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2025-11-06 12:52本頁面

　　

【正文】人們都稱教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是一個純潔而高尚的職業(yè)。從古至今，教師被譽為“人類靈魂的工程師”,被比作“蠟燭”、“園丁”、乃至文化的傳播者、文明的傳承者。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。是啊！孩子的眼睛就像攝像機，耳朵就像錄音機。作為在孩子啟蒙階段的小學教師更應當潔身自好，帶頭反腐倡廉，做勤政廉政的典范、干凈干事的楷模！在二十小學這個溫暖的大集體從教已經(jīng)七年了，我發(fā)現(xiàn)身邊有很多充滿愛心、鞠躬盡瘁的好老師，他們用自己的人格魅力言傳身教著校園里的每一個孩子，同時也感染著我們這一批批剛剛走出校園步入社會的年輕人。記得剛到這所學校任教時，年輕氣盛、心浮氣躁的我一時間很難把自己的狀態(tài)從學生到老師轉變過來。也不知每天哪來的無名火，見了調皮、不遵守紀律的學生不講究方式方法，上前就是一通責罵；見了漂亮、干凈的孩子就忍不住想抱抱、多看幾眼和她多聊幾句。很多孩子課下就問我：“潘老師，XXX是您的孩子吧？老師老師，你是不是她媽媽呀？”我愣了一下說：“不是啊，老師還沒有孩子呢！”“那您為什么每次都找她說話呀！就是就是！”孩子們七嘴八舌的議論著。頓時，我的心像打翻了的五味瓶，腳像灌了鉛一般回到了辦公室。頓時，我深深地意識到我犯了一個大錯誤，我辜負了孩子們崇敬的眼神、學生家長對我的信任，不應該讓孩子有等級、攀比的心態(tài)滋生。作為老師我們需要有熱烈而鎮(zhèn)定的情緒，緊張而有序的工作，最關鍵的是要對每一個學生都付出同樣多的關心、愛心和真心。一個親切的微笑，一個鼓勵的眼神，一個寬容的神態(tài)，一個肯定的手勢都會讓孩子們感到無限的溫暖，能給孩子們帶來自信與快樂，成為他們學習上進的動力。每天的課間操是校園里一天中最熱鬧的時刻，全校的師生都會集結在操場上一起玩著各種體育項目。放眼望去，老師們雖然穿著樸素的衣裳、沒有任何修飾素凈的臉龐，但是她們那一張張質樸的笑容、和孩子們打成一片發(fā)自內心的嬉笑卻組成了一道道亮麗的風景線。記得去年和于文英老師搭班，于老師班里有一名非常調皮的孩子，小小年紀為了表達對同學的友誼顯示自己的哥們義氣，從家里偷出父母放在抽屜里的錢分給了幾個好朋友一起花，整個贈與的行為家長們完全不知情。于老師發(fā)現(xiàn)端倪后及時和家長聯(lián)系，并犧牲自己的休息時間和孩子耐心地溝通、細心地教導，最后這個孩子主動承認了自己的錯誤并保證再也不會做這樣的事情了。事后我在心里暗暗發(fā)笑，一個退休了的返聘教師，是不是精力太旺盛了？我們都開玩笑地對于老師說：“您上完自己的課后就沒啥事了，只要班里沒什么重大的安全事故，何必要管那么多呢，這些都是發(fā)生在學生家里的事情，應該由家長之間去管教?！笨捎诶蠋焻s笑了笑說：“小丫頭，我們是老教師了操心操慣了，咱們老師干的是良心活。小潘，你來我們學校時間還不長，學生生源與其他學校相比有它的復雜性和特殊性，這的孩子幾乎都是外來農民工的子女，家長能按時管口飯吃就不錯了，家庭教育幾乎是空白，孩子的學習、思想行為、個人衛(wèi)生等都是沒時間操心的。所以想想他們也很可憐，現(xiàn)在還小是可以糾正過來的?！甭犃诉@樸素的一番話，我心里感慨萬千。為自己能身在這樣一個陽光的教師團隊深感慶幸。在提倡廉政文化建設的今天，作為一名職業(yè)教育者，真正的清廉就是樂于奉獻。校園里，這樣的老師比比皆是。教師在傳授學生科學文化知識和技能的同時，自己的人格魅力、文化涵養(yǎng)、言行舉止時時刻刻都在感染、熏陶著學生。試問教師不安心于自己的三尺講臺，能真正為學生傳道、授業(yè)、解惑嗎？這樣的教師能在自己的崗位上無私奉獻、清廉自律嗎？不用我說，答案是顯而易見的。更嚴重的是教師的言行舉止近在影響著身邊的學生，遠在影響著中華民族的未來。教育的本質在于培養(yǎng)人、造就人，如果教育的這個過程腐敗了，這個過程就是個豆腐渣工程，那么塌下的不是一座高樓大廈，不是一個防洪大堤，而是整個中華民族的希望，所以抓廉政文化建設就要從校園抓起，老師們！讓我們一起用廉潔自律、身正為范為孩子們營造潔凈的校園環(huán)境，換取明天的桃李芬芳一起攜手前行吧！

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