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人教版新課標五年級下冊兒童詩兩首3-資料下載頁

2025-12-02 13:57本頁面

【導讀】1．借助拼音讀準本課出現的生字“丫”，梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。2．有感情地朗讀課文。力，體會童年生活的快樂。大，花呈漏斗狀，藍紫色。水葫蘆，而是指水性極好的孩子，有兒童詩集《鵝鵝鵝》《大象法。的狐貍》《我喜歡你，狐貍》。波軍旅散文選》。評論集《說給繆斯的情。第三屆兒童文學優秀作品獎。悠出聲聲春的歌唱。伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養，長成一座綠色的帳篷。藍天是我的課堂。種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮，成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。飛到遙遠的地方。四節詩是緊密相關的。添足之嫌，把孩子的想象一下子拉到了現實，與前面的詩句有些不和諧，甚至格格不入。實，一想到要飛向遙遠的地方，自己是快樂了，書頁在膝蓋上輕輕地翻動，間的悄然流逝一點也沒有注意到。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩對虎牙。調皮地笑著，露出兩對小虎牙。給人以鮮明的形象感。面給你怎樣的感覺?

　　

【正文】歡，寥寥幾句，勾勒出一個現代垂釣兒童的形象。像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩對虎牙。《江上》 ──戲水的孩子，那樣的調皮，一群孩子像鴨群一樣跳入水中，在水里互相你撥我濺地嬉戲，就在這嬉戲中，一個孩子鉆入水中，不見了，突然一陣水花，他出現了，調皮地笑著，露出兩對小虎牙。一群孩子的嬉戲和一個孩子的特寫，給人以鮮明的形象感。讀了《童年的水墨畫》這首詩，你看到了怎樣的畫面 ?這個畫面給你怎樣的感覺 ? 云是畫面的主角讓陽光渲染它的模樣暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮樹是畫面的主角讓風涂抹它的年輪山村孩子的畫邱易東濃一筆，淡一筆葉的眼睛在崖畔張望泥土是畫面的主角讓幻想展示它的富有深一腳，淺一腳山路上印滿秋天的芬芳

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