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大沙壩幼兒園關于防止和糾正幼兒園小學化的報告-資料下載頁

2025-11-06 13:06本頁面

　　

【正文】物和教輔材料；嚴格規定小學附屬幼兒園作息時間幼兒化、幼小銜接適度化，確保小學辦園幼教化、規范化。（三）加強教師專業教育與指導，走專業化道路。是宣傳教育到位，抓好思想引領，樹立正確理念。組織教師認真學習了《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園規程》、《幼兒教師專業標準》、《36歲兒童學習與發展指南》和有關文件精神，增強廣大幼教工作者實施科學保教、規范保教的責任感、緊迫感和自覺性，樹立正確的育兒觀、幼教觀。是將幼兒教育管理納入工作管理日程，安排專人負責，對課堂教學進行檢查，發現問題立即糾正。是加強師資專業化培訓，規范教育方法和教學內容，保證幼兒的活動時間。（四）做好家長工作利用接送孩子的時間對家長進行教育。通過家長會等不同形式對廣大幼兒家長宣傳科學育兒的知識和方法。（五）建立有效的監督檢查評價機制是自查自糾建立“總體整治，聯合整治，重點對口幫扶整治”的三級聯動工作機制，按照防止和糾正“小學化”現象的標準和要求，全面開展對照檢查，對存在的問題和不足進行認真梳理歸類，深入分析產生原因（根源），迅速落實整改具體措施。對一時解決不了的問題，提出要求，明確時限，克服困難，積極創造條件推動解決。是監督檢查到位。建立學校內部自評、自查、互查和共糾制度，加強內部監督檢查；設立舉報電話，主動接受家長和社會的監督；建立防止和糾正“小學化”現象定期檢查通報制度，每月組織一次專項檢查，通報發現的重點問題，召開現場會落實整改。對違反規定者進行批評教育，情節嚴重者予以嚴肅查處。我們希望通過以上各種形式的措施，能讓三臺完小學前教育逐步走向規范，各幼兒園（班）堅持以游戲為基本活動，促進幼兒身心全面和諧發展，對幼兒園教育質量的提升產生積極影響。第五篇：幼兒園防止和糾正“小學化”工作方案巴里營子幼兒園防止和糾正學前教育“小學化”現象工作方案“小學化”傾向是當前學前教育中存在的突出問題，它違背幼兒身心發展規律，對幼兒終身的發展產生不利的影響，為此，幼兒園自上而下與自下而上相結合，開展深入自查。針對保教隊伍的專業性不夠、集體教學的有效性急待提高等問題開展深入討論和研究。特制訂本工作方案。一、指導思想認真貫徹落實《教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》，遵循教育規律、規范辦園、科學保教。二、組織領導幼兒園成立專項工作領導小組，加強組織領導，明確工作步驟，分解工作責任，切實抓好各項工作落實。組長：劉玲副組長：王曉飛成員：全體教師三、工作措施（一）抓好行政引領，明確前進方向。及時學習《教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》，依次召開班主任會議、園務會議，組織大家學習了關于防止和糾正小學化現象的相關文件，以統一認識深入反思、認真自查，查找出存在的問題，針對問題制定整改、落實方案。（二）是抓好形式引領，強化規范辦園。細化規范辦園的具體要求，明確規定幼兒園讀物的投放數量、活動區角的設立數量、活動桌椅的擺放方式、活動安排的數量等；嚴格控制幼兒園班額，不得違反規定超額編班；嚴禁幼兒園要求家長額外征訂各種幼兒教材、讀物和教輔材料；嚴格規定幼兒園作息時間幼兒化、幼小銜接適度化，確保辦園規范化。（三）加強教師專業教育與指導，走專業化道路。宣傳教育到位，抓好思想引領，樹立正確理念。組織教師認真學習了《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園規程》、《幼兒教師專業標準》、《36歲兒童學習與發展指南》和有關文件精神，增強廣大幼教工作者實施科學保教、規范保教的責任感、緊迫感和自覺性，樹立正確的育兒觀、幼教觀。將幼兒教育管理納入工作管理日程，安排專人負責，對課堂教學進行檢查，發現問題立即糾正。加強師資專業化培訓，規范教育方法和教學內容，保證幼兒的活動時間。（四）做好家長工作利用接送孩子的時間對家長進行教育。通過家長會等不同形式對廣大幼兒家長宣傳科學育兒的知識和方法。（五）建立有效的監督檢查評價機制自查自糾建立“總體整治，聯合整治，重點對口幫扶整治”的三級聯動工作機制，按照防止和糾正“小學化”現象的標準和要求，全面開展對照檢查，對存在的問題和不足進行認真梳理歸類，深入分析產生原因（根源），迅速落實整改具體措施。對一時解決不了的問題，提出要求，明確時限，克服困難，積極創造條件推動解決。監督檢查到位。建立學校內部自評、自查、互查和共糾制度，加強內部監督檢查；設立舉報電話，主動接受家長和社會的監督；建立防止和糾正“小學化”現象定期檢查通報制度，每月組織一次專項檢查，通報發現的重點問題，召開現場會落實整改。對違反規定者進行批評教育，情節嚴重者予以嚴肅查處。我們希望通過以上各種形式的措施，確保我園幼兒教育的規范化，堅持以游戲為基本活動，促進幼兒身心全面和諧發展，對幼兒園教育質量的提升產生積極影響。

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