大學生旅游市場調查報告-資料下載頁

　　

【正文】 回答“注意安全”:5人次(%)；回答“安全”:5人次(%)；回答“安全第一”:3人次(%)；回答“不要歧視學生，提供更多優惠”:1人次(%)；回答“不知道”:2人次(%)；回答“希望車票可以五折”:1人次(%)；回答“地點有特色”:1人次(%)；回答“價格實惠”:2人次(%)；回答“暫無”:2人次(%)；回答“增強戶外，參與”:1人次(%)；回答“知識能力運用的好，要很專業，要平易近人。”:1人次(%)；回答“主要以安全為主”:1人次(%)；回答“住宿，門票等優惠”:1人次(%)；回答“住宿餐飲利用學生證也可以半價”:1人次(%)；回答“住宿精簡實惠”:1人次(%)；回答“價格實惠，旅游內容豐富，氛圍愉快?！?1人次(%)；回答“價格實惠一些”:1人次(%)；回答“價格優惠些”:1人次(%)；回答“建議有大學生旅游團隊，就是全部都是在校大學生”:1人次(%)；回答“建議注意安全，考慮經濟狀況”:1人次(%)；回答“降低景區門票價格，提高景區服務水平，加強景區監管”:1人次(%)；回答“交通”:1人次(%)；回答“交通安全，保險保障”:1人次(%)；回答“交通方便”:1人次(%)；回答“交通工具不足”:1人次(%)；回答“交通工具或者消費”:1人次(%)；回答“節省”:1人次(%)；回答“盡量多人一起”:1人次(%)；回答“盡量多折扣”:1人次(%)；回答“經濟”:1人次(%)；回答“經濟實惠，具有誘惑力”:1人次(%)；回答“景美價廉，安全第一，時間為空閑時間”:1人次(%)；回答“景區門票應有學生價和景區可以派車來接送”:1人次(%)；回答“開通更多的直達線路”:1人次(%)；回答“開心就好”:1人次(%)；回答“可以邊旅游邊打工”:1人次(%)；回答“可以多一點優惠或許會更好”:1人次(%)；回答“可以門票減半”:1人次(%)；回答“量自身條件而定”:1人次(%)；回答“了解大學生需要”:1人次(%)；回答“旅游費用”:1人次(%)；回答“旅游目的地景色不錯，吃住安排好”:1人次(%)；回答“沒”:1人次(%)；回答“沒建議”:1人次(%)；回答“沒啥可玩的:1人次(%)；回答“沒什么建議”:1人次(%)；回答“對大學生有所優惠”:1人次(%)；回答“多出去走一走”:1人次(%)；回答“多出去走一走是個不錯的選擇”:1人次(%)；回答“多點活動”:1人次(%)；回答“多點優惠政策”:1人次(%)；回答“多給點時間”:1人次(%)；回答“多看看”:1人次(%)；回答“多去”:1人次(%)；回答“多去外面走走”:1人次(%)；回答“多推出適合學生的，參與性周邊短線”:1人次(%)；回答“多一些適合大學生的主題旅游”:1人次(%)；回答“多在網上看看信息，通知問問當地人有什么特色。”:1人次(%)；回答“多組織戶外運動”:1人次(%)；回答“多組織一些有意義的旅行”:1人次(%)；回答“發展周邊，價格合理。種類多樣豐富”:1人次(%)；回答“方便”:1人次(%)；回答“費用不要那么貴”:1人次(%)；回答“費用不要太高”:1人次(%)；回答“費用低一點”:1人次(%)；回答“費用少點”:1人次(%)；回答“費用問題，安全問題”:1人次(%)；回答“費用要低阿”:1人次(%)；回答“服務范圍應該擴大”:1人次(%)；回答“服務好”:1人次(%)；回答“服務項目經濟實惠，有豐富的內涵。”