曬家風(fēng)作文共五則范文-資料下載頁

　　

【正文】 非常和睦。這就是我們家的家風(fēng)，我希望每個(gè)人都能尊敬老人、孝敬老人，讓老人感到溫暖，安度晚年。只有每個(gè)家庭都有一個(gè)好的家風(fēng)，家庭才能和諧。家庭和諧了，社會(huì)才能和諧。社會(huì)和諧了，我們的祖國才會(huì)越來越繁榮昌盛。曬家風(fēng)作文 篇5國有國法，校有校規(guī)，我時(shí)時(shí)刻刻在記著媽媽告訴我，我家的家風(fēng)：誠實(shí)、孝忠。這些簡(jiǎn)單又質(zhì)樸的家風(fēng)，影響著我生活中的每一天，讓我受益匪淺。誠則誠信是家里最重要的一條。我每天堅(jiān)持寫作業(yè)，可是有幾天，我因?yàn)閷懙貌荒蜔┝耍蜕賹懥艘槐樽鳂I(yè)，媽媽回來了，說要檢查我的作業(yè)，我的心怦怦直跳，忐忑不安，拿作業(yè)本慢慢地向媽媽走去。媽媽翻開我的作業(yè)看著怎么也不對(duì)勁，于是拿來了我的書發(fā)現(xiàn)我少寫一遍，媽媽便說我批評(píng)你不是因?yàn)槟銢]作業(yè)是因?yàn)槟悴徽\實(shí)你沒有寫可以給我誠實(shí)在給我說。記住，做人要誠實(shí)則信。在媽媽的諄諄教誨之下，我時(shí)刻記住誠信比任何品質(zhì)都珍貴，努力讓自己成為一個(gè)講誠信的人，孝就是孝順。俗話說：“百順孝為先”，我家也不例外。誠、孝、儉、勤這個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，做起來并不容易。我家的家風(fēng)是一種無聲的教誨，使我銘記在民；像是無字的典籍，讓我明白世間的理像是一種無痕的傳承，使良好的家風(fēng)一代一代傳下去。我在這種家風(fēng)的熏陶下，有了良好的品德習(xí)慣。曬家風(fēng)作文 篇6家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一家之風(fēng)范，家風(fēng)可不是掛在墻上的文字，家風(fēng)也不是家里的威風(fēng)。我們家的家風(fēng)是父母對(duì)我的要求，下面就叫我說一說。父母要求我每天早晚要刷牙，勤洗手，做個(gè)講衛(wèi)生，愛干凈的孩子；父母告訴我尊老愛幼，不能頂撞長輩；父母告訴我吃東西不能挑食，營養(yǎng)要均衡；父母告訴我不能浪費(fèi)時(shí)間，少看電視和電腦，多讀書；父母告訴我要節(jié)約，不亂花錢，少吃零食；父母告訴我要誠實(shí)守信，不說謊話，說到就要做到；父母告訴我要有一顆寬容的心，對(duì)人對(duì)事不要耿耿于懷；父母告訴我自己的事情自己動(dòng)手，要會(huì)管理自己，管理時(shí)間。我一直在按著父母的要求做，父母的要求就是我家的家風(fēng)。家風(fēng)就像一顆千年的大樹，我就是大樹上的一只小叉在哪里隱藏著，吸收著大樹補(bǔ)給給我的養(yǎng)分；家風(fēng)更像一把尺子，丈量著我行走的方向。我家的家風(fēng)是：衛(wèi)生之風(fēng)、尊重之風(fēng)、學(xué)習(xí)之風(fēng)、節(jié)儉之風(fēng)、寬容之風(fēng)。我家的家風(fēng)伴我成長！曬家風(fēng)作文 篇7最近以來，“家風(fēng)”成為熱點(diǎn)話題，我家的家風(fēng)就是“友好相處，吃苦耐勞。安全出行，勤儉節(jié)約。”小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸百愘?，到學(xué)校千萬別和同學(xué)吵架或打架，如果有人欺負(fù)你，就回來跟我說，我去找你們老師?！蹦棠躺挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)友好相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和同學(xué)們發(fā)生沖突。在奶奶的教育下，我基本上沒有和同學(xué)發(fā)生過矛盾。爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年當(dāng)兵的經(jīng)歷，告訴我：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則干成什么大事！”爺爺還用名言教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見彩虹?，F(xiàn)在，我已經(jīng)步入小學(xué)六年級(jí)，成為一名小學(xué)畢業(yè)生，這時(shí)我早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常認(rèn)真地聽他們的一言一語，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。作文曬家風(fēng)作文 篇8我是一名四實(shí)小小學(xué)生，家風(fēng)這個(gè)詞可能大家不了解。當(dāng)然，我也不了解，但是我覺得大概意思應(yīng)該是一個(gè)家庭的精神風(fēng)貌吧！你想知道我家的家風(fēng)嗎？那就讓我來告訴你吧！