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小學生日常行為規范教育方案-資料下載頁

2025-11-06 03:45本頁面

　　

【正文】頭玩耍、打鬧。（17）遵守公共秩序，乘車、坐船能主動給老幼病殘者讓座。（18）愛護公共財物、花草樹木，保護有益動物。（19）注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。（20）遠離黃色書刊，不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動，敢于和壞人作斗爭。四、途徑與措施：（一）校內實施教育。（1）為實施小學生日常行為養成教育，我們以小學思想品德教學為依托，以主題班隊會等多種形式進行教育，召開教研會議，學習有關文件，研究學生在各個時期的動向及可能會出的問題，采取相應的措施，解決存在出現的問題，使小學生日常行為規范教育真正落實到實處。（2）重視教師隊伍建設，為人師表，加強理論學習，不斷提高教育能力，充分發揮教師的主導作用。（3）除品德與生活和品德與社會課、班隊活動課、主題會結合進行教育外，教師平時促膝交談，耐心引導，因材施教，促進規范行為的養成，不斷提高教學效果。（4）品德與生活和品德與社會課的成績評定，必須與“小學生日常行為規范”和“小學生守則”的執行情況相結合，調動學生學習的積極性，提高思想道德素質。（二）社會實施教育要提高小學生日常行為規范教育的效率，必須依靠整個社會的支持和配合，齊抓共管，爭取社會對學校的理解與支持。學校請有關部門和社會知名人士對學生進行教育，與派出所共建警民、共建文明學風活動，加強法制教育，凈化治安環境。組織學生參加社會上有益的義務活動，使學生自覺接受來自社會各方面的正確的引導和教育，使良好的行風習慣不斷得到培養和強化，好人好事層出不窮，形成了良好的班風、學風。（三）家庭實施教育。家庭是社會的重要組成部分，家庭教育直接影響學校的教育工作，因此，我們注意通過家訪家長，實施小學日常行為規范教育，達到思想道德教育的目的。要求班主任在家訪方面，做到每學期家訪率達80以上，從中了解家庭狀況，掌握學生性格特點進行教育。每學期召開一次家長會，要求全部家長參加，使家長充分了解小孩子在校的學習和表現，結合學校進行教育。建立學校、社會、家庭 “三結合”的教育網絡，不斷提高教育的效率，為實施素質教育創造了良好的條件。楠木渡鎮新鳳小學2014年3月3日楠木渡鎮新鳳小學小學生行為養成教育實施方案第五篇：小學生日常行為規范演講比賽方案關于XXX小學開展《小學生日常行為規范》演講比賽方案一、指導思想中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。為進一步加強學生良好行為習慣的培養，促進學生日常行為規范與道德的養成，認真落實學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的活動，經學校辦公室會議決定，特舉辦本次演講比賽活動。二、時間地點：各村校以 5月25日組織舉行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00舉行在戲臺前。三、活動步驟：第一階段：各班級內部進行比賽，每位同學都要參加初賽，各班通過初賽選拔出二名同學代表班級參加學校決賽。第二階段：學校對初賽中勝出的選手以班級為參賽單位參加學校決賽。（注：以各完小為單位進行組織）四、參賽要求：1．結合案例，演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。2．穿戴整齊，言行文明有禮。3．普通話標準，語言流利，富有感情。4．準時參加，否則以缺席處理。5．演講時間不超過五分鐘。五、獎勵辦法本次活動鎮中心校各年級為一個學段評獎，每個學段設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。各學校評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，共6名；村中心校匯總上報。六、評委：各學校自定七、活動組織：德育處、團支部，大隊部八、各村匯總本村校的獲獎名單于2012年5月25日上報中心校朱光耀老師處。本次獲獎學生將在六一兒童節和優干、三好生一起表彰。XXX鎮中心小學校少先隊XXX鎮中心小學校大隊委員會2013年4月23日附：演講比賽規則和評分標準一、比賽規則：1．比賽采用十分制，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分作為選手的最后得分2．選手按抽簽順序上場3．演講時限，不超過5分鐘。本次活動，各學校設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。二、評分標準：1．演講內容3分要求：主題鮮明集中，條理清楚，內容充實具體，開頭引人注意，結尾耐人尋味。2．語言表達3分要求：普通話標準，口齒清晰，表達流暢，語速適當, 語言自然生動。3．形象風度2分要求：服飾整潔，樸素大方，儀態端莊, 精神飽滿，姿態自然大方 ,上下場致意、答謝。要求：不得少于3分鐘，不超過5分鐘，脫稿演講。

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