藥學(xué)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告-資料下載頁

　　

【正文】 車間生產(chǎn)實(shí)習(xí)13號我們開始了正式的實(shí)習(xí)生活。我們19個(gè)人被分成了兩組，分別被分在粉劑車間和口服液車間。第一周，我們小組分在了口服液車間。口服液的配制過程我們沒有參加，只做了最終的灌裝和包裝工作。雖然只是看來最簡單的包裝和灌裝，可是也不是想象中那么好做。開始的時(shí)候我們貼標(biāo)簽很慢，之后慢慢熟悉了貼的方法，速度快了許多，可是會(huì)經(jīng)常把標(biāo)簽貼壞，之后我們經(jīng)過反復(fù)的工作、仔細(xì)思考，最終能將標(biāo)簽貼得快且好。貼過標(biāo)簽后就要將包裝好的瓶子裝到專門的泡沫盒里，全裝好后然后在一盒一盒的往包裝盒里裝，最終再統(tǒng)一的帖封標(biāo)裝箱。我是第一次接觸包裝東西，感覺很新鮮、很好玩，所以干的也很帶勁，一點(diǎn)也感覺不到累，可是之后做久了就感到這個(gè)工作很無聊和乏味了，所以當(dāng)時(shí)真的很佩服在這個(gè)車間里工作的員工，他們中有些人在那里已經(jīng)工作3或4年了。之后的幾天里，我們又到車間的外面幫忙生產(chǎn)殺蟲劑。同樣，我們進(jìn)行的還是灌裝、封口和貼標(biāo)簽的工作。這雖然封口都是由機(jī)器來完成的，但有的瓶子的口會(huì)沒封住，所以必須得有人在旁邊隨時(shí)把那些沒封住口的瓶子挑出來。并且，我們發(fā)現(xiàn)封口前，一些大容量瓶子的瓶蓋手工擰不嚴(yán)，還需要用專門的扳子來擰，這樣封口的時(shí)候封住的幾率會(huì)大很多。其實(shí)，類似這樣看似極其簡單的工作，要想做好也不是那么容易的，要勤于觀察發(fā)現(xiàn)其中的竅門才能做好醫(yī)學(xué)。第二周，由于調(diào)換工作，我們小組到了粉劑車間。在粉劑車間，我們做了分計(jì)量、包裝的工作。開始做將粉劑裝入包裝袋的工作時(shí)，由于對計(jì)量的多少不是很了解，所以裝如袋子的時(shí)候總是過多或少。這樣給稱量的同學(xué)帶來了麻煩，使生產(chǎn)進(jìn)度也放慢了。之后，漸漸對計(jì)量做到心中有數(shù)，稱量時(shí)的應(yīng)當(dāng)向袋子里放多少藥物，而后進(jìn)度也加快了。之后我們又將小包裝的藥品袋子裝入紙盒箱中，進(jìn)行稱量，最終用包裝機(jī)將箱子進(jìn)行封口。在這期間，我們還使用了廠里新進(jìn)的噴碼機(jī)，對封口完畢的藥瓶進(jìn)行噴碼，這使我們對于包裝的整個(gè)過程有了較為深入的了解。三、實(shí)習(xí)感想雖然只是短短的兩個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐，可是它卻讓我受益匪淺。走出課堂，走入實(shí)踐。親身去體會(huì)認(rèn)識實(shí)踐課本中學(xué)到的知識。在這短短十幾天的實(shí)習(xí)里，讓我們學(xué)到了關(guān)于制藥方面的專業(yè)知識、開闊了視野，更重要的是，在對待企業(yè)還有自身發(fā)展的認(rèn)識上，受到了相當(dāng)?shù)恼鸷场：敛豢鋸埖恼f，這次實(shí)踐，改變了我們以往的一些完全錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)從各方面都滿足了自我的求知期望。實(shí)習(xí)前教師給我們做了實(shí)習(xí)指導(dǎo)，以充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性，叫我們在現(xiàn)場應(yīng)多看、多想、多學(xué)、多問。同時(shí)工作人員也很熱情，給我們講解。實(shí)習(xí)生活讓我學(xué)到了許多東西，對我而言有著十分重要的意義。并且在實(shí)踐本事上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，長了見識、開拓了視野，讓我親身感受到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自我不少問題，自我的缺點(diǎn)、不足，逐漸北自我所認(rèn)知，自我所學(xué)知識的膚淺，專業(yè)知識在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏讓我明白我需要學(xué)習(xí)的太多，是我熟悉到必須讓自我了解等多才能在當(dāng)今競爭激勵(lì)的社會(huì)中擁有一席之地。實(shí)習(xí)中我感受到了動(dòng)手本事的重要性，在學(xué)校都是學(xué)的理論。到了工廠就更講究如何去操作了。當(dāng)進(jìn)工廠看到那些對我們來說還是很陌生的一齊時(shí)，我佩服那些操作的工人，因?yàn)閼?yīng)對著那些復(fù)雜的機(jī)器非他們操作起來是那么的熟練。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)我深刻體會(huì)到在校大學(xué)生和合格工作人員之間的差距，同時(shí)我也深刻感覺到了醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)正在朝著更好、更高的方向進(jìn)取發(fā)展。