:1人次(%)；回答“給大學生提供優惠”:1人次(%)；回答“給學生多一些優惠”:1人次(%)；回答“給以一定資助”:1人次(%)；回答“給予學生優惠”:1人次(%)；回答“更便利”:1人次(%)；回答“更加理性”:1人次(%)；回答“更實惠”:1人次(%)；回答“更有實效性”:1人次(%)；回答“公交線路太少了”:1人次(%)；回答“好玩就行”:1人次(%)；回答“好像沒有”:1人次(%)；回答“合理安排行程，費用合理”:1人次(%)；回答“活動項目更加新穎一些”:1人次(%)；回答“基礎設施需更完善”:1人次(%)；回答“集體旅游比較安全有保障”:1人次(%)；回答“加強安全意識”:1人次(%)；回答“加強活動”:1人次(%)；回答“加強旅游監管，避免上當”:1人次(%)；回答“價低高服務”:1人次(%)；回答“價格便宜”:1人次(%)；回答“價格更實惠”:1人次(%)；回答“希望學生證在住宿的時候也可以折扣一點，減少出游費用”:1人次(%)；回答“希望有更多的有優惠于大學生的福利”:1人次(%)；回答“希望有專門的APP”:1人次(%)；回答“希望組團去”:1人次(%)；回答“先計劃好。”:1人次(%)；回答“線路的設計”:1人次(%)；回答“學生旅行應該給予一定的優惠”:1人次(%)；回答“學生免費”:1人次(%)；回答“學生票半價”:1人次(%)；回答“學校多組織活動”:1人次(%)；回答“學校可以多組織”:1人次(%)；回答“學校應多給予學生課外實踐的機會”:1人次(%)；回答“學校應該多組織集體出游”:1人次(%)；回答“要更加年輕化”:1人次(%)；回答“要有新鮮事物”:1人次(%)；回答“一定要注意安全”:1人次(%)；回答“應該多出去看看”:1人次(%)；回答“優惠”:1人次(%)；回答“有機會還是要多走走”:1人次(%)；回答“有一個對每個地方評價的論壇”:1人次(%)；回答“有專門負責策劃的人！自己只要行動！不用費心”:1人次(%)；回答“暫時沒有”:1人次(%)；回答“趁年輕多走走”:1人次(%)；回答“當然是推薦特色的人少的不用購物的地方，組織陌生人話題聚會”:1人次(%)；回答“無建議”:1人次(%)；回答“物美價廉”:1人次(%)；回答“不要強買強賣”:1人次(%)；回答“安全，地消費”:1人次(%)；回答“注意安全，多人出行”:1人次(%)；回答“注重旅游景點價格合理”:1人次(%)；回答“自助游”:1人次(%)；回答“組織一起去”:1人次(%)；回答“最好便宜點，畢竟富二代不多”:1人次(%)；回答“最好不要一個人出去玩”:1人次(%)；回答“最好路線推薦”:1人次(%)；回答“做好規劃”:1人次(%)；回答“安全方便便宜”:1人次(%)；回答“安全很重要”:1人次(%)；回答“安全問題要保障”:1人次(%)；回答“安全要有保障”:1人次(%)；回答“避開高峰期”:1人次(%)；回答“便宜點～服務態度好點”:1人次(%)；回答“表示宅男一枚”:1人次(%)；回答“并沒有”:1人次(%)；回答“不跟團”:1人次(%)；回答“不清楚”:1人次(%)；回答“?！?1人次(%)；回答“?！?1人次(%)；回答“??”:1人次(%)；回答“1”:1人次(%)；回答“2333可以的”:1人次(%)；回答“3”:1人次(%)；回答“666”:1人次(%)；回答“b”:1人次(%)；回答“沒有什么”:1人次(%)；回答“每去一個地方，先了解了解當地的物價和風俗?！?1人次(%)；回答“門票的問題”:1人次(%)；回答“門票低點，形式多點”:1人次(%)；回答“門票方面，大學生可以少點，增加公交次數！”