20xx年度領導班子述責述廉報告-資料下載頁

　　

【正文】 ，修改完善了《財務管理制度》、《公務用車制度》、《內部議事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機制。由于上級的堅強領導、班子成員的共同努力，學校領導班子認真履行職責，狠抓落實，各項工作都取得了較好的成績。但我們也清醒地認識到還存在一些問題和不足，主要表現在：學習理論的自覺性依然有待加強，綜合素質還有待于進一步提高，在今后的工作中，我們將發揚成績，克服困難，積極整改自身存在的問題，進一步發揮領導班子帶頭作用，把各項工作推上一個新的臺階。篇二：學校領導班子述職述廉報告2013—2014學年學校領導班子述職述廉報告本學年，在區委、區府和區教委的堅強領導下，學校領導班子以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，緊緊圍繞區教委“xxx”工作思路和我校“xxxx”發展策略，堅持以創教育教學品牌和特色學校為奮斗目標，走以提高教育教學質量為核心的內涵發展道路。在全校教職工的共同努力下，學校各項事業不斷進步，呈現出良好發展的局面，現將班子工作情況匯報如下：一、立足思想抓學習，以團結為主題，提升班子成員領導管理水平緊抓群眾路線教育實踐活動不放松。按照中央和市、區委的工作部署，學校領導班子高度重視，積極開展活動。自活動啟動以來，突出了“為民務實清廉”主題，落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，領導干部堅持帶頭做起、帶頭查起、帶頭改起，增強主動性和自覺性，聚焦“四風”問題，做到把學習教育、整改落實貫穿始終。在學習教育、聽取意見階段，采取了潛心讀書自主學、集中培訓專題學、主題研討交流學、典型事跡案例學、社會實踐體會學“五學”并舉模式，著重加強對黨員干部群眾觀點、群眾路線、群眾情感教育，全面提高了黨員干部的思想認識。通過召開座談會、個別談話、問卷調查等方式廣泛征求意見建議，并建立整改臺賬，限期整改。統一思想，加強學習，形成合力。結合學校工作實際，每周一召開班子成員例會，商議學校長遠計劃、短期目標或部署具體工作。會上，領導班子還制訂并落實學習計劃，班子成員都能認真做好學習筆記，按要求完成學習任務，互相交流。認真抓好全體教職工政治學習，在全員自學的基礎上，每周一下午集中學習，定期集中學習、集中輔導、集中檢查。把十八大會議精神、《黨章》、《廉政準則》、《教育法》以及《未成年人保護法》方面的法律法規政策作為必學科目。不斷強化政治觀念，提高政治理論素養和政策水平。做到依法治校，依法治理、教。并注重把學習同改進“四風”、加強班子建設、黨的廉政建設相結合，把學習的成果轉化為思想方法，形成工作思路和目標，全心全意為教育教學多思善謀，把教育教學工作做的更好。，促進科學和諧發展。一是科學分工，明確職責。根據工作性質和范圍，以及班子成員各自的特長，對學校管理工作進行了科學分工，明確職責，做到既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰斗力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。二是進一步健全黨的組織生活制度，班子成員以普通黨員身份積極帶頭參加黨支部組織生活會等活動。每位領導干部都能夠正確處理集體領導和個人分工負責的關系，增進相互溝通，形成團結、統一、堅強的領導班子集體，充分發揮了黨委領導核心作用。班子團結協調、積極向上，大事講原則，小事講風格，正確對待和處理矛盾和問題，主動加強溝通協調，凝心聚力做好一切工作。二、立足廉政抓管理，以民生為主題，提升學校的辦學水平。學校班子建立了廉政目標責任制，主要領導負總責，其他同志按照分工各自抓好職責范圍內的黨風廉政建設，堅持集體領導與個人分工負責相結合，一級抓一級，層層抓落實，形成了齊抓共管的良好格局。學校將廉政建設作為對全體干部的業績評定、獎勵懲處、評優晉級的重要依據。，以制度管人，以情感化人。先后完善了會議制度，如：班子行政周會制度、教師間周制度、干部雙月制、處室單月制等；完善了評優評先、評職及教研組、備課組、年級組工作評價機制；完善了教師工作評級、激勵制度等。，拓寬廉政監督渠道。按照黨務校務公開的要求，對涉及干部、人事、財務等工作及時公開。在搞好黨務校務公開的同時，還始終堅持領導干部重大事項報告和公示制度，接受上級部門的監督。