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22軍神2-西師大版四年級下冊語文-資料下載頁

2025-12-02 11:35本頁面

【導讀】中國人民解放軍的創始人和領導人之一，偉大的無產階級革命家和軍事家劉伯承。劉伯承四川開縣人。孫中山領導的中華革命黨，1926年加入中國共產黨。1927年參加領導南昌起義，后留學蘇聯。戰爭時期任中央革命委員會總參謀長。抗戰時期任八路軍129師師長。二野戰軍司令員、南京市市長。解放后任西南軍政。委員會主席、中共中央軍委副主席。，一個德國人開設的診所里，醫生沃克端坐在桌后。沃克醫生一針見血地說，“我當過軍醫，這么重的傷勢，只。摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一切切割掉！17病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，24沃克醫生的臉上浮出慈詳的神情。劉伯承友好地伸過手去。課文先寫沃克醫生給劉伯承檢查眼睛傷。最后寫手術后沃克對劉伯承的欽佩。

　　

【正文】。返回總結課文主要寫作方法 ? 課文按事情發展的順序并通過人物對話、神態的描寫，表現人物的品質。 ? 課文寫的主要人物是劉伯承，但描寫人物時，重點卻寫沃克醫生的神態和情緒的變化。 ? 開始沃克是“冷冷”的。 ? 當發現傷情后，閃現出“驚疑的神情”，“目光柔和了”。 ? 病人拒用麻醉劑時，沃克“眉毛揚了起來”表示不理解。 ? 他聽了病人一番話后，“再一次愣住了”。 ? 手術后，當病人說出刀數的時候，沃克“驚呆”且“大聲嚷道”，“臉上浮出慈祥的神情”。 ? 當他知道病人是劉伯承時，沃克“肅然起敬”。 ? 沃克醫生的這些變化，都是由劉伯承引起的。 ? 課文這樣寫，是以沃克醫生神態、情緒的變化來襯托劉伯承的堅強意志品質。 ? 你知道劉伯承曾揮過哪些戰斗嗎？誰來簡單說一說。 ? 對！劉伯承曾參與領導、指揮了有名的南昌起義、第四、五次反“圍剿”及百團大戰、淮海戰役、搶渡大渡河、飛奪瀘定橋等戰斗，如果同學們感興趣，課下還可以繼續查找有關這些戰斗的資料。 ? （小結）同學們，通過這一課的學習我們不公感受到了劉伯承那鋼鐵般的堅強意志，也領悟到了文章的一些表達方法，以后我們在讀書的時候就應該多留意作者的寫作方法，并這些方法運用到我們的寫作中去，只有這樣，讀書學習才會讓我們受益無窮。 ? 這篇精讀課文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕用麻藥的事，表現了劉伯承鋼鐵般的意志，表達了作者對劉伯承的敬佩和贊揚的感情。中心思想：病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。仿照上面一段話的寫法，寫幾句自己或別人與疼痛做斗爭的一個片段。要求：說真話，吐真情。老師的建議劉伯承還有很多尊稱，如“編外參謀”“武神”“教書先生” 等等，你能搜集有關資料，在認真閱讀的基礎上說說每個尊稱的含義嗎？你能搜集有關劉伯承的故事，講給同學聽嗎？你能將《軍神》改編成課本劇，和同學演一演嗎？

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