:1人次(%)；回答“門票價格可以不要那么貴，太貴的話就敬而遠之了”:1人次(%)；回答“免費吧”:1人次(%)；回答“免門票費”:1人次(%)；回答“某些服務態度不好”:1人次(%)；回答“能夠給予優惠”:1人次(%)；回答“能提供安全保障和住宿問題”:1人次(%)；回答“能走就走，減少開支”:1人次(%)；回答“偶爾釋放有助于減輕壓力，安全第一”:1人次(%)；回答“情侶檔”:1人次(%)；回答“時間要配合”:1人次(%)；回答“實惠”:1人次(%)；回答“實惠安全為第一”:1人次(%)；回答“實效”:1人次(%)；回答“事先了解好”:1人次(%)；回答“首先要有時間，其次是要有錢，最后有同伴”:1人次(%)；回答“素質服務很重要”:1人次(%)；回答“態度要好”:1人次(%)；回答“提供更多優惠”:1人次(%)；回答“通過優惠價格鼓勵大學生外，增長見聞出旅游，”:1人次(%)；回答“團購價自助游”:1人次(%)；回答“推薦一些地方”:1人次(%)；回答“網絡推廣及組合營銷”:1人次(%)。1在回答問題“Q18您是來自于哪個學校？”, “贛南師范學院”:71人次(%)。選擇“江西理工大學”:92人次(%)。選擇“贛南醫學院”:0人次(%)。選擇“江西環境工程職業學院”:39人次(%)。選擇“江西應用科技學院”:4人次(%)。選擇“贛州教育學院”:1人次(%)。選擇“其他”:5人次(%)。第四篇：大學生旅游市場調查報告大學生旅游市場調查報告摘要：幾年高校擴招最直接的結果就是大學生數量迅速增加，2010已達2700萬之眾，任何一個細分群體基數大，必然蘊含巨大的市場機遇。大學生旅游市場潛力已經得到業界人士的認同，不過也被一直認為雞肋，主要是當前業界還沒有找到好的盈利模式，前期花費較大，利潤微薄，使得企業不愿當重點開發。在調查分析過程中發現，面對大學生旅游市場，不應當僅僅立足市場帶來的利潤，還應當從旅行社的長遠發展來看待當前的大學生旅游市場。大學生僅是旅行社客戶群的一部分，同時也是以后的重要客戶群，做好大學生旅游市場，長遠來看還是因為把他們發展成忠實消費群，為日后的其他利潤高的旅游產品服務。當前大學生旅游市場現狀和不足：根據有關數據顯示，2010年在?？側藬档?700萬之眾，據一些高校調查顯示,被調查者中84%的人對旅游興趣濃烈,12%的人回答可有可無,只有4%的人表示反對?？梢?旅游已是大學生最為喜愛的休閑方式之一。在眾多高校中大學生的旅游意向上,有80%的人表示打算去旅游。低年級學生(82%)與高年級學生(84%)、男(85%)與女(85%)都不存在明顯差異。但來自城市和農村的學生卻有明顯的差異,其中有92%來自城市的學生有旅游意向,而只有76%來自農村的學生打算去旅游。引起這一差異的主要原因是由來自城市與農村的學生的經濟條件差異造成的。不打算去旅游的大學生有77%主要是沒有多余的錢,其中來自農村的學生占80%。而在關于大學生旅游愿望的調查中有百分之六十七的人表示愿意出游。[1]從以上數據可知，大學生旅游意愿相當普遍，在這些普遍意愿一下是一個巨大的細分市場?？陀^上，大學假期出來傳統的寒暑假加上平時周末和節假日約有170天之多，既有寒暑假很大的集中流，也有平時自主的選擇的時間。隨著人們生活水平的提高，當今的大學生由多為獨生子女，日常可支配支出也有很大的余地，加上現在高校獎學金和各種補助的不斷完善，在給旅游消費方面提供了一定的經濟基礎。3000萬人的消費市場不可謂不大。雖然，很多旅游公司都認同大學生旅游市場是一個巨大的細分市場，但又被業界看作是一個低消費低利潤的代名詞。