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“弘揚高尚師德,抵制有償補課”學習心得體會-資料下載頁

2025-11-06 12:07本頁面

　　

【正文】社會責任感。2．認真學習?教育部關于印發〖中小學教師違反職業道德行為處理辦法〗的通知?（教師〔2014〕1號）。學校召開了會議進行專題學習，通過學習，每一位教職工明確并熟知了不可觸犯的師德底線行為，明確處分種類、處分期限和處分程序。并把《教育法》、《教師法》、《山東省義務教育條例》、《山東省學前教育規定》等法律法規中有關教師職業道德、行為的規定和要求結合起來，做好筆記，認真領會。3．扎實開展查擺問題自查自糾活動。開展“師德紅線”大討論。在學習法律法規和上級規范性文件的基礎上，開展“師德紅線”大討論，每位教師深入發現和列舉身邊發生的違背師德規范和要求的各類行為和現象，并作出自己的承諾。通過會議學習，老師們紛紛表示— 1— ——認真反思和修正存在的問題，恪守教師職業道德，不斷加強師德修養，依法從教，廉潔從教，做新時期的優秀教師。查擺學校工作作風方面的共性問題。學校召開了教師及學生代表座談會，廣泛征求對學校領導班子和教師師德師風建設的建議和意見。查擺個人師德問題。全校在編在崗教職工，每個人都根據各級關于教師職業道德行為的規定和要求，深入反思，認真查擺在教育教學和工作中言行失范的行為、現象，從心靈深處深入剖析問題的根源。做出整改承諾。學校每名教師都簽訂《遵守承諾書》。加強監督。學校設立了教師有償補課舉報箱，公開舉報電話、電子信箱，接收全體師生及家長監督，對“在職教師有償補課”等違反教師職業道德的行為、現象進行全天候、無縫隙監督舉報。樹立正面典型，曝光反面典型。一要宣傳樹立正面典型。大力宣傳全國、省市優秀教師、師德標兵、學生最喜愛的教師熱愛祖國、熱愛教育事業、熱愛學生、愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神和先進事跡。要積極發現、培養、樹立和宣傳本單位的先進師德典型，營造崇尚先進、學習先進，立足崗位、爭當先進的良好氛圍。二要曝光反面典型。對于違反職業道德、對教育造成不良影響的、性質惡劣的違規行為，按程序嚴肅處理，并作為反面典型在不同范圍內通報曝光，做到懲戒一個，警策一片，教育和警示廣大教職工嚴肅規范師德行為。—2 ———

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