20xx年學校黨支部工作計劃-資料下載頁

　　

【正文】 新學習模式，建設學習型黨組，堅持學習與實踐同步，用學習提升理論基礎，用實踐踐行黨員職責。組織全校教職工認真學習《習近平談治國理政》、《中國共產黨的九十年》、《中學教師專業標準(試行)》規定；學習習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要；學習上級黨組織引發的東北抗聯精神、北大荒精神、大慶精神、鐵人精神學習讀本；學習專業知識書籍等。使學習成為學校持之以恒的風尚，學習成為教職工的政治責任和精神追求。建立長效管理機制，強化民主集中。深化學校領導班子建設。強化民主集中制教育，健全領導班子議事和決策機制等體制。扎實樹立民主管理思想，充分發揮教代會的作用，實行民主管理學校，加強對黨務、校務的監督管理。充分調動廣大職工參與學校建設熱情，樹立主人翁意識，培養學校榮辱與共的意識。發揮主題教育陣地的作用，營造良好的校內外輿論氛圍。堅持教育、制度、監督、糾風和懲處的工作方針，加強反腐倡廉工作，深入開展“以廉潔之心從教，以寬容之心愛人”等主題教育，規范主題黨日活動，進一步提升教職工思想道德水平，大力宣傳校內外教師中的先進典型和感人事跡，弘揚正氣，弘揚主旋律。創新工作，將黨建工作與學校教育教學、服務常規工作緊密結合。充分發揮黨員教職工在教育教學、服務工作中的先鋒模范作用。持續開展“黨員就是一面旗幟”活動，號召黨員亮明身份，設置黨員先鋒崗；持續深入開展我校黨員三好工作，即黨員好故事，黨員好課堂，黨員好案例，進一步發揮黨員的先鋒模范作用。加強對工會、團委等群團工作的指導，有效凝聚各方教育力量，積極推動文明創建工作，塑造民族教育新形象，提升民族辦學新內涵。為學校發展營造和諧氛圍。三、工作措施（一）以“五化”建設為抓手，做好黨組織建設工作。根據上學期教育黨委檢查反饋，本學期學校黨支部將從“支部設置標準化、組織生活正常化、管理服務精細化、工作制度體系化、陣地建設規范化”五個方面，進一步加強黨支部建設，提升黨支部建設水平。從學校實際出發，按照教育黨組織規范化的要求，做好黨員之家、黨員示范崗和學校“黨建專欄”等建設，完善設備設施，豐富黨建宣傳內容，突出黨建引領功能和黨建工作儀式感。堅持和落實好支部工作標準化建設。落實好當黨小組職責，召開黨小組會，積極開展黨小組討論。做好黨務檔案的歸納、整理和歸檔工作。指派專人，依托檔案室，對黨務各項工作分門別類地進行歸檔。做好“三會一課”召開記錄，指派專人負責整理，做到記錄詳實，有圖片。做好黨費收繳工作，以黨小組為單位收繳，指派專人負責填寫黨費收繳登記簿，做到標準到位，收繳及時，管理嚴格，足額上繳。以黨建制度為抓手，進一步完善黨支部的各項制度建設，保障學校各項工作的順利開展。堅持和落實“三會一課”制度和組織生活制度；落實黨員培訓計劃，規范使用《黨支部工作手冊》、《黨組織活動記錄本》，切實按期召開民主生活會、組織生活會。結合專題民主生活會和組織生活會，積極開展批評與自我批評，做好民主評議黨員和評優評先工作。堅持和落實黨務、校務公開制度。通過黨務、校務公開，增強學校工作的透明度。重要工作，重大事項，重要決定，都要經過黨內充分醞釀，集體研究決定，體現民主集中制原則，接受群眾監督。做到公開內容真實，公開形式多樣，公開程序規范。堅持和落實黨風廉政建設制度。認真落實黨風廉政建設責任制，深入進行《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》的學習教育。開展各類警示教育，繼續推進廉政文化進校園活動。領導干部要嚴格履行一崗雙責制，還要在提高自身思想道德和廉潔自律方面率先垂范，認真執行“廉政準則”各項規定和教育系統領導干部八不準規定，增強黨風廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證干部廉潔奉公，正本清源。全面提升教師隊伍的整體素質。與教師簽訂《師德建設承諾書》，組織教師學習《關于進一步加強中小學教師師德師風建設的意見》《中小學教師職業道德建設規范》《中小學教師違反職業道德行政處理法》等，嚴格按《關于進一步規范教師行為的若干規定》要求規范教師行為。