20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)

　　

【正文】 導(dǎo)意見(jiàn)》和《xx市中小學(xué)集體備課指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的管理和活動(dòng)，重視組長(zhǎng)的培訓(xùn)，提高活動(dòng)質(zhì)量和效率。同時(shí)，繼續(xù)以“一師一優(yōu)課，一課一名師”為平臺(tái)，積極開(kāi)展“陽(yáng)光課堂”的教學(xué)實(shí)踐與研究，以“教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題化”為導(dǎo)向，以“學(xué)習(xí)單”為抓手，以“加強(qiáng)小組建設(shè)”為重點(diǎn)，讓我們的課堂教學(xué)努力做到“做好空，抓好根”，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。（1）規(guī)范教研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)研究本學(xué)期，教研組活動(dòng)仍確保每?jī)芍芤淮危p周），活動(dòng)內(nèi)容可以是理論學(xué)習(xí)、課例剖析、課題研討、公開(kāi)課研討、評(píng)課、交流學(xué)習(xí)等方面。特別是要注重引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的相關(guān)，逐步厘清核心素養(yǎng)概念，從而提高學(xué)科教學(xué)的專業(yè)性、時(shí)效性與趣味性。活動(dòng)要有序列性、主題性、研究性。學(xué)期初，每個(gè)教研組要根據(jù)市級(jí)學(xué)科計(jì)劃、學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃、教研活動(dòng)安排，并以此為根據(jù)，時(shí)時(shí)、處處把工作落在實(shí)處。（2）重視備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量備課組是學(xué)校教學(xué)工作的基層組織，教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上取決于備課組的工作水平。本學(xué)期，積極落實(shí)《xx市中小學(xué)集體備課指導(dǎo)意見(jiàn)》，扎實(shí)開(kāi)展規(guī)范性研討活動(dòng)，具體做到以下兩點(diǎn)：“三個(gè)確定”：①定時(shí)間：結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期的備課組由原來(lái)的每?jī)芍芤淮胃臑橐恢芤淮?每次不少于1課時(shí))，下學(xué)期逐步過(guò)渡到每周兩課時(shí)。②定地點(diǎn)：學(xué)校統(tǒng)一安排好集體備課場(chǎng)所（具體見(jiàn)學(xué)校《備課組活動(dòng)安排表》），以提高備課效率。③定內(nèi)容：期初每個(gè)備課組要制定好每周的集體備課計(jì)劃，應(yīng)包括備課內(nèi)容（下周的每一課）、主備人和活動(dòng)形式。“四個(gè)環(huán)節(jié)”：對(duì)具體課題的研討，采取以下步驟。①個(gè)人初備：備課組每個(gè)成員在集體備課前認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及相關(guān)材料，摸清學(xué)情，確立教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)出初步方案。主備人按分工設(shè)計(jì)好教學(xué)詳案，尋找相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)材料，設(shè)計(jì)好活動(dòng)單和。②集體研討：主備人重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)的“目標(biāo)、素材、問(wèn)題、活動(dòng)、檢測(cè)”等五個(gè)方面，陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)（或活動(dòng)單等），其他成員對(duì)主備人的`教學(xué)設(shè)計(jì)（或活動(dòng)單等）充分發(fā)表意見(jiàn)，要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)情的分析、知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的說(shuō)明、重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)科思想的歸納和作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)等。③完善個(gè)案：各成員以此為基礎(chǔ)，結(jié)合自己班級(jí)實(shí)際進(jìn)行二次備課，補(bǔ)充或刪減相關(guān)內(nèi)容和資源，調(diào)整教學(xué)思路，使設(shè)計(jì)更加適切，體現(xiàn)個(gè)性化。④課后交流：上課后教師要強(qiáng)化個(gè)人反思，及時(shí)交流課堂教學(xué)情況，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，并對(duì)原設(shè)計(jì)再次修正，形成一份該課的優(yōu)化方案。各備課組每次活動(dòng)要嚴(yán)格按照以上“三個(gè)確定、四個(gè)環(huán)節(jié)”形成“設(shè)計(jì)—研討上課議課改進(jìn)”的課例研究基本模式。每次活動(dòng)后組長(zhǎng)要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行梳理記錄（每月月底組長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)四次活動(dòng)，附上照片上傳新聞稿）。學(xué)期末，從教案到、學(xué)習(xí)單等形成系列資源，及時(shí)上傳。本學(xué)期，每個(gè)備課組在精心研磨“教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題化”教案的的基礎(chǔ)上，重在推進(jìn)“學(xué)習(xí)單”和“課堂檢測(cè)”的設(shè)計(jì)和使用。教研活動(dòng)要將市級(jí)教研和校本教研有機(jī)結(jié)合，競(jìng)賽活動(dòng)和主題研討相結(jié)合，課題研究和教研活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)不斷反思、總結(jié)和實(shí)踐，提煉xx小學(xué)“教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題化”的“陽(yáng)光課堂”特色，落實(shí)“生本、生長(zhǎng)、生命”的課堂教學(xué)主張。