自我對制藥這個(gè)汗液加深了了解，明白了GMP的概念和要求，廠房的要求和如何的設(shè)計(jì)，倉庫應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)計(jì)和擺放東西。實(shí)習(xí)中學(xué)到的不僅僅有制藥知識，還有人生道理，看到的不僅僅有工廠的39。美麗環(huán)境，看到的還有人之真情。體會(huì)到這個(gè)世界不是我一個(gè)人在奮斗，大家都在奮斗。人生有許多的坎坷，可是只要我們一心向上，加上家人師長同學(xué)朋友的鼓勵(lì)，堅(jiān)持下去就必須能越過坎坷達(dá)通途。深刻的體會(huì)到了幫忙與鼓勵(lì)的重要，人生道路上要互相幫忙互相鼓勵(lì)，因?yàn)槿耸怯星槿恕Ｒ獙W(xué)會(huì)堅(jiān)持，遇到困難，我們必須要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自我后悔。多聽、多看、多想、多做、少說，多聽別人怎樣說，多想自我應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自我親自動(dòng)手去多做，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自我的態(tài)度，這樣才能把事情做好。少埋怨，對存在的問題應(yīng)當(dāng)想辦法去解決而不是去埋怨。虛心學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們碰到許多問題，有的是我們懂得的，也有許多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心請教，當(dāng)別人教我們知識的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)虛心的理解，不要認(rèn)為自我懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)，每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，第一次做錯(cuò)了不要緊，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。實(shí)習(xí)結(jié)束了，感觸頗多，不僅僅欽佩于公司科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳a(chǎn)流程已經(jīng)管理模式醫(yī)學(xué)，還被他們分工明確、默契配合的團(tuán)隊(duì)精神深深打動(dòng)。在邁入和諧共建、科學(xué)發(fā)展的今日，引進(jìn)優(yōu)秀的企業(yè)，共享先進(jìn)的科技，是構(gòu)建和諧禮貌社會(huì)的先決條件。作為一名藥學(xué)專業(yè)，在參觀學(xué)習(xí)中，我深刻感覺到理論知識和具體的生產(chǎn)實(shí)踐之間還是有很大的差距。這就要求我們在將來的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活中要更加注意將課本中資料和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，為以后的就業(yè)做好真正的準(zhǔn)備。進(jìn)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多課本中沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，隨時(shí)給自我充電，一不留神或許你就被這個(gè)世界遺忘，所以我此刻不能再像以前那樣虛度光陰，要建立偉大的目標(biāo)。學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加社會(huì)競爭，敢于承受社會(huì)壓力，使自我能夠在社會(huì)上快速成長。時(shí)間悄悄逝去，而我在那里卻收獲一段歡樂而難忘的時(shí)光。我不僅僅從教師和同學(xué)們的身上學(xué)到很多東西，經(jīng)過實(shí)習(xí)讓我們對人生觀、價(jià)值觀、世界觀有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，認(rèn)識人生的價(jià)值，價(jià)值使我們對工作更有活力。藥學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告10如果說接到大學(xué)錄取通知書的那天意味著一個(gè)嶄新開始的話，五天實(shí)習(xí)的結(jié)束則讓我真正理解了大學(xué)生活的寶貴。在踏入社會(huì)前，有足夠的鍛煉來迎接挑戰(zhàn)。兩年時(shí)光，人生中最美好的日子就要過去了，感謝大學(xué)，感謝見習(xí)。見習(xí)大概是實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的意思。從20xx年6月1日到20xx年6月6日，我在薌城中醫(yī)院度過了我的大學(xué)見習(xí)生活，分別在中藥房，制劑室，西藥房，住院部藥房倉庫工作學(xué)習(xí)，和各位老師一起工作，真實(shí)地感受到關(guān)心和幫助，受益無窮。