建立師德師風紀律檢查監督處置機制，黨員要在師德師風建設中起到模范帶頭作用，要承諾踐諾。堅持和落實黨員考評制度。黨員考評是加強支部組織建設的需要，是提高黨員思想政治素質，純潔黨員隊伍的途徑之一。黨支部將建立黨員考評機制，對黨小組和黨員個人的學習、工作開展和業績進行檢查記錄，為黨員考評建立第一手數據。通過黨員考評達到表彰優秀黨員，妥善處理不合格黨員，發揮黨員的先鋒模范作用，為年終對每個黨員進行民主評議做準備。（二）以“主題學習”為契機，做好思想意識形態建設創新學習模式，提升黨員教職工學習積極性和有效性；提升辦學質量，為實現學校辦學遠景目標作出貢獻。通過“不忘初心、牢記使命”主題學習活動常態化的方式，認真學習“黨的十九大精神”、《習近平談治國理政》《中國共產黨支部工作條例》和東北抗聯精神、大慶精神等讀本，以此加強黨組織和黨員的思想建設，統一黨員教職工的思想，為踐行第33個教師節提出的，“一邊教書，一邊美；一邊教書，一邊幸福”的“幸福教育”理念而服務。加強思想建設，提升理論素養。以學習宣傳“不忘初心、牢記使命”主題學習精神為主線，結合學校教育和學校實際，扎實推進理論學習，把全校黨員、干部和全體師生的思想和認識統一到學校教育的和諧發展上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來。抓支部班子成員的學習。具體依托每周的行政會，健全理論學習模式，不斷加強支部班子成員和黨員領導干部的黨性修養，提高理論水平，端正思想作風、工作作風。增強學習本領、領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法決策本領，依法管理本領、群眾工作本領、狠抓落實本領和駕馭風險本領。把抓好黨支部班子成員學習作為加強黨支部思想建設的首要任務，以此帶動全體黨員，乃至全體教職工的學習，并將學習工作落到實處。抓好全體黨員的學習，增強黨性修養。為提高全體黨員的政治思想覺悟，我校支部將認真做好每學年一次的民主生活會制度、每學年一次的黨員大會和黨課，組織召開好每學期二次的支委會和黨小組會，每月定期組織黨員進行集中學習和自學。將“十九大”精神、“不忘初心、牢記使命”主題教育、習近平系列講話、黨的知識、師德規范、教育法規等列入今年的學習教育內容。抓好全體教職工的政治學習。堅持每兩個月學習一次。以加強師德師風建設為重點，圍繞作風建設、教師素質、“十九大”精神、“東北抗聯、北大荒、鐵人、大慶”精神、教育法律法規等主要內容，加強思想政治教育和師德規范教育，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。落實師德規范，加強師德建設。進一步規范教師的言行，切實轉變教育思想，更新教育觀念，建立新型的師生關系，恪守職業道德。把師德建設的重點落實到關心愛護每一個學生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關系上來。創新學習模式。結合學校工作實際，組織黨員教職工充分利用學習強國等網絡軟件平臺、單位 和黨員微信群等學習的平臺，進行自媒體學習。大力倡導集體學習和個人自主學習相結合，加深學習實效性。增強四個意識，切實提高廣大教職工的思想覺悟，切實提升理論指導實踐的能力，切實加強個人素養。黨員學習要做到五有：有專題、有目標、有筆記、有檢查、有交流。支部將每學期抽查或檢查黨員干部理論學習情況。并加強學習考察評比，以此增強學習實效，提高學習效率。（三）結合學校工作實際，為黨員教職工和黨小組搭建平臺，充分發揮黨組織政治核心作用和黨員先鋒模范作用。持續開展“黨員示范崗”活動，樹立先進典型，進一步發揮黨員教職工的先鋒模范作用。在原有黨員示范崗、學校辦公室黨員示范崗的基礎上，將增設新的黨員示范崗。及時了解教職工思想動態，做好教育引導工作，加大對本單位矛盾排查和消解的工作力度，擔負起維護穩定的政治責任，進一步教育和規范全體教職員工不做損害國家意志和個人利益的言行，個人信仰不走極端，符合黨和國家要求。以學校初高中部和各學年組為單位，組織開展好主題黨日活動。