（1）“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)20xx年3月底第三批曬課老師要做好相關(guān)網(wǎng)上曬課的一切準(zhǔn)備工作，本學(xué)期爭(zhēng)取做到全校教師人人完成曬課任務(wù)。（2）開(kāi)展“陽(yáng)光課堂”評(píng)比展示活動(dòng)①開(kāi)展“課堂檢測(cè)”評(píng)比活動(dòng)。(三月份）②開(kāi)展第十五屆 “自主杯”青年教師“陽(yáng)光課堂”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)（四月份）繼續(xù)以“教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題化”為抓手，進(jìn)一步探索“陽(yáng)光課堂”的好課標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐“陽(yáng)光課堂”，擬在四月初，開(kāi)展好一年一度的“自主杯”青年教師“陽(yáng)光課堂”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)（具體要求以活動(dòng)通知為準(zhǔn)）③開(kāi)展校級(jí)“骨干教師”示范課活動(dòng)（五月份），充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)校課改。（三）強(qiáng)化師資， 不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，只有擁有高品位的教師，學(xué)校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路。本學(xué)期，將以校“十三五”課題為引領(lǐng)，繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光教師團(tuán)隊(duì)”建設(shè)，提高服務(wù)水平，并以多元的培訓(xùn)方式為途徑，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。（1）專家培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合專家引領(lǐng)：創(chuàng)造條件，繼續(xù)組織好“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，為教師爭(zhēng)取創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，繼續(xù)聘請(qǐng)教學(xué)、教科研專家到校指導(dǎo)，組織教師聆聽(tīng)專家報(bào)告，觀摩課堂教學(xué)展示，進(jìn)一步發(fā)揮專家、名教師、骨干教師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、示范、輻射等作用，促使教師的教育觀念不斷轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)不斷地提高。外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享。（2）教育科研與實(shí)踐磨練相結(jié)合堅(jiān)持科研為龍頭，將課題實(shí)施和課堂教學(xué)緊密結(jié)合，要把新課程實(shí)施中的問(wèn)題、課堂教學(xué)改革中的問(wèn)題、教材教法研究中的問(wèn)題、考試與評(píng)價(jià)制度改革方面的問(wèn)題，作為課題研究的重點(diǎn)，并引導(dǎo)教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問(wèn)題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“研究?jī)?nèi)容于教學(xué)，研究過(guò)程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時(shí)在研討過(guò)程中，不僅要重視對(duì)預(yù)設(shè)問(wèn)題的研究，還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問(wèn)題的方法和策略，努力提高教學(xué)效果，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。（3）“青藍(lán)工程”和“名師工程”相結(jié)合繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)等形式，為青年教師搭建平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。通過(guò)“導(dǎo)師”幫教，對(duì)新教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，使青年教師盡快成長(zhǎng)，盡快“站穩(wěn)講臺(tái)” ，能脫穎而出。青年教師更要珍惜機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。（附本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)安排表）（4）提高專業(yè)技術(shù)，突出引領(lǐng)示范快速提升電子白板的應(yīng)用水平和能力；學(xué)習(xí)探索“未來(lái)教室”的使用方法和功能；培訓(xùn)和實(shí)踐“微課”的制作和使用，解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。在校內(nèi)活動(dòng)中選拔、推薦“好課”，參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。（5）做好共建支教，促進(jìn)共同提高本學(xué)期，繼續(xù)做好共建交流活動(dòng)。我校朱偉老師共建支教王秀小學(xué)，顧建華骨干教師支教明德小學(xué)和新湖小學(xué)，通過(guò)共建交流，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，提高自身的教育管理與教學(xué)水平。在此期間，兩校將聯(lián)合舉辦教學(xué)研討活動(dòng)。（四）豐富活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)進(jìn)一步全面貫徹《xx市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、獨(dú)立思考與解決問(wèn)題能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。1．著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀，促學(xué)生學(xué)力提升語(yǔ)文以讀好書(shū)、練好字、說(shuō)好話、寫(xiě)好文為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以“提升計(jì)算能力”訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；其它學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生興趣和動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦等綜合能力。