家的家風(fēng)說簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單！家風(fēng)第一條：尊老愛幼。尊老愛幼這個(gè)詞大家都很熟悉，有人會(huì)說：“尊老愛幼這個(gè)誰都知道，還用作為家風(fēng)嗎？”NO，NO，NO！你錯(cuò)了，雖然大家都知道這個(gè)詞，但是卻有幾個(gè)人能做到尊老愛幼了呢？人們都只把這個(gè)詞掛在嘴上，但實(shí)際上自己卻沒有做到，我們應(yīng)該行動(dòng)起來！家風(fēng)第二條：要具備良好的思想品德。人人都應(yīng)該有好的品德。尊敬師長、愛護(hù)兒童、關(guān)心同學(xué)、不破壞公物、不亂扔果皮紙屑、愛護(hù)花草樹木、保護(hù)小動(dòng)物等等，都是我們必備的美德。家風(fēng)第三條：不說臟話。說臟話在人們看來是很平常的事，因?yàn)楝F(xiàn)在不管是大人還是小孩子，都會(huì)不時(shí)的說出臟話來，有人可能一星期不說臟話就受不了。有時(shí)候說臟話還可能使雙方打起來，所以不允許說臟話。家風(fēng)第四條：要保持自身的干凈整潔。有些孩子在外邊摸這兒摸那兒，到家吃東西還不洗收，造成吃進(jìn)細(xì)菌，肚子疼了還不知道是因?yàn)槭裁茨?！還有的小朋友不刷牙，牙齒黃黃的，就算偶爾刷一刷也不行，這樣的話牙齒就會(huì)成蛀牙。家風(fēng)第五條：在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。有些孩子經(jīng)常在公共場(chǎng)所大聲叫嚷，這樣會(huì)打攪到很多人，比如在公園長凳上休息的老爺爺老奶奶?？葱殞毜陌⒁毯推渌?，大人要看好自己的孩子，不能讓他們到處喧嘩。家風(fēng)第六條：在外面要矜持。有的小朋友在家里和在外面完全不一樣，在家乖巧聽話，在外調(diào)皮搗蛋，到了其他小朋友家里，連鞋都不換就進(jìn)去嗎，看到別的小朋友的父母也不打招呼，直接沒有禮貌地走了過去。以上六條就是我家的家風(fēng)，家風(fēng)讓我知道了幫助別人快樂自己，是家風(fēng)讓我成了一個(gè)好孩子。如果你想體驗(yàn)一下我家的家風(fēng)，那么就來我家做客吧！曬家風(fēng)作文 篇9家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。這便是家風(fēng)。家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德。孝順家里最年長的是太爺。太爺在十一年前查出了腦血栓，這病使太爺?shù)纳顝拇瞬荒茏岳?，癱在了床上，連站都站不起來。太太走的早，照顧太爺?shù)闹厝伪銖拇寺湓诹藸敔斶@個(gè)長子的肩上。天沒亮，爺爺就會(huì)早早起床給太爺擦臉，給太爺翻身，擦拭身體，給太爺刮胡子，喂太爺吃飯。太爺不能自己上廁所，所以大小便時(shí)常像孩子一樣將床單弄臟，可爺爺從不會(huì)讓太爺在不干凈的床單上，他總是在第一時(shí)間給太爺換上新的床單。這樣一做就是十一年，這十一年里，爺爺從未抱怨，從未喊累。太爺今年87歲高齡了，爺爺也不再年輕，也六十歲了。從未抱怨的他總是和我說，這是他應(yīng)該做的，因?yàn)樗翘珷數(shù)膬鹤?。孝順的爺爺，將他孝順的品質(zhì)一直一直影響著我，時(shí)刻提醒我要做一個(gè)孝順的孩子。誠實(shí)從小爸爸就教育我要誠實(shí)守信，因?yàn)樗亲鋈说牡赖聵?biāo)準(zhǔn)。記得有一次，我把媽媽的香水拿出去和小朋友一起玩，香水瓶一不小心被我們打碎了，回到家我并沒有立即向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。過了兩天，媽媽說她的香水不見了，怎么也找不著。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，爸爸看出了端倪，拉著我說：“凝凝一定知道媽媽的香水去哪了，是不是？”我低下了頭，說出了事情的經(jīng)過。可是爸爸并沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)我是誠實(shí)的好孩子。爸爸說：”香水打碎了還可以再買，而誠實(shí)是用金錢也買不到的。我看著爸爸，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把他的話深深的埋藏在心靈的深處。守時(shí)媽媽是個(gè)很有時(shí)間觀念的人，每當(dāng)我沒有時(shí)間觀念，浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)我說，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。大好的青春年華不是來給我們浪費(fèi)的，我應(yīng)該珍惜時(shí)間。每次媽媽教導(dǎo)我，我都認(rèn)真的聽。當(dāng)媽媽與朋友約定什么事情的時(shí)候，媽媽一定會(huì)在指定時(shí)間到達(dá)，絕對(duì)不會(huì)讓朋友等著她，媽媽說守時(shí)是一種習(xí)慣，而習(xí)慣是一種能力。我深深的記得。