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蘇教版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案愛(ài)的禮贊第四課時(shí)-資料下載頁(yè)

2025-12-02 10:18本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】曲更豐富的情感表現(xiàn)。2．仔細(xì)聆聽(tīng)、細(xì)細(xì)品味《愛(ài)的祝愿》，感受樂(lè)曲的風(fēng)格、情緒、意境。在我的記憶中有這樣幾段詞：“在我心中有一座山，險(xiǎn)峰萬(wàn)里它最偉岸，爸爸，是一封家書(shū)，千里寫(xiě)叮囑，盼兒歸，一袋悶煙，滿天數(shù)星斗”。這些飽含深情的話語(yǔ)充。滿了對(duì)父親的愛(ài)戴之情，同時(shí)也是父親最真的寫(xiě)照，今天，我們學(xué)習(xí)《長(zhǎng)成一座山》，再次來(lái)感受親情之愛(ài)。視唱歌譜，邊劃拍。用“l(fā)u”哼唱歌曲旋律。書(shū)本上的速度及情緒提示齊唱歌曲。再感悟歌曲內(nèi)涵。引導(dǎo)學(xué)生在書(shū)本上畫(huà)出歌曲的旋律線，展開(kāi)想象，起伏。（）；好似（）。根據(jù)歌曲的旋律線、歌詞意思的表達(dá)在歌曲中合適的地方加上力度記號(hào)。4．教師簡(jiǎn)介《愛(ài)的祝愿》創(chuàng)作背景。

　　

【正文】（ 3）唱一唱，評(píng)一評(píng) 。三、欣賞《愛(ài)的祝愿》。 1．初聽(tīng)：仔細(xì)聆聽(tīng)、細(xì)細(xì)品味《愛(ài)的祝愿》，感受樂(lè)曲的風(fēng)格、情緒、意境 2．討論：你覺(jué)得愛(ài)的祝愿是獻(xiàn)給誰(shuí)的，說(shuō)說(shuō)理由（說(shuō)一句話或者一段話） 3．音樂(lè)體驗(yàn)：用一句話或者一段話表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)朋友、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)父母的祝愿，放送背景音樂(lè)《愛(ài)的祝愿》 4．教師簡(jiǎn)介《愛(ài)的祝愿》創(chuàng)作背景。四、小結(jié)。

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