，民主理校。學校班子成員堅持民主科學決策，充分發揮教代會參與決策，進行民主管理和監督的職能，保證教職工當家作主、充分履行民主權利的需要。同時，凡涉及學校的重大問題，如學校長遠規劃、中層干部公推優選、評優評先、職稱評定、入黨等均做到公正公開，增加了學校管理的透明度。，塑造良好教師形象。學校始終把師德師風建設作為學校工作的重點之一。每學期開學初，學校都要集中開展師德師風學習整頓。平時利用各種會議，在對全體教職工進行職業道德學習教育；分層簽訂教師責任書。禁止教師向學生推銷教輔資料，從中牟利；禁止任何形式的有償家教、有償辦班；禁止向學生家長變相索要財務。由于責任明確，全校教職工自覺遵守社會公德、職業道德，筑起了牢固的反腐安全堡壘。，快樂學習生活。學校運動場二期工程、石嶺點教學樓、學生公寓已投入使用，石嶺點運動場完成硬化和綠化工程，科教樓老樓換新顏，教師辦公條件極大改善。完成了多媒體、計算機室的改造和標準化考室的建設以及變壓器增容等工作。學校現有籃球場10余個，羽毛球場4個，乒乓臺70余個，教職工活動中心1個。學校還設有拳擊訓練室、柔道訓練室、學生心理咨詢室、減壓室，基本做到音、體、美、通用技術、教職工活動室器材設施一應俱全，極大的豐富了廣大師生各方面的需求。同時，學校積極多方協調，為學校教師爭取到88套公租房，現在有約占全校教師1/4的老師已經入住。解決了我校住宿難的難題。學校還安排有清潔人員和門衛，實行門禁打卡，增設路燈5個、攝像頭4個，確保老師們有一個潔凈、安全的生活環境。三、立足情感抓德育，以“五化”為主題，提升學校的德育工作實效，實行全員教育。確定“力爭讀懂每個學生，引導學生健康成長”的育人理念，以“五化”（思想教育系統化、品質教育持久化、行為教育規范化、心理教育科學化、內務管理準軍事化）為中心，著力打造班級文化，強化校園文化。重視學生愛國主義教育、法制教育、文明禮儀教育等，編寫了《校園禮儀指南》校本教材，由川大出版社出版。重視學生的心理健康教育，利用心理健康課、心理健康主題報告會和心理咨詢活動等，全方位加強對學生心理健康教育，培養學生健康的心理，使學生積極健康的成長。學生良好習慣的形成靠教師的監督矯正，學校堅持每日一小查，每月一大查，查學生儀容儀表、言行舉止、班容班貌。通過檢查評比、認真分析，找出各年級學生在文明禮貌、行為習慣、道德認知等方面存在的主要問題。及時與班主任、科任教師、家長進行交流溝通，共同商量解決問題的辦法。做到了及時查處，及時反饋。學生良好的日常行為習慣在逐步養成，班風校風也受到家長們的肯定和好評，育人環境得到了進一步優化。開展豐富多彩的德育活動。我們把豐富多彩的教育活動作為德育工作的載體，寓德育教育于各類活動之中，提高德育教育的實效。一是利用升國旗儀式及每周班會時間，對學生開展理想信念教育、養成教育、法制教育、國防教育、環保教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育。以重要節日、紀念日和重大事件為契機開展思想道德教育活動，提高學生的道德素質。四、立足實效抓教學，以“五環”為主題，提升學校的內涵發展，打造卓越課堂。學校派部分教師到山東、海南、廣東、江蘇等課改的先行省份的優秀學校學習，學校還組織學校多批教師到遂寧安居育才中學等課改特色學校學習。“五環節”教學模式是重慶市級課題，學校一直重視其研究和實踐。學校積極配合區教委統一部署，做好六學區學段教研工作，積極打造卓越課堂；學校內部開展推門聽課，打造示范課堂并積極面向全區開展教學開放周活動。我校“初中學生數學能力研究”課題獲重慶市政府三等獎，是合川區唯一獲獎學校，教育科研成果顯著。，高考傲視群雄。我校高2013級高考重本上線xx人，上線率近10%，本科上線xxx人，上線率近50%，高考成績各項指標的絕對數及比例遠超區內其他學校。繼續保持2012012年高考的強勁態勢，高2014級在一診中重點上線xx人，二診中重點上線xx人，各項指標領先區內同層次學校。在學校低入口成績的基礎上，再次續寫“低進高出，高進優出”的教育神話。五、立足校情抓體藝，以“五亮”為主題，促進學生全面發展打造體藝特色，培訓卓有成效。大力發展特色教育，提出“體藝五亮”的特色發展思路。多年來，我校在文化教育方面譽滿三江，在體育教育上也可謂獨樹一幟。2010年xx區第二業余體校在我校掛牌成立，學校在各級體育賽事中更是捷報頻傳，將學校特色教育推上了一個新高度。