整十數加減整十數北師大版-資料下載頁

整十數加減整十數教學設計-資料下載頁

【總結】《整十數加減整十數》教學設計 　　《整十數加減整十數》教學設計1教學內容: 　　新人教版一年級〈下冊)第62—63頁 　　教學目標: 　　1、經歷在實際情境中提出問題并解決問題的過程，理解整十...

2025-11-27 01:03

整十數加減整十數教學設計-資料下載頁

【總結】《整十數加減整十數》教學設計 　　《整十數加減整十數》教學設計1　　教學目標： 　　1、使學生理解整十數加減整十數的算理。 　　2、使學生學會整十數加減整十數的口算方法。 　　3、通過...

2026-04-06 00:27

整十數加減整十數教學設計doc-資料下載頁

【總結】1整十數加、減整十數的教學設計安塞縣第二小學----李苗苗教學內容：課本56、57頁內容，練習十第1—3題。教學目標：知識目標：運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數加減的計算方法。能力目標：培養學生觀察、分

2025-11-17 22:16

整十數加減整十數教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：整十數加減整十數教學設計 人教版一年級數學下冊 整十數加減整十數 （一）西平縣柏亭湯買趙小學 尹瑞杰 設計理念： 1、創造有利于學生成長的課程環境，讓學生在現實情境中體驗和理解數學...

2025-10-08 17:27

整十數加減整十數教學反思-資料下載頁

【總結】整十數加減整十數教學反思 　　整十數加減整十數教學反思1今天，我上了一節《整十數加減整十數》的課后，有以下的教學反思： 　　1、我能把“以學為主，當堂達標”落實到課堂教學中去，讓學生通過就知的...

2025-11-25 22:23

整十數加減整十數(不進位)-資料下載頁

【總結】第一篇：整十數加減整十數(不進位) 整十數加、減整十數（不進位） 教學目標： 1、理解和掌握整十數加減整十數的口算方法，并能比較熟練的口算。 2、經歷探索整十數加、減整十數計算方法的過程，體會...

2025-10-08 17:04

小學數學整十數加減整十數說課稿-資料下載頁

【總結】小學數學《整十數加減整十數》說課稿 各位評委好！我今天說課的課題是“整十數加減整十數”，它是課程標準實驗教材人教版第二冊第六單元的內容，教材第57頁例1及練習十的第1、2、4題。（現代教育技術的普及...

2025-11-28 03:26

整十數加減整十數教案張成寶-資料下載頁

【總結】《整十數加、減整十數》教學設計執教：張成寶教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書數學》（人教版）一年級下冊62頁及63頁練習十一四。教學目標：1、經歷在實際情景中提出問題并解決問題的過程，掌握整十數加、減整十數口算的方法，并能正確計算。2、讓學生學會把整十數加減整十數歸結為10以內加減法，樹立轉化意識。3、在觀察、比較、合

2025-11-17 19:46

整十數加減整十數教案doc-資料下載頁

【總結】第一篇：整十數加減整十數教案doc 整十數加減整十數 安丘市凌河鎮凌河小學張國成 教學內容：一年級數學下冊“整十數加減整十數”教學目標： 1．結合數的認識，使學生掌握整十數加整十數的加法和減法...

2025-10-08 17:10

整十數加減整十數的練習課-資料下載頁

【總結】第一篇：整十數加減整十數的練習課 整十數加減整十數的練習課作者：張美珍轉貼自：本站原創點擊數：1269 整十數加減整十數的練習課 教學目的： 1、通過生活情景教學感受社會知識在生活中無處不在。...

2025-10-08 17:10

整十數加減整十數教案doc推薦-資料下載頁

【總結】第一篇：（推薦） 《整十數加、減整十數》教學設計 教學內容： 《義務教育課程標準實驗教科書數學》（人教版）一年級下冊62頁及63頁練習十一四。教學目標： 1、經歷在實際情景中提出問題并解決問題...

2025-10-08 17:22

整十數加減整十數評課稿-資料下載頁

【總結】第一篇：整十數加減整十數評課稿 整十數加減整十數評課稿 陳家寨小學李玲琴 今天聽了姚芳老師的《整十數加減整十數》，有以下感受： 1、創設情境，激發興趣 一年級的小學生年齡小、好動、愛玩、好奇...

2025-10-08 17:16

整十數加減整十數的教學反思★-資料下載頁

【總結】第一篇：整十數加減整十數的教學反思 整十數加減整十數的教學反思 特校張建魁 整十數加減整十數是進一步學習100以內加減法的基礎，屬于計算教學中的重點內容之一，應給予足夠的重視。計算的方法，我們采...

2025-10-13 10:02

整十數加減整十數的教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：整十數加減整十數的教學設計 整十數加、減整十數的教學設計 教學目標：知識目標：運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數加減的計算方法。能力目標：培養學生觀察、分析、遷移、自主探究、解決問題的...

2025-10-26 23:05

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【總結】說課稿（畢業設計）所在專業：初等教育班級：2015級初教一班姓名：熊敏課程名稱：小學數學授課年級：

2026-04-18 23:48

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