20xx年高考一輪復習實現人生價值精品學案-資料下載頁

　　

【正文】 ）A．歐典地板涉嫌虛假宣傳被曝光，社會各界對此極為關注，央視記者采訪歐典企業負責人時，正式向消費者道歉。B．交通部發布了“駕駛員素質教育大綱”，督促駕駛員牢記集中注意力，仔細觀察和提前預防，以保證平安出門。C．就復旦大學今年自主招生以面試為主，高考成績為輔的作法，有關人士指出：“這是中國高校招生制度改革的破冰之舉。”D．這次瓦斯爆炸引起的礦難，警示一定要加強各礦山企業安全監督，規范操作，最大限度地消除各種潛在的禍患。，沒有語病、句意明確的一句是（）A．為了總結開展“研究性學習”的經驗，王老師近幾年來幾乎無時無刻不忘搜集、整理有關“研究性學習”的材料，積累了大量的第一手素材。B．我們提出減輕學生的學業負擔，是對一種學生主體發展的尊重，是為了騰出更多的時間，讓學生自主學習，發展各自特長。C．新教材在練習題的設計上用力甚多、改動頗大，因為設計練習題是為了引導學生獨立思考和探索的非常重要的途徑。D．2004年高考擴大分省組織命題的范圍，是高考改革的進一步深化，也是各地實施素質教育、推進高中課程改革的需要。26．修改下面這段話中的兩處錯誤，使其語義明確、符合原意，并將修改后的這段話寫在橫線上。由于環境保護壓力的增大，能源需求的增加，天然氣作為“對環境友好”的能源，其地位冉冉升起。然而，由于體制的原因，守著儲量豐富的重慶大氣田，始終“氣不足”“氣不順”。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 27．下面這段話有三處毛病，讀后完成(1)～(3)題。①中國古代的書、畫藝術，②在中國文化史上占有重要地位。③它在長期的歷史發展中。④形成了自己的藝術傳統和特有的民族特色。⑤許多傳世杰作不僅是人類藝術寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術瑰寶。(1)序號______改為_____________________________________________________(2)序號______改為_____________________________________________________(3)序號______改為_____________________________________________________ 28．楊華的一位同學畢業后第一次求職失敗，楊華寫信去安慰。信中有用語不當的地方，請從中找出四處并加以修改。在人生的道路上，每個人都難免遭受厄運，希望你能經受這次打擊。你的素質不錯，望你從失敗的陰影中走出來，聊以自慰，繼續努力，重振雄風。下一次求職，你一定能再度創造輝煌！(1)________改為____________________________________________________________(2)________改為____________________________________________________________ 豆丁資源共享：：(3)________改為___________________________________________________________(4)________改為___________________________________________________________ 29．下面文段有語病，請找出兩處并作修改。隨著人口增加、土地減少和農業生產環境條件的改變①，生產上對小麥品種的要求一方面②越來越高；另一方面③遺傳多樣性的消失極為嚴重。這遺傳多樣性的丟失不僅限制了產量和品質的進一步改良④，而且使得小麥對病蟲害、旱、寒、鹽堿等環境脅迫的脆弱性增加，這也是當前為什么⑤小麥育種難以取得突破性進展的根本原因。而這種突破，最重要的途徑就是利用生物技術引入外源⑥優異基因。(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________ 30．下面這篇報道有不少語病，請找出其中三處進行修改。星期三，校團總支召開座談會。①到會的15名與會者，②就共青團員如何為社會主義精神文明建設的問題展開討論。大家踴躍發言。③有的說，團員首先要起模范作用，當說話做事前，都要想到自己是一名團員。④有的說，要提高團員精神文明的意識，不重視這一點，就難以開展這項活動。團總支書記最后指出，⑤對有利于精神文明建設的事應該大力提倡，對不盡如人意的地方應該注意改進。