繼續(xù)通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，活躍校園文化生活、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批學(xué)科學(xué)習(xí)方面有所長(zhǎng)的學(xué)生，讓更多的學(xué)生脫穎而出。2．點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香校園以市“課外閱讀推進(jìn)意見(jiàn)”為指導(dǎo)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。期初要對(duì)上一學(xué)期開(kāi)展的“爭(zhēng)星奪章”活動(dòng)、寒假“有效閱讀”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和表彰。制定本學(xué)期課外閱讀推進(jìn)計(jì)劃，年級(jí)組、語(yǔ)文教師制定切合本年段、本班的閱讀計(jì)劃，形成立體的架構(gòu)，切實(shí)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)，構(gòu)建本校學(xué)生的課外閱讀體系，組織開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)、“古詩(shī)詞吟誦級(jí)級(jí)躍”活動(dòng)、“好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)”讀后感競(jìng)賽等閱讀主題活動(dòng)，開(kāi)展“奪星爭(zhēng)章”網(wǎng)上閱讀測(cè)試（6月上旬）。本學(xué)期繼續(xù)充分利用好學(xué)校“陽(yáng)光書(shū)苑”藏書(shū)，尤其是54套（每套50復(fù)本）的漂流數(shù)目，繼續(xù)開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)、營(yíng)造良好的閱讀氛圍。午間“11:50~12:15”為集體閱讀時(shí)間，閱讀中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè)趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。中高年級(jí)語(yǔ)文老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的習(xí)作指導(dǎo)，每個(gè)月每個(gè)語(yǔ)文老師向教導(dǎo)處推薦不少于2篇質(zhì)量較高的學(xué)生習(xí)作，教導(dǎo)處審核的基礎(chǔ)上推薦發(fā)表，為參加市級(jí)“閱讀之星”和“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比打好基礎(chǔ)。3．開(kāi)設(shè)各類興趣班，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)實(shí)施大課間活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng)，做到活動(dòng)有安排、有落實(shí)、有檢查，保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。（1）以乒乓球、足球、田徑為突破口，以象棋、圍棋為普及性體育項(xiàng)目，錘煉意志，規(guī)范行為，做強(qiáng)陽(yáng)光體育特色。（2）以手風(fēng)琴為重點(diǎn)，以繪畫(huà)、書(shū)法、合唱、舞蹈、輪滑等興趣班為陣地，注重學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。（3）以特長(zhǎng)教師為支撐，開(kāi)發(fā)校本課程，豐富活動(dòng)內(nèi)容和項(xiàng)目。（4）以綜合素養(yǎng)培養(yǎng)為根本，保證日常活動(dòng)秩序和質(zhì)量；以市級(jí)競(jìng)賽為重點(diǎn)，設(shè)定目標(biāo)，擬定計(jì)劃，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高成績(jī)。四、每月活動(dòng)安排二月份：1．做好轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)入學(xué)生工作，新學(xué)期學(xué)籍審核2．調(diào)整教師課務(wù)、“三表”上墻上網(wǎng)、分發(fā)調(diào)配教師用書(shū)、學(xué)生課本3．制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組、備課組工作計(jì)劃，學(xué)科教學(xué)計(jì)劃4．召開(kāi)教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)會(huì)議，安排教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)內(nèi)容5.“寒假閱讀”活動(dòng)總結(jié)和評(píng)先6．開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)三月份1．校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)（上學(xué)期離差值和發(fā)展離差值落后的班級(jí)和學(xué)科）2. 參加市各學(xué)科教研活動(dòng)、教學(xué)觀摩活動(dòng)3．教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)4．“課堂檢測(cè)”設(shè)計(jì)比賽等。6. 小學(xué)語(yǔ)文20xx屆青年教師賽課（3月15日）四月份1．期中命題競(jìng)賽、期中檢測(cè)2．教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)3．參加市教研活動(dòng)、課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)、專題研討活動(dòng)4．開(kāi)展第十五屆 “自主杯”青年教師“陽(yáng)光課堂”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)5. 參加xx市語(yǔ)文公示課（xx，4月19日，xx學(xué)校）五月份1．教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)。2. 骨干教師“陽(yáng)光課堂”示范課3. 參加市級(jí)語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課、市課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)等4. 各學(xué)科組織開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽5. 