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幼兒園中班語言教案猜猜我有多愛你5篇范例-資料下載頁

2025-11-07 00:09本頁面

　　

【正文】緊地抓住兔**的長耳朵不放。要媽媽好好聽他說“猜猜我有多愛你”。“喔，這我可猜不出來”，兔媽媽說停。提問：剛才小兔子對媽媽說了一句什么話?故事：小兔子把手臂張開，開得不能在開。“媽媽我愛你有這么多”。兔**的手臂要長的多，他說“我愛你有這么多”“恩，這真是很多”小兔子想。停提問：小兔子用了一個什么動作來表示愛的?(把手臂張開，張到無法再張開。)提問：為什么要張開?(說明心里的愛多)一起來表演：“我愛你有這么多。”你們再猜猜小兔子和媽媽是用什么方法表示愛的?兔媽媽也把手舉了起來說：“我愛你一直到我的手指頭”。這可真高，小兔子想我要是有那么長的手臂就好了。小兔子又想了一個好主意：“媽媽我跳的有多高就有多愛你”他笑著跳上跳下。兔媽媽也笑著跳了起來：“我跳得有多高，就有多愛你”兔媽媽跳的可真高，耳朵都碰到樹枝了。這真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得這么高就好了。停提問：小兔子又用了哪兩種方法表示愛**的?(心里有愛要大聲說出來)老師來當你們的媽媽，我們來比一比，把腳也踮起來，請小朋友看看**的愛多，還是你的愛多?(伸高手臂：媽媽我愛你一直到我的手指頭)(跳高：我跳的有多高就有多愛你)有愛的人愿意表示出來就顯的很帥了、很漂亮了。他們說著來到了山腳下，看到了什么?(小草、小花、山、樹、小路等)小兔子看了這些東西，又想到可以用這些表示對**的愛了，來說說吧?(心里有愛要說出來，也真不容易呀。)出示圖片讓孩子來表達對**的愛。你可以用你所看到的這些來表達心里的愛嗎?(高樓、海水、火車、星星、大型玩具、圍巾)誰來說一樣比圍巾長、星星亮的說說心中的愛?你可以當他的爸爸了或媽媽了。(小河、小路等)生活中除了這些還有什么可以用來表示愛的?(巧克力、蘋果、書包、公園等吃的玩的東西)小結：原來我們看到這些東西就可以表示對別人的愛，心中有愛就表示出來，愛你的人也肯定多了。繼續講故事：小兔子講著講著，他太困了，想不出更多的東西了。他望著高高的夜空，沒有什么比黑沉沉的天空更遠了。“媽媽，我愛你一直到月亮那里。”說完，小兔子閉上了眼睛。“哦，這真是很遠。”兔媽媽說，“非常非常的遠。”兔媽媽把小兔子放到用葉子鋪成的床上，他低下頭來，親了親小兔子，對他說晚安。然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來。”三、總結：孩子們這個故事愛多嗎?(多)在家里你愛誰呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆)除了家里有愛的人，幼兒園里小伙伴有你愛的人嗎?(大聲講出小伙伴的名字)除了小伙伴你愛老師嗎?(請大聲說出來，有人已經愛上我了，我也愛上你了)中班語言教案猜猜我有多愛你活動目標：，初步理解故事內容，體會故事中所展現的豐富想象和濃厚的情感。、言語表達自己的感受，體驗愛是需要用動作、語言或實際行動來表達的。活動準備：課件《猜猜我有多愛你》。活動過程：一、談話導入，引發興趣。師：孩子們,你們愛自己的爸爸嗎?那么你們有多愛自己的爸爸?你們平時都是用什么方式表示自己愛爸爸呢?請個別幼兒講述。二、多方式欣賞表現故事，感知理解故事內容。(一)初步欣賞故事。，幼兒欣賞。：①聽完了故事你們的心里感覺怎么樣?②故事中的小兔是怎么樣表現出自己有多愛爸爸的?爸爸又是怎樣做的呢?鼓勵幼兒相互用動作、言語大膽地表現，并請個別幼兒介紹。(二)利用Flash動畫進行視聽欣賞，進一步理解故事內容。(三)嘗試結伴表演故事。、回顧故事的情節發展及角色的對話。幼兒相互討論商定角色，師生共同講述、表演。(四)再次完整視聽欣賞，鼓勵幼兒隨動畫一起講述。三、情感延伸，拓展思維。：小兔對它的爸爸說猜猜我有多愛你，那你們想對誰說“猜猜我有多愛你”呢?你們又會用什么方式來表達對他們的愛呢?鼓勵幼兒大膽講述。附故事內容：猜猜我有多愛你小兔要上床睡覺了，他緊緊地抓住兔爸爸的耳朵，要爸爸好好地聽他說。「猜猜我有多愛你。」小兔問。「噢，我猜不出來。」兔爸爸笑瞇瞇地說。「我愛你有這么多。」小兔子把手臂張開，開得不能再開。兔爸爸的手臂要長的多，他說：「瞧，我愛你更多呢!」小兔想了想，踮起腳，把手高高地舉起來。「我愛你，就像我舉的那么高，高得不能再高。」小兔子說。兔爸爸不用踮起腳，說：「我愛你，就像我舉的那么高，高得不能再高。」小兔有了好主意，他爬到床上倒立起來，說：「我愛你一直到我的腳趾頭那么高。」兔爸爸抱起小兔，把它高高地拋起來說：「我愛你一直到你的腳趾頭那么高。」小兔子想了想，說：「我愛你，一直從這條小路伸到小河邊那么遠。」兔爸爸說：「我愛你，一直從跨過小河再翻過大山那么遠。」小兔說累了，他躺到床上閉上眼睛，輕輕地說：「爸爸，我愛你，從這里一直到月亮。」兔爸爸說，「噢!真得非常遠。」兔爸爸聽見小兔打起了呼嚕，就給他蓋上被子，摟著小兔親了親，小聲地說：「好孩子，我愛你，從這里一直到月亮，再──繞回來。

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