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教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案用顯微鏡觀察身邊的生命世界一-資料下載頁(yè)

2025-12-02 10:55本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】有計(jì)劃地用顯微鏡進(jìn)行觀察，解答對(duì)微小世界的疑問(wèn)。學(xué)會(huì)制作洋蔥表皮細(xì)胞的切片，并認(rèn)識(shí)顯微鏡和正確使用顯微鏡。知道正確使用顯微鏡的辦法；組織引導(dǎo)學(xué)生討論、交流用顯微鏡觀察研究什么樣的物體；性，但是它們存在著一些共同特征。其中最主要的特征之一是，生物體都是由細(xì)胞組成。的，細(xì)胞是生物體基本的功能單位。隨著顯微鏡制造技術(shù)的提高，德國(guó)學(xué)者施萊登對(duì)于植物細(xì)胞進(jìn)行了大。量的研究工作，證明細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位。另一個(gè)德國(guó)學(xué)者施旺，對(duì)于動(dòng)物細(xì)。胞進(jìn)行了大量的研究之后指出，細(xì)胞結(jié)構(gòu)是一切動(dòng)物共有的結(jié)構(gòu)特征。以看出細(xì)胞學(xué)說(shuō)是建立在大量研究事實(shí)的基礎(chǔ)上的。世紀(jì)自然科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)之一。學(xué)生在三年多的科學(xué)課學(xué)習(xí)中，通過(guò)大量的觀察活動(dòng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多生物的特征。1．出示一個(gè)洋蔥。本要平展開(kāi)，不能折疊；激眼睛；用小刀時(shí)注意安全，不要傷著手。

　　

【正文】發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的故事。師：大家在顯微鏡下看到洋蔥表皮上有一個(gè)個(gè)小方格，這個(gè)小方格有它自己的科學(xué)名稱(chēng)，我們來(lái)看看它叫做什么？學(xué)生閱讀資料。小結(jié)：洋蔥表皮由一個(gè)個(gè)比較規(guī)則的多邊形組成。洋蔥表皮上的一個(gè)個(gè)小方格似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的細(xì)胞。（板書(shū)：細(xì)胞） 2）初步認(rèn)識(shí)細(xì)胞的構(gòu)造幻燈片出示細(xì)胞構(gòu)造圖片師：我們觀察到一個(gè)個(gè)細(xì)胞，它也有自己復(fù)雜，由細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、液泡等構(gòu)成。四、總結(jié)和延伸 1．本課總結(jié) 師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)到了哪些東西？學(xué)生自由回答，教師補(bǔ)充。 2．課后延伸板書(shū) 設(shè) 計(jì) 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）玻片標(biāo)本顯微鏡使用方法：安放－對(duì)光－上片－調(diào)焦－觀察細(xì)胞課外活動(dòng) 。。生成預(yù)見(jiàn) 學(xué)生能構(gòu)獨(dú)立制作洋蔥表皮細(xì)胞切片，用使用顯微鏡進(jìn)行觀察，記錄洋蔥表皮細(xì)胞的形態(tài)。課堂評(píng)估。。師：學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用方法后，你對(duì)用顯微鏡觀察生命體還有什么想知道的嗎？學(xué)生自由提問(wèn)。教師初步解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑“為什么在顯微鏡下觀察物體要制成玻片標(biāo)本 ?”、“細(xì)胞有什么作用 ?” 師：希望同學(xué)們課后去搜集資料，理解細(xì)胞的作用。

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