20xx年秋季學期中學政教處工作計劃-資料下載頁

　　

【正文】 推動青年教師參與班級管理，推進班主任后備隊伍建設。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理。加強共青團、學生會的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。形成具有三中特色的學生自主管理，自主教育，自主發展的三自德育模式，促使學生將規章內化于心，外化于行。，充分發揮退休教師的作用，開展各項教育活動。(二)加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育，結合學校實際積極開展未成年人思想道德建設工作。本學期要進一步彰顯我校的 六個一 養成教育特色。即：實施禮儀教育，主動說好一句文明用語。培養衛生習慣，自覺不丟一片紙屑雜物。倡導自主學習，努力掌握一套學習方法。開展文體活動，精心培養體藝特長2+1。重視心理健康教育，積極塑造一種的陽光心態。重視安全教育，掌握一套安全自救方法。培養學生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。通過主題班會、知識競賽，宣傳專欄，加強對學生進行日常行為規范的養成教育，要求學生做到 穿有樣、坐有相、行有規、言有范。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時教育。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學生進行預防溺水、交通事故、食物中毒、火災和雨季自然災害等安全教育，使廣大師生進一步增強安全防范意識，不斷提高自護自救能力。通過法制專題講座和報告，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。，愛護校園環境，節約水資源。教育部關于印發《義務教育學校管理標準(試行)》的通知中，提出要求培養學生生活本領。堅持值周班級制度，培養學生的勞動觀念和勞動技能。為學生在校園內參加勞動創造機會，積極組織學生參與衛生保潔、綠植養護、種植養殖等與學生年齡相適應的勞動。增加學生社會實踐的機會，通過各種途徑了解學生做家務勞動的情況，培養勞動觀念，掌握初步勞動技能。在條件具備的情況下充分利用各類綜合實踐基地，組織學生到基地開展學工、學農等綜合實踐教育活動。假期布置與勞動或社會實踐相關的作業。 兩操一課的管理，并由學生會檢查人員專門檢查教室里有無未出操的學生及學生班級情況，并將檢查結果計入班級考核中。開拓思路，不斷創新，把兩操一課打造成我校的素質教育新品牌。，開發 八禮四儀的德育校本課程。重視儀式教育課程，制定入學儀式、青春儀式、畢業儀式方案并加以實施。(三)以活動為載體，發揮活動的教育功能，紀念日積極開展豐富多彩的校園文化活動。提升學生學習生活的快樂感、成就感和責任感。結合春節、清明節、端午節、中秋節等組織開展 我們的節日主題活動。，抓好學生的第二課堂。進一步加強對藝術、科技、文學、體育社團工作的指導和督促。通過豐富多彩的社團活動陶冶學生情操、鍛煉學生能力、豐富學生生活、促進學生健康成長。在此基礎上組織好學生參加各級種類體育、藝術和科技比賽，爭取再創佳績，進一步彰顯我校的辦學特色。，班級文化具有一種無形的教育力，營造優良的班級文化，有利于學生的全面發展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。(四)重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力重視家庭、社會與學校教育的配合，優化教育環境，形成教育合力。各年級建立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參與學校管理，進一步發揮家長委員會的功能。辦好家長學校，提高家教水平。及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現，幫助家長形成家庭教育合力。幫助家長更新成才觀念，明確培養目標。幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。(五)要開展好學生的心理健康教育、青春期教育做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，開設心理健康課，促進學生身心全面健康地發展。(六)做好學校的安全、衛生工作進一步加強門衛保安工作和校園安全工作，積極開展安全自查。加強校園巡視，確保校園安全有序。健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。定期進行安全檢查，發現隱患及時整改。加強門衛保安管理，嚴守門口出入制。開展好學生日常疾病預防工作，重點是常見病知識宣傳和定期消毒工作。進一步提高校醫務室人員服務意識，妥善處治學生的安全傷害事故。三、工作安排：八月份：(開學教育)，入學教育育，校服制定，發放。，學生安全集散演練。九月份：(德育重點：規范教育，民族精神教育)。、開展主題班會。，制定好班級工作計劃，做好特困生減免工作。