擊鼓傳花作文[共5篇]-資料下載頁

　　

【正文】 苦臉的，搖著頭喊我不會唱歌可怎么辦呢？希望不要傳到我這里。from 擊鼓傳花作文300字來自 end可是這次傳球比賽不管大家愿意不愿意的，卻還是進(jìn)行了。老師拿了一個木條。，敲打著桌子，小球也開始傳了起來，老師瞧的時而慢，時而快。時而急，時而緩的，可我的心里還是那么著急，小球 傳到我們手里像燙手的山藥一樣，我的心像有一只小兔子一樣砰砰直跳，小球傳到我手里了，我正想仍給別人，可就在這時，鼓聲卻一下停了 我渾身僵到哪里，拿著球，紅著臉，不知所措，那一剎間，我覺得自己的呼吸就要停了。又想哭，又想笑的，不知道該干什么了，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我終于開口唱了，歌名是《聽媽媽講那過去的事情》。這個游戲不但好玩，還讓我們展示了才華，我非常喜歡這個游戲。擊鼓傳花作文300字文章?lián)艄膫骰ㄗ魑?00字出自，此鏈接！。第五篇： 擊鼓傳花今天上課的時候，老師說讓我們玩一個游戲。游戲名叫“擊鼓傳花”。老師又說：“咱們班里沒有花只有沙包。游戲的規(guī)則是：老師用一把鐵尺子敲我們的黑板，讓我們傳沙包。只有把橋黑板的聲音停下，我們就不能傳了。要是這個沙包停留在哪位同學(xué)的手中，就讓他表演一個節(jié)目或說一句都同學(xué)們開心的話就可以了?！闭f完后我們就開始玩了。我們聽見老師敲黑板的聲音后，我們就開始傳了。我看見他們傳的很激烈，我的心也砰砰砰——快跳出來了，非常非常的緊張。等傳到我這兒時，老師敲黑板的聲音也快完了。這時，我趕緊傳到另一個同學(xué)的手里，最后拿到沙包的是王一帆。老師讓他誰一句話，王一帆說他不知道該說什么。最后老師說：“同學(xué)們想想他要說什么？”我想他可能會說：“全班這么多人，偏偏落到我身上，我真是不幸運(yùn)?。　苯裉焱娴锰_心了。第六篇： 擊鼓傳花叮鈴鈴上課鈴響后，彭教師拿了一朵大紅花，高興地走進(jìn)教室，對我們說：“今天，我們要進(jìn)行一個39。擊鼓傳花背古詩39。的游戲。”我聽后非常高興，因?yàn)槲以诤倮锉沉瞬簧僭?。老師講完游戲規(guī)則后，我們就開始了游戲。隨著咚—咚—咚的鼓聲響起來，大紅花在同學(xué)們手中快速地傳遞，紅花馬上就要傳到我這里了，我既緊張又興奮，希望鼓聲停止的時候，我能拿到大紅花。最有趣的就數(shù)我們班的毛鏵若了，咚的一聲，鼓聲停了，大紅花落到她手中，只見她臉一下就紅了，估計(jì)是有點(diǎn)緊張，幸運(yùn)的是她抽到了最簡單的“詠鵝”，她流利地背誦下來，得到了彭老師獎勵的糖果，還給她們小組贏得了一面小紅旗。一節(jié)課在緊張的鼓聲中很快結(jié)束了。雖然大紅花沒落到我手中，但我也很高興，因?yàn)檫@個游戲不僅鍛煉了我們的反應(yīng)速度，還鼓勵我們在同伴面前大膽不怯場，同時也感到游戲的快樂，我很喜歡這種游戲。第七篇： 擊鼓傳花今天，第一節(jié)課，老師讓我們?nèi)w同學(xué)玩游戲，叫“擊鼓傳花”，同學(xué)們聽了，開心極了。老師簡單地給我們講了一下游戲規(guī)則，規(guī)則是：老師開始敲鼓，同學(xué)們就開始傳花，鼓聲一停，花傳到誰那里，誰就表演節(jié)目。擊鼓傳花作文300字小學(xué)作文初中作文高中作文中考作文高考作文節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。然后，我們就開始玩了。老師開始敲鼓了，我在心里想：千萬不要把花傳到我這里呀！第一輪結(jié)束了，我很開心，因?yàn)闆]有輪到我拿著花的時候停了。