2013年，我校體藝成績碩果累累，在市青少年柔道錦標賽中，我校取得了5金2銀1銅的優異成績；在區小音樂家命名比賽中，我校也成績斐然；在全區第七屆中小學生田徑運動會上我校獲得高中組團體第二名、初中組團體第三名；年初學校被市體育局授予2013市體育傳統項目學校稱號；2014年，學校美訓術科本科上線20多人。學校工作贏得了社會的廣泛認可，學校的聲譽也日益提升。六、立足校園抓安全，以平安為主題，提升學校的安全管理水水平篇三：2013年學校領導班子述職述廉報告2013年學校領導班子述職述廉報告在縣委、縣政府的正確領導下，我校領導班子團結協作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公，較出色地完成了上級交給的各項工作任務。下面從以下幾方面簡要回顧學校黨政班子三年來的主要工作：一、領導班子自身建設全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以育人為本。認 真貫徹、執行黨的路線、方針、政策，及時傳達上級有關文件、會議精神，做到令行禁止，執行不走樣。學校始終圍繞“高效、務實、廉潔”，這個目標抓好領導班子建設。首先，注重抓好領導班子理論學習。堅持每雙周一次的班子學習會議制度。通過學習黨的xx大精神，“xxxx”重要思想，學新黨章及與教育相關的法律法規，對班子成員進行黨風黨紀政紀教育；學先進的教育理論和經驗。從而使班子成員的政治、業務素質不斷提高，愛崗敬業的自覺性不斷增強，做到依法治校，依法執教。其次，狠抓班子團結。校長、書記帶頭做到工作協調配合，工作分工不分家，做到心往一處想，勁往一處使，發揮表率作用。班子成員在榮譽和個人利益面前不伸手。第三，堅持民主集中制。學校重大事情，如人事、評先、大額度資金使用，學校工作計劃都需領導班子集體討論決定，或經教代會討論決策。學校黨政班子能經常深入師生，傾聽師生的意見和要求，在職工中征集合理化建議，對正確的意見積極采納，不斷改進領導的工作作風。第四，堅持反腐倡廉教育。學校領導班子堅持依法辦事，秉公辦事。學校大型購物，基建排危，堅持多人在場，集體議價；嚴格執行財務制度收費，不亂收費，不亂訂資料；實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度。決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通，班子成員都能自覺遵章守紀、為政清廉，受到了教職工的好評。第五，把好用人關。學校要發展，人才是關鍵！在用人上，嚴格按照《黨政領導干部選拔任用條例》，做到了任人唯賢、任人唯才，實行能者上，庸者下，唯才是舉的原則。xx年以來，先后起用了陳金鋒、曾凡輝、徐潤權、陳嘯嘯等四位年富力壯、責任心強的中青年教師充實到學校的中層干部隊伍，使學校的黨政班子在年輕化方面邁出一大步，既增強了學校的凝聚力，又提高了領導班子的戰斗力，為學校的發展注入了一股強勁的活力。二、領導能力和工作實績學校黨政班子有強烈的事業心和責任感，具備總攬全局的能力。他們在工作中和個人利益面前，能處處以大局為重，堅持群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，關心群眾疾苦，自覺為群眾排憂解難。他們懂教學、善管理、團結協作能力強，工作銳意進取，勇于開拓創新。他們工作非常務實。能同普通教師一樣深入教育教學第一線，深入班級召開學生家長會，學校各項工作都走在前，干在前。做到了吃苦在前，享受在后，較好地發揮了領導核心的作用。安全工作學校經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，不斷強化安全意識，經常進行安全檢查，發現隱患，及時排除。道路交通，食品衛生，校舍設施，各種活動，衛生防疫等，從各方面把安全工作抓實抓細。三年來，沒有發生任何重大安全責任事故。安全工作卓有成效，確保了學校其它各項工作順利推進。教師隊伍建設學校十分重視教師隊伍建設。一是通過各種會議、培訓活動、教研活動對教師進行形勢政策、教育觀念、教育理論的學習和教育，使教師隊伍愛崗敬業意識、紀律意識、師表意識、協作意識、奉獻精神不斷增強。二是積極開展各種形式的教工活動，讓老師們在艱苦的環境中、辛勤的工作之余去感受生活的輕松和美好。三是積極組織信息技術教育和遠程教育培訓，鼓勵教師學習電腦、在浩瀚的網海中去吸取知識、獲取信息。