20xx年教育工作目標管理考核匯報材料-資料下載頁

　　

【正文】 、構建高效課堂、突出因材施教、加強教學管理”等十個方面，結合學校工作實際，以鍛造“有德有為”之師為抓手，依托教科室提升教師的專業素質，依托政教處、少先隊推進“每月一事”，強化孩子的習慣及品德養成教育，依托教導處、學科教研組完成孩子的知識儲備和個性特長發展，以達到全面提高教育教學質量及學校影響力的作用。二、加強師德教育，培養“有德之師”。我校十分重視教師的師德建設，要求教師“嚴在當嚴處、愛在細微中”。學期初，學校與每位教師簽訂《師德師風承諾書》，學期中，學校通過專題培訓和主題教育的方式組織教師深入學習《中小學教師職業道德規范》《教育部關于加強和改進師德建設的意見》和《教師二十不準》等法規文件。學期末，由學校黨支部牽頭對教師師德情況進行考評，并納入教師績效考核。期間，學校積極開展道德大講堂和青年志愿者服務活動，充分發揮黨團員教師的榜樣示范作用，使得廣大教師能在學習教育活動中不管提高自身的道德素養，人人爭做“有德之師”，人人都是“有德之師”。三、加強社團建設，促進學生全面發展。2016年7月，我校被新教育研究院確定為“新教育實驗學校”，新教育實驗“過一種幸福完整的教育生活”這一核心理念也成為所有六小人共同的心愿，我們希望在有限的教學時間里能教給學生一生有用的東西，在學校實行了“國家基礎課程、少年宮特色課程和俱樂部體藝課程”三條教育主線。學校一方面嚴格按著國家課程標準開足開齊課程，一方面將每周五下午的教學時間交給少年宮，采用學生自主選擇、走班上課的方式進行特色教學，開設藝術類、手工類、書畫類、學術類、運動類等特色社團33個，采取本校教師和外聘教師相結合的方式，力求讓每個孩子都能按照自己的興趣學有所長；同時積極組織學生參加社會實踐活動，先后與虢國博物館合作開展了“虢國珍寶進校園”活動，與湖濱區青少年活動中心聯系，開展了“少年科技展”活動、并以班級、社團為單位開展了慰問消防戰士、參觀虢國博物館、黃河公園郊游等活動，極大開闊了學生視野，鍛煉了他們優秀的品質。四、加強班子建設，發揮引領作用我校嚴格落實學校領導班子任課和聽評課制度，學校校長、副校長均按上級要求任課，校級領導和科室主任都有分包年級，定期到分包年級督促教學，參加教研和聽、評課活動，校長、副校長每學年聽評課在60節以上，有效的促進了學校的教育教學的發展。五、加強教學管理，提高教學質量。我校緊緊圍繞“聚焦課堂，關注質量；張揚個性，凸顯特色；規范管理，促進發展”的教學工作重點，做到以下四個方面：一是學校教導處加強日常教學監控，向課堂要質量；二是不斷創新評價方式，采用多角度、多形式評價學生的學業情況，以多元評價來促進學生的多元發展；三是定期召開不同形式的教師、學生及家長座談會，及時總結、交流和反饋教學情況，及時調整教學策略，爭取教學效益的最大化；四是積極探索教育教學的有效路徑，全面關注不同程度的學生，做到“關注每一個、幫助每一個、成就每一個”。今年，我校在做好常規教學的基礎上，將教師的專業成長作為提高教育質量的抓手，先后開展了“一師一優課、一課一名師”活動、教師詩文朗誦活動、“教師百家講壇”“智慧講堂”活動等，讓一部分優秀教師率先走上講臺，用自己的教育智慧去啟迪大家的教育智慧，實現“底線+榜樣”的教師梯隊式發展。同時，借助教師的發展來促進學生的發展，在學生中開展了“全員全科書寫大賽”“特色作業展示”“尋找最美讀書身影”等活動，盡可能的給學生搭建更多的展示平臺，讓每個孩子都能成為最好的“他自己”。六、做好“依法治校”，實現“以德立校”。我校先后聘請湖濱派出所民警、司法局民警為法制副校長，每期都邀請法制副校長到校對師生進行法制宣傳教育。同時，依托晨會、班會、國旗下講話、品德課等對學生進行法制教育，增強學生的法律意識，并將家庭作為學生教育的第二課堂，定期組織家長培訓。2016年，“新父母學校”開設“新父母大講堂”6期，校長親自逐年級與家長進行溝通交流，以爭取家長對學校工作的理解與支持。各個班級每學期召開家長會3次：期初的家校合作共育交流會，中考后的考試分析會，學期結束的期末敘事會，將教師、學生、家長緊緊地團結在一起，形成一個“教育共同體”。學校政教處切實發揮“德育龍頭”的作用，在學生中推進“每月一事”，3月開展“我會問好”、4月開展“我在讀書”、5月開展“我愛勞動”，6月開展“我會表演”，9月開展“我要守紀”10月開展“我講衛生”、11月開展“我愛運動”、12月開展“我會學習”等活動，通過每月一個主題，幫助孩子每月養成一個好習慣。同時，學校積極開展“三愛”“三節”“學憲法、知憲法”“消防安全記心間”等活動，培養孩子的文明行為、公民意識。