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走近父母感恩主題班會教案-資料下載頁

2025-11-06 12:14本頁面

　　

【正文】同學(xué)朗誦畢淑敏《孝心無價》也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬計的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價的。八．班主任做總結(jié)并布置作業(yè)從我們呱呱墜地那一刻起，父母就把關(guān)注的目光集中在孩子身上，把溫情的心血撲在孩子身上，把自己的希望寄托在孩子身上，哺育我們成長，教育我們做人。誰言寸草心，報得三春輝。希望大家都能從這次班會中學(xué)到點做人的知識——孝敬自己的父母，走近自己的父母。作業(yè)：1．做一個表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時間？2．給父母送一張卡片，表達你對他們的愛 3．平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù) 九．九（2）班集體宣誓：我是青村中學(xué)九（2）班的學(xué)生，現(xiàn)在我以我的人格保證：在青村中學(xué)的歲月里，我要充滿熱情的生活和學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，尊重老師，孝敬父母，遵守規(guī)則，勤學(xué)好問，完善自我，提升人格，為中華民族的偉大復(fù)興而立志成材！第五篇：走近父母的主題班會教案教學(xué)目的：通過這次主題班會，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。教學(xué)方法：討論法，說說、議議。教學(xué)程序發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請真實填寫。A 親密 B 比較緊張 C 疏遠和一般填完馬上收齊，統(tǒng)計。二．根據(jù)課前統(tǒng)計情況，導(dǎo)入是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。三．出示一些圖片，內(nèi)容是1．不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課；2．放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。3．經(jīng)常“煲電話粥”除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。被父母懲罰，責(zé)罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看——四．從父母角度看投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。請一個同學(xué)朗讀全文五．從自身找原因是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請曾經(jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？六．小組活動寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？議一議，對自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認為誰的父母最理想？說一說，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。說說，可以調(diào)換父母嗎？七．怎么與父母交流既然父母不能調(diào)換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點交流。那我們該怎么和父母交流呢？1．老師說說自己與父母孩子交流的情況？2．學(xué)生說說自己與父母交流的情況。3．選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。由此可見，我們與父母的關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動走近父母。走近父母的方法。主動承擔(dān)家務(wù)；紀念日、節(jié)日送點小禮物；遇特別情況寫一封信表達感激；適時為父母倒杯茶、削個水果。，站在父母的角度上去想一想。，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。，父母只會愛孩子，決不會害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。八．布置作業(yè)1．做一個表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時間？2．給父母送一張卡片，表達你對他們的愛：。

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