市二年級(jí)鉛筆字比賽及“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比（5月31日前）六月份1. 課外閱讀“奪星爭(zhēng)章”網(wǎng)上測(cè)試（6月上旬）2. 畢業(yè)班學(xué)生期末畢業(yè)考試及畢業(yè)相關(guān)工作。（小學(xué)畢業(yè)輔導(dǎo)公益講座6月10日）3．期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、教育質(zhì)量分析匯總4．教研組、備課組總結(jié)（優(yōu)秀備課組工作特色及經(jīng)驗(yàn)交流分享）5. 市級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)備課組建設(shè)交流研討活動(dòng)6．總結(jié)、考核、評(píng)比，各資料歸檔。7. 學(xué)科素養(yǎng)大賽（7月初）xx市xx小學(xué)教務(wù)處執(zhí)筆：葉xx第三篇：2013—2014學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃76中學(xué)2013——2014學(xué)年第2學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃2014年2月一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)18屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持以“鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真做好本職工作。二、工作目標(biāo)認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行工作計(jì)劃，進(jìn)一步完善教務(wù)管理各項(xiàng)制度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開(kāi)動(dòng)腦筋努力探索教育、教學(xué)新方法，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新進(jìn)步。三、重點(diǎn)工作本學(xué)期重點(diǎn)需要做好如下幾點(diǎn)工作：開(kāi)齊開(kāi)足課程，確保體育、美術(shù)、音樂(lè)等課程全體學(xué)生100%參與、嘗試將綜合實(shí)踐實(shí)踐課、健康教育課、地方課程《新疆》、納入教學(xué)過(guò)程中，增加經(jīng)典誦讀內(nèi)容和時(shí)間。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室督促管理，確保中學(xué)三個(gè)實(shí)驗(yàn)室（物理、化學(xué)、生物）兩基檢查驗(yàn)收通過(guò)。認(rèn)真做好衛(wèi)生、健康教育工作，資料收集工作，迎接上級(jí)部門檢查。成立學(xué)校藝術(shù)工作室，努力豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。充分利用各學(xué)科課堂教學(xué)，對(duì)未成年人思想道德教育。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室督促管理，確保中學(xué)三個(gè)實(shí)驗(yàn)室（物理、化學(xué)、生物）兩基檢查驗(yàn)收通過(guò)。進(jìn)一步豐富陽(yáng)光體育活動(dòng)。抓好學(xué)生參與面廣的幾項(xiàng)重要常規(guī)活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。（中學(xué)生籃球聯(lián)賽、清明節(jié)掃墓祭英烈活動(dòng)、經(jīng)典誦讀比賽、六一節(jié)退隊(duì)入團(tuán)活動(dòng)、青少年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)）四、工作安排（見(jiàn)具體計(jì)劃安排）20132014學(xué)年第 二 學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃中學(xué)部教務(wù)處 2014年2月10日第四篇：2013~2014學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃2013—2014學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。特別抓好畢業(yè)班,將科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實(shí)處,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境。加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組管理,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好高效課堂建設(shè)，確保高效課堂得到全面貫徹實(shí)施。二、工作要點(diǎn)和措施。以活動(dòng)為載體,以評(píng)比為手段,時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能,同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。把我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對(duì)青年教師的培養(yǎng),提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等),要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提倡奉獻(xiàn)和合作精神,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí),以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。2．加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。(1)按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開(kāi)足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)課。在考試的內(nèi)容和形式上也會(huì)有根本的改變，所以要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。(2)初一年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、思想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng)。(4)定期征求教學(xué)意見(jiàn),按月檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師教學(xué)能力有所