學校的德育活動成效顯著，先后被評為市、區兩級“文明校園”。七、重視教改教研，培養“有為之師”教師是實施素質教育的決定性力量，唯有教師的發展才能實現學生的發展。，一年來，我們將緊緊圍繞課堂教學的微觀問題開展教研活動，重視科研成果的研發與推廣，在做好國家課程的基礎上，大膽嘗試對國家課程的二次開發和地方、校本課程的實施與研發。學校進一步完善了教研活動制度，采用學科集中大教研和年級組小教研交替進行的方式，將教研活動落到實處。同時，積極為教師提供走出去的的機會，先后派出優秀教師50余人次到北京、南京、鄭州、安陽、西安等地學習，所有外出學習的教師要以微講座或者匯報課的的方式將學習所獲在全體教師中分享，通過“走出去”，開闊教師的視野，更新教師的觀念，也鍛煉了教師整理資料及表達展示的能力。為使教師能力得到全面持久的發展，年初，學校在教師中推行“你讀書我買單”活動，鼓勵教師多讀書、讀好書。學校教科室將年齡在45歲以下的教師分成四個讀書小組，每個小組每月共讀一本書，月初進行書籍交換、月末開展讀書交流，所讀書籍全部由學校統一購置。截止目前，教師們已經完成了《教育是慢的藝術》《新教育》《第56號教師的奇跡》《優秀教師成長之道》《給教師的100條建議》《給教師的100條新建議》《家校之間有個娃》《喜閱讀出好孩子》8本書的共讀，也使得教師在閱讀中更加沉靜、更加智慧。閱讀是站在大師的肩膀上前行，寫作則是站在自己的肩膀上攀升。為使教師能夠更好的成長，學校開設了教師“百家講壇”，利用教師例會時間，間周進行。講壇開設至今，共進行16期，校長、老師們紛紛走上講壇，從“名校名師”“名家名篇”“名山名川”“名曲名畫”四個方面為大家展示不同的文化、不一樣的精彩。所有六小人也在這集體閱讀、課題實驗、講壇展示中努力使自己成為“有為之師”。八、規范辦學行為，提升社會滿意度。學校嚴格按照上級要求，規范辦學行為，一是嚴令禁止教師有償補課、推銷教輔，實行教師師德考評“一票否決”制；二是陽光招生、確保區域內適齡兒童就近入學；三是推進校務公開，做到學校財務公開透明，教師評優評先、職稱晉升等公平公正；四是認真落實教代會制度，學校重大事項的決策都通過教代會討論通過；五是開放辦學，學校、年級、班級都有相對應的家長委員會，家長委員可隨時走進學校建言獻策，參與學校管理。九、加強學校信息化建設，提升學校辦學水平。2015年末，在教科體局的支持下，“班班通”設備覆蓋到20個教學班，學校也在經費緊張的情況下為所有教室、辦公室接入高速互聯網，確保班班通的高效使用。今年10月，學校利用有限的資金為20名班主任率先配備辦公電腦，方便教師查閱資料、網上學習和與家長進行互動溝通。十、加強安全教育，打造平安校園。“安全第一、生命至上”是我們始終秉承的工作準則，因此，學校由政教處負責，做好學生的日常安全教育。堅持每月第一個周二課間操時間進行安全疏散演練，每月最后一個周五對學校進行全方位安全排查。同時、主動邀請消防大隊人員對學校消防工作進行指導，邀請派出所民警給師生上法制安全課，為每一位師生購買校園意外傷害險，做到安全工作防患于未然。十一、加強黨員組織管理，發揮黨員先鋒模范作用學校支部通過“黨員積分管理”，激勵黨員爭先進、當模范。認真組織開展了“兩學一做” “我為教育質量年做貢獻”“學榜樣、做榜樣”等主題教育，通過學習、座談、比賽、業績評比等活動細化積分管理，激勵大家爭當模范。同時，黨支部按時足額向局黨總支繳納黨員黨費，上交各種報表；做好前三年黨費補繳工作，認真梳理無遺漏，切實發揮好黨組織的戰斗堡壘作用。十二、重視信息宣傳，做到政令暢通。學校辦公室作為服務科室，積極協調好各處室，認真完成學校各項工作。對上級下發的各類公文，簽收及處理及時，各項統計報表、工作報告上報及時準確。同時，做好學校信息外宣工作，積極向教育信息港、局網站投稿，同時學校利用、微信群、微信公眾號宣傳學校教育教學、文化體育等活動開展情況，收到良好社會效果。回顧過去的一年，全體可以說是在各方面條件都不具備優勢的情況下負重奮進的一年，通過大家的共同努力，學校的內部環境和外在形象都有了一定的改變，在市教研室組織的城區小學六年級語數英質量調研中，我校位列第六名，在湖濱區教研室組織的藝術學科展示中，我校位列第一，學校匯編的教師教育敘事集《享受教育幸福》在區屬學校展評中榮獲一等獎。成績的取得只是證明了我們曾經努力，最重要的是它鼓舞了大家的士氣，讓看到了希望與未來。但相對于飛速發展的社會對教育的要求，我們要做的還有很多，新的一年，我們將繼續踐行“營造書香校園、締造完美教室、推進每月一事、構筑理想課堂、家校合作共育”五大教育行動，并嘗試研發卓越課程，以實現學校的內涵式發展，我們相信，只要有行動，就一定有收獲，只要去堅持，就一定有奇跡！