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急診科護理帶教小組五篇范例-資料下載頁

2025-11-06 04:27本頁面

　　

【正文】陌生感。劃分班種職責：熟悉科室的各種班種職責，每天在完成本班工作職責的基礎上，對其他病人進行各項護理、學習，由帶教老師認真檢查、指導。理論培訓：一般由護士長或主管護師負責講課，每星期一次，以搶救病人的病例為主，讓護生了解各急、危重病人的病因，臨床表現以及搶救方法和護理要點，要求掌握各項術急救操作技術，儀器的使用和急救藥物的用途、劑量、給藥方法和毒副作用。引導護生將各科理論知識為臨床實踐結合，以迅速提高綜合理論水平。專科技術的訓練：讓護生懂得急診病人重在一個“急”字，熟練掌握急救病人的優先處理原則，用模型熟練掌握心肺復蘇術，在老師的指導下獨立配合帶教老師完成吸氧、吸痰、心電監護等操作，在工作中嚴格執行三查七對制度及各項操作規程。掌握溝通技巧：掌握保密性醫療制度的作用，急診病人一般情況下比較急或危重，這種情況下更易發生醫患糾紛，如何與病人或家屬進行有效的溝通有著舉足輕重的作用，可以通過專題講座，換位思考等形式強化護生的語言表達能力和溝通技巧，以取得患者（家屬）的信任和配合。嚴格每科考試：最后一周進行考核，要對護生進行一次基本技術操作考核和理論考核?？荚噧热莅痹\科的理論知識和常用的護理操作技術。成績記入護生鑒定表，帶教老師認真填寫實習鑒定，對護生實事求是的綜合評價。評價帶教質量，總結經驗和不足：護生實習結束，召集護生召開一次總結會，指出帶教老師的不足和建議，同時帶教老師對護生實習期間的表現進行點評?；ハ鄬W習，讓老師和護生都同時得到進一步的提高。階段總結：每一輪護生每科后，帶教老師要認真總結該輪帶教工作的經驗和不足，同時采納同學合理的意見和建議，醫學，教育網收集整理總結成績，及時提高。三、體會：急診科是醫院中重癥病人最集中、病種最多、搶救和管理任務最重的科室，其病種多（各種外傷、合并傷）且重，有許多讓普通人難于接受的場面，護生初來，難免產生恐懼心理。針對這種情況，我們要求帶教老師不僅要有扎實的理論知識和臨床經驗，還應關心護生的心理承受能力，通過座談會來正確引導護生，讓他們心理受到的沖擊得到緩解，同時也讓其認識到醫護所做的一切都是為了讓患者重新擁有生的希望。讓護生在學到各項急救技術操作的同時也學會減壓，用愛去對待每一個病人。運用上述科學的帶教方法，使我們的臨床教學質量得到顯著提高。第五篇：2013急診科帶教計劃2013急診科帶教計劃教學要求1能熟悉本科急診病人的病情、治療原則、一般護理。2對危重急診病人進行初步的應急處理，并配合搶救。熟練掌握四項急救技術（心肺復蘇操作程序，洗胃的目的操作程序，吸氧、吸痰的目的和注意事項）3掌握常用護理技術操作，熟悉常用儀器的使用與保養。4正確執行醫囑，能簡述常用急救藥品的劑量、劑型、作用、用法和注意事項。教學計劃第一階段入科教室 17天1宣教，包括講解帶教計劃，介紹醫院概況和科室情況，了解科定相關規章制度，護士禮儀規范，相關法律知識，嚴格無菌操作。2熟悉科室環境，科室工作特點，科室工作注意事項。3熟悉各班工作職責及物品的放置和交接情況。4要求學生有讀書筆記，將準備掌握的護理重點內容告知學生，首先溫習書本，再根據臨床重點進行講解。第二階段 ?？茙Ы痰?3周掌握輸液反應，過敏性休克的的搶救，操作理論小講課的主要內容，徒手心肺復蘇技術操作、呼吸囊操作、心電監護儀的使用和維護。第46周了解常見急診，如：發熱，中暑，哮喘發作等院前急救處理，熟悉相關的基本護理操作及急救藥物的應用。掌握急診護理文書的書寫。第7周了解循環系統常見急診，如：急性左心衰、心絞痛病人的院前院內急救處理。第8周了解外科常見急診，如：創傷，急腹診的院前院內急救處理。熟悉相關護理操作技術。出科考試：理論及技術操作考核。

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