對于我這個(gè)一直在學(xué)校呆著毫無社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，陌生的環(huán)境，所以面對社會(huì)我還沒有準(zhǔn)備好，陌生的人和事物給我很大的挑戰(zhàn)。非常幸運(yùn)，我所到的每一個(gè)科室，遇到的每一位老師給予我最真切的幫助，寬容我的過失，甚至不僅幫我改正，更給予鼓勵(lì)。我放下了敏感，把自己當(dāng)作團(tuán)隊(duì)的一員，真切地感受到相互配合完成工作的快樂。從實(shí)習(xí)的第一天，我便做起了記錄，將發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下來，有收獲，有教訓(xùn)。現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，再次翻開筆記本，我看到了自己的進(jìn)步，而且我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)科室都對我有幫助，從不同的工作上教給我一些相似的道理，感謝大家。見習(xí)的第一天我來到了中藥房。張老師將我們交給任主任后我的實(shí)習(xí)正式開始了。對著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著草藥的神秘，我想我喜歡這個(gè)地方。中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調(diào)配要花費(fèi)更長的時(shí)間，而且不面向患者。劃價(jià)，收費(fèi)集中在前房。實(shí)習(xí)在記草藥名和位置的要求下開始。從老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨(dú)完成一張?zhí)幏降膹娜荩业玫搅颂鄸|西。沒有人體會(huì)到取錯(cuò)藥的尷尬，而我有，車前子要布包另煎，而我頭次取藥卻與別的飲片混到一起，一次很大的麻煩。我想告訴人，們其實(shí)配藥不是簡單的取藥，從劃價(jià)，繳費(fèi)，到稱取，核對，發(fā)藥，這是一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)流程，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥調(diào)劑室所有人共同勞動(dòng)的結(jié)果，在這工作的兩周，我開始明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學(xué)會(huì)與人配合，學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細(xì)節(jié)，想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，刻意練習(xí)，從拿戥子的手勢，姿態(tài)開始，到撐開藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的配合，都需要認(rèn)真用心去學(xué)。學(xué)會(huì)觀察，細(xì)心從容，這就是我學(xué)到的。見習(xí)第二天，我到了制劑室。在制劑室沒有太多的動(dòng)手機(jī)會(huì)，但老師給我們講了很多，很有收獲。第一次聽說優(yōu)剖是怎么來的，而且用途多多，可用于傷口感染的治療等。也第一次見到純化水制備的全過程。還有學(xué)會(huì)了乙醇的配制。全靜脈營養(yǎng)液這種以給予營養(yǎng)支持，幫助術(shù)后恢復(fù)為主的藥品，這與我記憶中藥品的定義矛盾了許多，很受教育；第一次看到實(shí)驗(yàn)室級別的配藥室；第一次親手配制了醫(yī)用制劑等等，而對衛(wèi)生的特別要求給我留下了很深的印象：到辦公室，先拖地，再用酒精檫洗辦公桌。最大的收獲是和老師聊全靜脈營養(yǎng)液的知識，而且實(shí)地觀察了潔凈室的布局。在這兒開闊了眼界，接觸到許多過去毫無概念或者只在書本上存在的事物，這就是收獲。第三天我來到了倉庫房。整整一天，在搜索信息和閱讀資料中度過。學(xué)會(huì)了很多有關(guān)倉庫管理的注意事項(xiàng)。這一天我一直在后悔，當(dāng)初學(xué)習(xí)電腦課程時(shí)自己太不用心了。想想那時(shí)的滿不在乎，看看現(xiàn)在的舉步為艱，知識的威力給我作了最直接的展示。信息的快速獲取和掌握能力關(guān)系到一個(gè)人的知識水平以及可創(chuàng)造能力的發(fā)揮，而我才剛剛意識到，不是為考試，只為工作的需要也該用心學(xué)習(xí)每門課程，我該從新學(xué)習(xí)了。其實(shí)最大的觸動(dòng)是在這，我接觸到了一個(gè)概念藥劑師。如果見習(xí)前問我什么是藥師，我絕對無法回答，而短短一天，我的觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。以西方醫(yī)療體系為參考，藥師是趨勢，他和醫(yī)師地位相當(dāng)，有時(shí)可以否決醫(yī)師的`意見。