這就是我家的家風(fēng)，他影響著我，改變著我，教育著我。我們應(yīng)該樹立良好家風(fēng)，傳承優(yōu)秀的家規(guī)家訓(xùn)，傳遞正能量，國家的未來將會(huì)更加繁榮昌盛。第五篇：曬家風(fēng)心得體會(huì)曬家風(fēng)心得體會(huì)家是濃縮的國，國是放大的家。那么，家風(fēng)是什么，我理解的是一個(gè)家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是一種特色文化的傳承?？梢哉f，良好的家風(fēng)，是家庭建設(shè)的核心，燭照著每一名家庭成員的心靈世界，成為每個(gè)人的精神源泉。家庭是精神成長的沃土，家國情懷的邏輯起點(diǎn)在于家風(fēng)的涵養(yǎng)、家教的養(yǎng)成。以正心誠意、修身齊家為基礎(chǔ)，以治國平天下為旨?xì)w，把遠(yuǎn)大理想與個(gè)人抱負(fù)、家國情懷與人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人傳承家風(fēng)和家教的本分。查處的一系列落馬官員身上不難發(fā)現(xiàn)，腐敗往往伴隨著家族式。貪官前方辦事，家屬后方摟錢，整個(gè)家庭就變成了權(quán)錢交易市場(chǎng)。更有甚者，貪官家屬依靠貪官權(quán)力，大包大攬國家工程，套取國家資金，牟取暴利。這些案件發(fā)生，說到底與家風(fēng)不正有密切關(guān)系，家風(fēng)建設(shè)是關(guān)乎作風(fēng)黨風(fēng)建設(shè)的重要一環(huán)。北宋著名政治家、史學(xué)家、文學(xué)家司馬光撰寫《訓(xùn)儉示康》家訓(xùn)，教育兒子及后代繼承發(fā)揚(yáng)儉樸家風(fēng)，永不奢侈腐化。“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，這是明朝朱柏廬的治家格言。被傳為佳話的“六尺巷”故事，時(shí)任禮部尚書的張英“讓他三尺”，拓展的不惟街巷之寬與道德之厚，還開化奉揚(yáng)了煦暖人心的佳美嘉善之家風(fēng)、民風(fēng)、社風(fēng)。老一輩革命家，無不嚴(yán)格持家、奉行清正家風(fēng)。毛岸英從蘇聯(lián)留學(xué)回國后，毛澤東把他送到農(nóng)村和工廠接地氣；劉少奇長女劉愛琴讀大學(xué)時(shí)回家要車接，劉少奇知道后嚴(yán)肅批評(píng)說“坐電車和公共汽車不一樣嗎”；彭德懷教育侄子：“近水樓臺(tái)不得月”；李先念告誡子女：“你們誰要經(jīng)商，打斷你們的腿”。這些家訓(xùn)、家規(guī)，彰顯出共產(chǎn)黨人特有的風(fēng)范風(fēng)骨，成為后人寶貴的精神財(cái)富。家風(fēng)建設(shè)修身為先。打鐵還需自身硬，完善個(gè)人修養(yǎng)，是社會(huì)道德規(guī)范的延續(xù)，也是社會(huì)主流價(jià)值觀的傳承。修身一方面是提高個(gè)人道德素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而另一方面，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要懂得知足，提高自身政治警覺性和政治鑒別力。魏征說：“傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)將廉潔自律克己奉公的思想深深烙入腦海，淡化個(gè)人得失，在為民務(wù)實(shí)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，家風(fēng)更是關(guān)系到作風(fēng)能否端正、廉潔能否守住。好的家風(fēng)能為廉潔奉公提供精神支撐；反之亦然，家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)，相互影響、惡性循環(huán)，最終會(huì)突破法治的底線、走向腐敗的深淵。近年來，出現(xiàn)的“大老虎”及家庭式腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn)，莫不緣于此。家風(fēng)建設(shè)重在傳承。中國傳統(tǒng)教育講究言傳身教，教育不僅是文化知識(shí)的傳播，還是道德修養(yǎng)的映射。在家風(fēng)建設(shè)上，古語說，母慈而子孝，兄友而弟恭。優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)是可以通過自身的言行舉止和為人處世感染下一代的。家風(fēng)正，影響給孩子骨子里的正氣和正義是必然的，這樣的孩子進(jìn)入社會(huì)，釋放出來的自然是正氣，面對(duì)歪風(fēng)邪氣乃至破壞黨風(fēng)政紀(jì)的貪腐投機(jī)行為，便有一種本能的拒斥。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，家風(fēng)是砥礪品行、干事創(chuàng)業(yè)不可或缺的精神指針。成長于克勤克儉、崇儉抑奢的家風(fēng)環(huán)境，自會(huì)多一份厲行。