(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________卷(五)1．B A項“古色古香”雖為形容詞，但一般只作定語不作狀語。C項“炎涼”一般只用它的比喻義，即人事中的親疏冷暖，用在這里不恰當，也不能與“遮擋”搭配。D項重復，去掉“導致魚蝦絕跡”。2．B A項的毛病是成分殘缺，應在“審美”后加“價值”。C項應將“的意義特別重大”改為“有特別重大意義”即可。D項并列不當，“水產品”應包括“魚、蝦、甲魚、牛蛙”等。3．D D項第二個分句的主語承前省略了，補出來，這個分句就是“中國史學家??顯示出??學術含量”，主謂搭配不恰當。4．D A項介詞“通過”位臵錯誤導致結構混亂，應放在“一代代藝術家”前面，另外，“優秀藝術傳統”不能用“提高、升華”，改為“發揚光大”。B項并列短語搭配不當，“意識”不能與“提高”搭配，可改為“表明我國公眾的專利意識明顯增強，研究開發水平不斷提高”。C項句式雜糅，可將“具有十分重要的意義”刪去。5．D A項“嚴禁在市區養犬和捕殺野犬、狂犬”有歧義，即捕殺野犬、狂犬是否被在禁止之列；另外，“擁護”是指對領袖、黨派、政策、措施等表示贊成并全力支持，“支持”是指給以鼓勵或贊助，“擁護”含全力支持的意思，所以宜放在支持后，以示遞進才妥。B項“平均文化程度大專以上”有錯，平均是指把總數按份均勻計算。不能是約數，不能說“以上”。C項“低一倍多”，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時不能用倍數。6．D A項“能否被刊用”與“沒抱太大的希望”照應失當。B項歧義“4月28日凌晨從廣州運抵濟南”，時間不明確，是運抵濟南時間是4月28日凌晨呢，還是從廣州啟程是4月28日呢？C項“提前預支”，重復啰嗦。7．D A．成分殘缺。謂語動詞“探討”后面缺少賓語，應在“人類健康”后補上“問題”。“能否”應改為“的”。“汽車行業”前面應該加“推動”。8．B A項，“一面”對“兩面”不當，應將“良好”改為“好壞”或“優劣”；C項，句子不合邏輯，“不乏”與“缺少”自相矛盾，應將“缺少”去掉；D項，搭配不當，“民房”“車輛”不能與“家”搭配。9．C A．成分殘缺，應在“出版等”后面補上“資助”的賓語“工作”；，豆丁資源共享：：“擔任”改為“執行”，以與“任務”搭配；，應將“從小到大、從大到強、從無到有”調整為“從無到有、從小到大、從大到強”。10．A B．“近”和“左右”矛盾，可刪去“左右”。，后面的內容應從正反兩方面說，可改為“并不完全取決于中國能否對外出口更多優質低價的低端產品，而更多取決于中國能否找到新的經濟增長點，成功地實現產業升級”。，應去掉“作者之手”。11．B A．搭配不當，“欣賞”與“藝術魅力”不搭配，可改為“感受”“藝術魅力”。，應為“確保不出現旅客滯留現象”或“確保旅客滯留現象不發生”。，可刪掉“從”與“入手”。12．D A．不合邏輯，應是“10倍、50倍甚至100倍”；，可以在“如此”前面加“產生”；，應該是“吸引了全世界眾多知名學者關注的目光”。13．C A．成分殘缺，應在“苦苦等待”后補入動詞“進入”。B.“最富有的美國人中的20%所捐贈的錢，占了2/3”表意不明。，應刪去“能否解決貧困問題的基本方式”中的“能否”。14．C A．“推進”和“有中國特色的社會主義道路”搭配不當；，因為“臨近”即靠近、接近，已含有“即將”的意思，應刪除“即將”；，在“對這部”前加“觀眾”。15．D A項，語序不當，“10名來自日本各地的嘉賓與米老鼠同一天生日”應為“10名來自日本各地的與米老鼠同一天生日的嘉賓”；B項，成分殘缺，可在“那些”的后面加上“模仿”；C項，句式雜糅，去掉“缺乏”或“不強”。16．B A．語意重復。“威脅以色列的實力”包括“哈馬斯的武裝實力”。建議在“威脅”前加上“其他”。“對??享受??優惠”表述不妥，可刪去“對”字，或將“可以享受”改為“給予”。應將“災區”提到句首。17．D A．“小說、報告文學、電影文學、散文、詩歌”和“各種體裁的作品”不能并列；B.“姹紫嫣紅，爭奇斗艷”不能用來形容書法作品；C.“二十幾萬”是約數，不能再用“左右”。18．D A項，句式雜糅，前面已說到“原因是”，后面應去掉“的結果”。B項，語序不當，應是先“規劃”，后“建設”。C項，成分殘缺，“走向”缺少賓語中心詞，可在“急劇下滑”后加上“的局面”。19．B A項，不合邏輯，“借機亂漲價、亂收費”也屬于“不執行價格規定”。