、勵志教育、民族精神教育。十月份：(德育重點：愛國主義教育、禮儀教育、節能節水環保教育)。，開展班級常規評比。，加強兩操一課的管理。，綠色環保主題教育。十一月份：(德育重點：社會公德教育、遵紀守法教育)。6.《班主任工作手冊》檢查。十二月份：(德育重點：感恩教育，集體主義教育)。，各班組織迎新聯歡會。，開展班級常規評比。一月份：(德育重點：誠實守信教育、生命安全教育)，做學習的主人。認真復習，迎接期末考試。、文明青少年、優秀學生干部。、學生干部冬訓準備工作。，社會實踐布置。第五篇：2012年秋季學期政教處工作計劃金象學校2012年秋季學期未成年人思想道德建設工作計劃一、工作思路認真落實《小學生日常行為規范》要求，以體驗教育、主題活動和專項治理為抓手，完善“五好、五愛”的養成教育實施辦法和考評體系，強化學生養成教育訓練。廣泛開展以生命教育、生存教育、生活教育為主要內容的“三生”教育，扎實開展學校心理健康教育和法制教育，培養學生良好的心理素質，增強學生知法、學法、守法意識，確保全體學生和諧健康成長。二、工作目標加強安全教育，進一步提高學生的安全意識與自我防范能力，確保校內無重大責任事故發生，確保校園平安。創新德育實踐活動，在形式多樣的活動中培養學生自主管理、自我教育、自我約束能力，正確向善的人生觀，促進學生良好行為習慣的養成。加強法制紀律安全教育,各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。加強道德和文明習慣的養成教育,通過評選“紅花少年”、“五星班級”、“優秀學生干部”等活動,以點帶面,使廣大同學明確道德規范,培養道德行為,增強道德修養,學會道德評價。完善“五好、愛心五獻”的養成教育實施辦法和考評細則。三、工作措施加強德育隊伍建設，鼓勵教師開展德育科研，積極搭建平臺，開展交流推廣活動。進一步完善班主任考評體系，將考評結果與績效工資掛鉤，充分調動班主任工作積極性，努力打造作風過硬的班主任教師隊伍。繼續抓好養成教育。根據《金象學校學生一日常規》，從站好隊、做好操、掃好地、寫好字、敬好禮等日常行為入學，培養學生良好的行為習慣。深入開展體驗教育，充分發揮學生主體作用。通過“愛心五獻”活動，打造愛心特色校園。積極開展“五星學生”評比活動和“五星班級”創建活動，形成比學趕超的良好氛圍。繼續開展系列主題教育。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育；以感恩父母、尊敬老師為內容，進行孝順感恩教育；從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育。加強安全文明教育。要切實加強交通安全、活動安全、消防安全、緊急逃生教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。全體師生必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。加強法制教育。大力實施“警示教育”，積極開展“平安校園”創建工作。采用走出去、請進來等方式，通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學生法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。開展心理健康教育。抓心理健康教育隊伍建設，做好學校心理咨詢室的建設，通過搭建有效平臺，開展咨詢活動，增強學生抗挫折能力和適應社會的能力。繼續做好弱勢群體幫教工作。認真落實對“留守、貧困、后進”等弱勢群體學生的關愛、幫扶和轉化工作。健全相關檔案，簡歷幫教責任制，開展相關活動，做到目標明確、責任落實、幫扶關愛措施得力。啟動德育實驗課題，進一步完善學校的德育網絡及德育模塊，探究一條適合學校的德育途徑與方法。四、具體安排九月份：文明禮儀月制訂德育工作計劃，各班制訂班隊工作計劃。舉行開學典禮。辦一期以迎接新學期和慶祝教師節為主題的黑板報。開展感謝師恩活動。利用國旗下講話，全校學生齊唱《每當走過老師窗前》。利用班隊會認真學習《小學生日常行為規范》和《金象學校學生一日常規》，開學第一周定為文明禮儀月。十月份：理想教育月2—6年級舉行“一詩一歌”比賽。歌曲為金象學校校歌。利用建隊日，對學生進行少先隊知識的教育，學唱少年先鋒隊隊歌，組織新少先隊員入隊。辦一期慶祝建國62周年為主題的黑板報。召開以說理想、學先進的主題班隊會。十一月份：愛國愛校月開展手拉手互助學習活，幫助同學改掉壞習慣、壞脾氣等。舉行“愛心樹苗”授星儀式辦一期以“低碳節能，綠色校園”為主題的黑板報。召開“低碳節能，綠色校園””為主題班隊會十二月份：感恩教育月開展“校園愛心節—感恩的心”主題教育。通過召開主題班會、寫親情作文、算親情帳等形式教育學生懂得感恩，學會感恩。辦一期以感恩教育為主題的黑板報。籌備“元旦”慶祝活動。檢查《愛心手冊》的落實情況。元月份：法制教育月辦一期慶元旦為主題的黑板報。充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育，增強學生的法律意識和法制觀念。開展學習競賽活動，評選“三好學生”“優秀播音員”“優秀學生干部”等制定寒假活動計劃。做好資料收集和學期總結工作。