不過也有有識之士認為大學生市場潛力巨大，只是目的地和旅行社對這方面認識和了解還不夠，導致缺乏滿足大學生需求的旅游產品，還沒有找到良好的經營方式和贏利點。同時，他們對這個市場的顧慮不是沒有道理的。作為一個細分市場，具有它們明顯的特征，而這些特征又和旅游市場開發或者不愿意涉足密切相關。先看看大學生旅游市場特征：（一）消費水平低，講究經濟，相對更加重視旅游經歷，以生態、異域風情風格為主。大學生目前大多仍為消費者，可用于個人自由支配的資金不多，屬于非強勢消費群體，因而對價格較為敏感，在旅游過程中對物質要求不高，講究經濟實惠，特別是吃、住方面只要得到基本滿足即可。此外，大學生長期在學校生活，對外面的世界充滿好奇，旅游中的各種經歷都是他們津津樂道的事，因而他們更加重視旅游過程中的經歷和感受。其中注重精神享受，一般都是向往某一地方的生態、歷史底蘊或者異域風情為主，比如麗江鳳凰等。有很強的目的性，越是陌生也喜歡。（二）出游方式多以自組群體為主，時間多集中在寒暑假和平時周末和長假大學生大多追求旅游體驗，更愿意選擇個性化的旅游產品，但又不愿受限于現行的旅行社線路和組團安排。因而一到假期，高校就會出現五花八門的尋“伴”旅游啟事。武漢大學旅行社曾對４所高校進行市場調查，結果顯示大學生出游的意愿在９５％以上，近９０％的大學生有出游經歷。然而這其中絕大部分都是自組旅游，參團出游的大學生卻是寥寥無幾。有關調查也證實，大學生出行外地喜歡結伴而行，在人數組合上以2—7人居多，達到74％，其性別構成上是兩性搭配占絕大多數。在旅游時間段的安排上，最多人選擇的時間段是不定期，想去就去，占了總人數的56%。在具體時間段上，最多人選擇的時間段是國慶、五一長假，約占了總人數的52％。選擇寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分別約占總人數的20%和24；同時，調查也顯示80％以上的大學生認為影響出游最重要的是金錢，15%左右的大學生認為時間是影響他們出游的重要因素。【2】（三）大學生從眾心理顯著，信息傳遞迅速，以周邊同學口碑為參考依據大學生作為一個集中的旅游群體，旅游決策易受同學或朋友口碑等相關群體影響。再加上旅游信息不對稱無法對旅行社信譽甄別等原因，對旅行社缺乏足夠的信任，多由當地同學介紹前往，從眾心理顯著；同時，由于市場集中，群體間聯系廣泛，旅游信息傳遞迅速，對某些地方可能會形成集體出游情況。（四）大學生思維活躍，極具個性，喜歡嘗試接受新產品、新消費和新的生活方式他們消費心理、消費習慣尚不穩定，消費需求具有較大彈性和可誘導性；他們感性消費、個性消費、群體消費、社交娛樂傾向明顯，因此旅行社可以充分利用這一點進行相關的產品推銷?！?】據大學生旅游市場分析得知，大學生旅游市場發展潛力巨大，但縱觀目前的大學生旅游市場在倘大的組團旅游大軍中，參團出游的大學生卻是寥寥無幾，而且專門針對大學生這一消費群體的旅游項目更是難見蹤影。并沒有出現和其消費市場相對應的火爆場面，相反是極其的冷淡。巨大的市場和冷淡的出團率形成如此大的反差？（一）首先，大學生出游，多以結伴自助游為主，比較少的跟團出游。這也有旅行社沒有推出能吸引大學生的服務有關系。不過無論怎樣，大學生不愿跟團是一個現實，要想打破這一現象，必須的有一套良好運作的營銷計劃，既要推出適合大學生旅游愿望的產品也改變他們對跟團出游的看法，使他們認識到跟團會有更獨特的旅游感受（這個大學生旅游強調旅游經歷相關）。這一過程又是漫長而相當消耗精力，大旅行社不愿意去做，小旅行社做的話也很難有長足的發展。（二）另外就是旅行社的利潤主要集中在門票、吃飯、住宿、購