我一直在模糊藥師的地位，局限在藥房的小區(qū)域里，‘藥師不應(yīng)該局限于藥品’很特別的觀念。我將一生的職業(yè)生涯定為藥師，因?yàn)槲铱吹搅烁叩闹R，看到了一種可能，本來報(bào)醫(yī)學(xué)院就有治病救人的態(tài)度，可大學(xué)學(xué)的大多是化學(xué)累知識，很郁悶。也許可以實(shí)現(xiàn)，只是需要從頭再來，很有挑戰(zhàn)性。以往的知識很不扎實(shí)，這是我一周來最大的感觸。有了基本的概念后，又學(xué)習(xí)了《處方管理辦法》，《藥品不良反應(yīng)報(bào)告和檢測管理辦法》等法規(guī)。在此，法規(guī)的嚴(yán)肅性給我留下深刻的印象。學(xué)會(huì)在藥學(xué)法規(guī)的約束下工作，學(xué)會(huì)用廣泛的信息來支持工作，最重要的是看到了自己大學(xué)學(xué)習(xí)沒有打下牢固的基礎(chǔ)，我得到太多的啟示，我該努力了。西藥室是第四天。前臺留有三負(fù)責(zé)劃價(jià)，后臺被隔開，老師取藥后通過窗口送出，這樣責(zé)任分明又降低了取錯(cuò)的機(jī)會(huì)。并且臨床藥學(xué)室的老師們經(jīng)常在前臺給患者解答用藥的問題。西藥是現(xiàn)在藥品的主力，同時(shí)意味著門診處的工作格外繁忙辛苦。取藥是體力活，這是我工作一周后最強(qiáng)烈的感受。六百多種藥，分布在四面墻的藥架上，每一張?zhí)幏揭馕吨栏吒┑停谒拿鎵﹂g來回奔走，不停的奔走三到四個(gè)小時(shí)，每次結(jié)束工作結(jié)束后很累。其實(shí)患者在抱怨醫(yī)院的時(shí)候，從來不會(huì)明白藥房工作者的辛苦。從一開始我就定了計(jì)劃，先將藥品編號，然后盡可能收集藥品說明書，受到在臨床藥學(xué)室實(shí)習(xí)的啟發(fā)。學(xué)過的藥理，藥化太難，很不易記牢，而說明書收集完整后既可以幫助記憶，也便于查閱，幾乎等同字典的意義。感謝門診處的老師們，允許我將一些貴重藥品的說明書取出或復(fù)印，到結(jié)束的時(shí)候我得到了200多種說明書，很寶貴。見習(xí)的最后一天我來到了住院部藥房。通常過道兩邊會(huì)存放一些大劑量藥品，以減輕上下架的工作量。最大的區(qū)域被三個(gè)大藥架占據(jù)，中間留出空間供取藥。每天我會(huì)在這些藥架間來回?zé)o數(shù)次，由老師報(bào)出藥名和數(shù)字，我則按要求取出。也許有人會(huì)認(rèn)為這很easy，那就錯(cuò)了，如果你不能小心地聽數(shù)字，你會(huì)被零頭和整數(shù)弄悶在加減算術(shù)上出錯(cuò)，最后懷疑到自己的智商；如果你在無數(shù)次重復(fù)勞動(dòng)后無法保持細(xì)心，那你會(huì)摔掉這些玻璃物品，那時(shí)郁悶的肯定是你。所以，多一分小心，多一分細(xì)心是我在面對這些藥品時(shí)的第一想法。這就是兩周后我學(xué)到的東西，也是這些不會(huì)說話的瓶瓶罐罐教給我的東西。當(dāng)然這是由多次錯(cuò)誤換來的，我做錯(cuò)太多了，打過貴重藥品，也多次數(shù)錯(cuò)藥品數(shù)目以至給老師帶來極大的麻煩。說實(shí)話我越來越喜歡在藥房工作了，每次我取藥時(shí)站在藥架間，看看圍繞在身邊的各種藥品，就會(huì)想到一些事，想想每一支藥品靜靜的躺在鐵架上，毫不起眼，可背后卻關(guān)系到一個(gè)生命，他的健康，幸福，歡樂，由此又是一個(gè)家庭的樂和悲。拋開藥品流通體制的問題，藥品沒什么錯(cuò)，我能幫助這些藥品到需要它的人手中，很愉快。在此我要提到我的老師們，他們辛苦地勞動(dòng)，還要教給我最基本的東西，甚至得一次次寬容我犯的錯(cuò)誤，太累了。非常感謝，不是因?yàn)槔蠋焸兘o予的夸獎(jiǎng)，而是他們的辛勞，他們實(shí)實(shí)在在的工作態(tài)度讓我佩服。在藥房的最后一天，渠老師給我留下了評價(jià)和忠告，他鼓勵(lì)我在以后的工作中保持謙虛和勤勞的品行，用行動(dòng)去贏得別人的信賴，很實(shí)在的話語卻是巨大的鼓勵(lì)，非常感謝每一位老師。實(shí)習(xí)是步入社會(huì)前的預(yù)演，允許犯錯(cuò)而且給你足夠的機(jī)會(huì)改正；但真正踏入社會(huì)后，沒人會(huì)寬恕你，犯錯(cuò)的代價(jià)往往是失去工作。再次感謝每一為老師的寬容，感謝大家給予的經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)，我會(huì)將學(xué)到一切帶到日后的工作中去，用勤勞和智慧在社學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，在那里，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系，對于順利實(shí)施護(hù)理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢？見習(xí)讓我體會(huì)建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于我的自卑，不主動(dòng)而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大