C項，成分殘缺，應該改為“對唐代古樂譜和與唐代古樂譜相關的音樂文學問題作了深入探討”。D項，句式雜糅，去掉“造成的”。20．D A項，句式雜糅，可去掉“由于”或“造成的”。B項，搭配不當，“付出”可改為“經過”。C項，成分殘缺，缺少主語，將“搭載了”改為“搭載的”。21．C A項，因果顛倒；B項，搭配不當，“成功發射”與“時刻”主賓搭配不當，可將“時刻”改為“壯舉”；D項，成分殘缺，“中國籃壇”前應加“對”。22．B A．句式雜糅，可刪去“為了”。“穿上了??衣服和食品”錯誤，可改為“穿上了好心人送來的衣服，吃著食品”。“全月球第一幅完整圖景”應改為“第一幅全月球完整圖景”。23．B A項邏輯順序顛倒，將“不僅”“而且”兩句的內容互換，才構成遞進關系。C項兩面對一面。D項句子成分殘缺，應為“針對??的情況”。24．C A項后半句變成“央視記者??道歉”。B項“牢記”缺賓語，“預防”與“提前”語意重復。D項應是“各礦山企業一定要加強??”。25．D A項“無時無刻”是“沒有哪一個時刻”之意，只能算一重否定，“不忘”是一重否定，全句有二重否定，語意搞反了，可將“不忘”改為“不在”。B項語序不當，應將“一種”放在“尊重”前。C項句式雜糅，可改為“因為練習是引導學生獨立思考和探索的非常重要的途徑”。26．【答案】 由于環境保護壓力的增大，能源需求的增加，天然氣作為“對環境友好”的能源，其地位不斷提高。然而，由于體制的原因，重慶守著儲量豐富的大氣田，卻始終“氣不足”“氣不順”。27．【答案】(1)① 中國古代的書畫藝術豆丁資源共享：：(2)④ 形成了自己的藝術傳統和鮮明的民族特色(3)⑤ 不僅是中華民族的藝術瑰寶，而且是人類藝術寶庫中的珍品 28．【答案】(1)“遭受厄運”改為“遭受挫折”(或“遭受打擊”)。(2)“聊以自慰”刪去或改為“你要放寬心”。(3)“重振雄風”改為“振作精神”。(4)“再度創造輝煌”改為“獲得成功”。29．【解析】 ②句語序不當；④句詞語搭配不當；⑤句成分贅余。【答案】 ②“一方面”應移至句首“生產上”前面；④“產量”不能與“改良”搭配，應在“產量”后加上“的提高”；⑤“為什么”刪去。30．【解析】 ①“到會的15名與會者”句意重復，改為“15名與會者”或“到會的15名團干部”；②“就??問題”缺少成分，在“建設”后加“做貢獻”；③“當說話做事前”錯用介詞，刪去“當”或改為“在”；④“提高??意識”搭配不當，改為“增強??意識”。【答案】 ①改為“15名與會者”或“到會的15名團干部”；②在“建設”后加“做貢獻”；③刪去“當”或改為“在”；④“提高”改為“增強”。豆丁資源共享：第五篇：實現人生價值實現人生價值，要有自強不息的精神課程：思想道德修養與法律基礎 專業班級：會計學1班 學號：1401060475 姓名：賈龍龍摘要：當今社會物欲橫流，人人都以金錢至上。都為了利益，失去了自己價值底線。道德觀念下降，需要一種精神重塑我們的價值觀。自強不息精神正是我們所需要。自強不息精神是中華民族的傳統美德，這一美德應該繼續發揚下去。實現人生價值，需要自強不息的精神。關鍵詞：人生價值 踐行 自強不息 繼承與發揚一 人生價值的意義一 《什么是人生價值？》1偉大的啟蒙思想家盧梭說:“人的價值是由自己決定的”。偉大的科學家愛因斯坦說：“一個人的價值應該看他貢獻了什么，而不應該看他取得什么？”吳玉章說：“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休；一心尚存須努力，留作青年好范疇。” 2 一個人的奉獻東西越多，他的價值就越突出。雷鋒一顆螺絲釘也不愿丟棄。鐵人王進喜在危急時刻不顧自己的生命帶頭跳井，攪拌混凝土，最終防止了井噴。最美司機吳斌被飛入車中鐵塊砸中腹部。他忍痛1分16秒進將車緩緩停好。他臨危不懼，最終挽救24位乘客的性命。被譽為最美司機。可見，不論中外都認為人的價值在于奉獻，奉獻著的人是快樂的。他們都值得別人尊敬，他們都實現了自己的人生價值，同時他們也都有一種自強不息的精神。這種精神是引領他們實現人生價值的精神支柱。二 《人生價值觀對人的作用》 正確的人生價值觀對人具有重要的導向作用。自中共十八大以來已有包括***徐才厚在內的高官紛紛落馬。周的落馬打破了刑不上常委的慣例，前軍委副主席的落馬，則使軍隊變的給加強大。以上二位曾經是黨和國家的領導干部，由于價值觀念錯誤，缺乏自強不息精神，被糖衣炮彈所腐化。最終被廣大人民群眾所拋棄，釘在了歷史的恥辱柱上。一代名臣包拯，人稱包青天。以剛正