黨支部要拓寬教育的渠道，挖掘教育的深度。結合傳統節日，在學雷鋒、清明節祭掃烈士墓、國慶和端午等情系家國等節日里，開展有針對性的教育活動，增強教育的實效性。建立健全黨員經常性教育機制，加大對“黨員之家”的投入，切實抓好黨務工作者、黨員、入黨積極分子的教育和培養。強化學校黨組織在教育教學中的示范帶頭作用，以教務處、政教處、工會和團委等相關部門為載體，在黨員中開展“三個帶頭”活動，即黨員帶頭，開展崗位練兵；黨員帶頭，弘揚正能量；黨員帶頭，設立黨員示范班和示范崗；帶動基層黨員干部轉變作風，服務學生、服務教師、服務群眾。開展爭創優秀共產黨員、師德標兵和優秀教師活動，把爭做師德標兵活動，納入學校精神文明建設的總體規劃。持續開展亮身份、亮業績，創優爭先活動。黨員要積極參加上級和學校開展的競賽和研討活動，要以過硬的本領在活動中進行展示，發揮黨員的先鋒模范作用。黨員每次參加活動必須佩帶黨徽，活動參加和黨徽佩帶情況都將納入年終黨小組和黨員考評。黨小組要深入工作一線，積極解決師生普遍關心的問題，特別對有困難的教職工、學困學生等群體要給予更多關愛。繼續組織并開展黨員教師結對子幫扶活動，發揮黨員先鋒模范帶頭作用。建立學生談話制度，建立幫扶小組，對學困生、新來的年輕教師或工作和生活中存在困難的教職工進行幫扶，切實增強黨員服務于群眾的品質。加強中層干部隊伍建設。充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強班子的戰斗力和凝聚力。充分調動和發揮中層干部的積極性和創新性。認真做好學校后備干部的培養工作，多層次、全方位地培養和選拔優秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創造條件。（四）堅持學校黨建工作三大結合的原則，充分調動教職工參與學校建設的熱情。學校黨支部將始終堅持“將黨建工作與學校發展的愿景緊密結合，將黨建工作與學校常規工作緊密結合，將黨建工作與教師個人成長、學校發展緊密結合”的原則。做好多渠道、多種方式的民主集中，充分調動廣大教職工參與學校建設中來，為學校發展出謀劃策。集中群眾的智慧,廣泛吸收一切有益于學校發展的意見，做到群策群力，創辦好人民滿意的民族教育。進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理的積極性和民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，行政集體研究決定，體現民主集中制原則，接受群眾監督，傾聽群眾呼聲。創建和諧民主議事機制體系。貫徹黨的民主集中制原則，落實好三會一課制度。開好民主生活會、組織生活會、黨員黨性分析會和民主評議黨員制，深入開展批評和自我批評，發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統，克服不良風氣，規范黨員言行，自覺維護黨的形象。為促進我校教育教學再上一個新臺階，廣開言路，傾聽廣大一線教師心聲，組織并協調初高中兩部和各學年組教師為學校發展建言獻策，凝聚共識，使教育教學更完善。學校黨支部將充分尊重教師訴求,廣泛聽取教職工的意見和建議。調動教師“民主治校”參與學校各項管理的積極性,激發主人翁精神。經常深入教師之間談工作、拉家常、議時事、了解情況、征求意見。始終做好心里裝著教師,關心教師、理解老師的知心人。加強對工會和群團工作的領導，充分發揮其工作優勢，保證學校中心工作的完成。落實“一箱兩欄四會”制度，讓每一位教職工了解學校情況，學校重大工作，及時向全校教職工通報。讓每一位教職工關心學校發展，積極參與學校建設。新的學年，學校黨支部將圍繞學校教育教學這一中心工作，團結帶領全體黨員干部和教職工，進一步解放思想，把黨建工作做實，做強，做細。同時，學校黨支部也將強化各項工作的領導與管理，明確各層職責任務分工，加強理論素學習，強化業務素質，為完成學校提出的各項目標任務，為學校發展而努力奮斗。蒙古族中學黨支部2020年8月28日中共杜爾伯特蒙古族自治縣蒙古族中學黨支部工作運行表(20202021學第一學期）