲罰孩子,還要注意時間、地點、場合,最好不要當著外人的面,一面使孩子的自尊心受到傷害。社會在不斷前進，科技在不斷更新，構造明天宏偉藍圖需要幾代人的共同努力，而每一位家長都應為孩子營造一個和諧健康的家庭環境，使孩子茁壯成長。附：有關家庭教育對孩子影響的調查問卷？“威脅”來教導孩子聽話嗎？A支持B不支持？A全權管理B放羊式管理4.（家長做此題）作為家長的你，是希望孩子老老實實聽話？還是古靈精怪？A老實聽話B古靈精怪5.（非家長做此題）作為孩子的你，接受家長一切都給安排好的卻不許抵抗的安逸生活？還是風風雨雨自己闖的跌宕生活？A安排好的生活 B自己闖的生活？A教會孩子有責任心，獨立，誠信；學習第二位B教會孩子乖乖聽話，學習成績優異；其他問題是次要，你支持這種做法嗎？A支持B不支持，不少人因為父母常拿自己跟他們同事的子女比較而煩惱。那么在你看來，這種比較是利多還是弊多？A利多B弊多，他的成績不好，父母做些小生意，放假時小明會去父母的店里幫忙，幫著賣些食品類的小商品，可父親總是信不過小明，總覺得找錯了錢，于是當著很多買東西人的面破口大罵，母親勸父親：“別罵了，孩子也有自尊心啊，更何況他沒做錯??”而父親卻說：“哼~小孩子哪有什么自尊心？更何況他？”其實打罵孩子不分場合在生活中是很常見的，那么在你認為孩子的自尊心重要么？A重要B 不重要