這下是張勇奔表演的大猩猩，他在向胸前用力打，表情看起來很生氣，表演的大猩猩非常像。同學(xué)們有的拍著桌子大笑；有的捂著肚子笑；還有的哈哈大笑。最有意思的是薛志祥，他表演的是“變臉”，只見他撅著嘴，皺著鼻子，手指著第一排的同學(xué)生氣的說：“看你那樣，看你那樣?！倍旱梦覀児笮ΑＶ钡较抡n了，我們幾個女生還玩著呢。唉，幸虧沒有輪到我表演節(jié)目，嚇?biāo)牢伊?，要不我就慘了。但我還是非常喜歡這個游戲的。我想：如果再玩一次，那該多好呀。第四篇：小學(xué)生作文：擊鼓傳花擊鼓傳花今天，我們上興趣班，秦老師說：“今天玩擊鼓傳花。”我們很開心。這個游戲很簡單，先把紅領(lǐng)巾蒙在一個人的眼睛上，那個人來敲鼓，花就在每一個人的手上傳，鼓聲停止了，花在誰的手上，誰就上來表演。游戲開始了，朱嘉興先上來敲鼓，咚咚咚的鼓聲響起來了，大家生怕花傳在自己的手上，大家都很緊張，所以傳得很快?；ㄔ谝粋€一個的手上傳，落到了一個三（4）的女孩的手上，她上來表演了一首歌。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，我看見好多人上來表演，我的心里不緊張了，有時候我在傳花的時候過了很久才傳到下一個人的手上，直到游戲完了，都沒到我的手中。心想，上帝一直都在幫我。這個游戲真好玩，以后有時間我還想玩。第五篇：擊鼓傳花作文指導(dǎo)擊鼓傳花作文指導(dǎo)寫好開頭直接交代游戲的時間、地點(diǎn)等今天是一個有趣、快樂的日子劉老師領(lǐng)我們做了一個游戲擊鼓傳花。同學(xué)們聽到這個消息可高興啦！3又盼來了一堂作文課！老師又會給我們帶來怎樣的歡樂呢？大家靜靜地等待著。寫好過程游戲規(guī)則是：一名同學(xué)蒙著眼睛在講臺上擊鼓，臺下的同學(xué)有序地傳遞一束花，當(dāng)鼓聲停時，花 兒傳到誰的手里，誰就走上講臺抽字條，根據(jù)字條內(nèi)容表演節(jié)目?？凑l演得最精彩。片段一：“咚咚咚……”，游戲開始了，花像箭一樣穿過同學(xué)們的手掌心，當(dāng)花傳到我手里，我迫不急待地傳給旁邊的楊超，心里默念著：“阿彌陀佛!”。陳晟想捉弄旁邊的吳兵，故意把手里的花東拋西扔。一會功夫，鼓停了，陳晟自作自受，同學(xué)們欣喜若狂，個個拍手高呼：“陳晟表演!陳晟表演!”。陳晟無可奈何地走到圈中央，表演了一套自編的醉拳，歪來晃去，有趣極了，逗得同學(xué)們捧腹大笑。頓時，草坪上一片歡騰……片段二：接下來老師叫何志偉同學(xué)來擊鼓，鼓聲又一次響起來了，我的心也隨著鼓聲“嘭嘭”，我緊張的懷里像揣了一只小兔子怦怦直跳。輪到我了，我迅速抓起花，正想往后傳，“碰”的一聲鼓聲停了。我走上臺去表演，我抽到了“大笑三聲”這個節(jié)目，我張開大嘴哈哈大笑起來，這可把同學(xué)們樂壞了，整個教室像炸開了鍋，一片歡騰。寫好結(jié)尾在歡聲笑語中，我們結(jié)束了今天的作文課。大家又開始盼著下一堂作文課的到來。我們在笑聲中續(xù)繼游戲，同學(xué)們巴不得下課的鈴聲別響，這游戲真是太好玩啦！有趣的擊鼓傳花游戲就在這陣陣歡聲笑語中結(jié)束了。詞語積累（描寫同學(xué)反應(yīng)）迫不及待胸有成竹忐忑不安滿臉通紅小心翼翼津津有味不慌不忙 伸長脖子輕聲細(xì)語坐立不安焦急萬分哈哈大笑怦怦直跳箭步如飛滿臉疑惑模模糊糊前仰后合自作自受捧腹大笑欣喜若狂又蹦又跳心弦緊繃無可奈何從容不迫五體投地大汗淋漓氣喘吁吁心領(lǐng)神會節(jié)目：學(xué)動物叫大笑三聲背古詩唱歌扮鬼臉講笑話跳舞撒嬌哭講故事……