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北師大版八年級下冊歷史期中復習提綱-資料下載頁

2025-11-07 06:30本頁面

　　

【正文】分布：東亞、東南亞傳入中國：漢朝第18課藍色的地中海文明（海洋文明）希臘是西方文明的搖籃，羅馬是希臘文明的繼承者，希臘與羅馬文明構成了地中海文明。一、海洋文明的特征經濟上：商品經濟為主；政治上實行民主政治（議會制）。二、雅典（全希臘的學校）民主政治的由來：平民反對貴族的斗爭中形成，重要人物：梭倫、伯里克利。民主政治的表現：除十將軍外，各級官職向所有公民開放，以抽簽的方式產生；公民大會是最高的權力機構；每個公民都有機會通過抽簽的方式成為陪審員、議員、公民大會的輪值主席；國家為擔任公職、參與政事的公民發放津貼。評價：開創了民主政治的先河，為后世留下一筆寶貴的政治遺產；但它是奴隸制下的民主，僅適用于雅典的男性成年公民。三、羅馬共和國時期（公元前509公元前27年）公元前509年建立共和國，在向地中海擴張過程中，與迦太基爆發了布匿戰爭。帝國公元前27年屋大維第19課日出之國和新月之鄉一、日本的大化革新時間：646年內容：實行班田收授法；實行租庸調制；廢除世襲貴族統治制度，建立中央集權體制，中央設二官八省，地方設國、郡、里，由中央派人管理。作用：為日本確立了一套在當時頗為先進的管理體制，使日本社會環境穩定，社會經濟得到發展，為以后的繁榮奠定基礎。使日本從奴隸社會進入到封建社會。二、阿拉伯帝國伊斯蘭教的創立：時間7世紀初；地點麥加；人物穆罕默德。教義安拉為宇宙天地間唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能進入天堂，否則墜入地獄，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯蘭教的人通稱“穆斯林”。穆罕默德建立和統一阿拉伯622，在麥地那建立第一個伊斯蘭教的國家。阿拉伯帝國的建立8世紀中葉，穆罕默德的繼承者建立地跨三洲的帝國。第20課西歐的基督教文明一、西歐封建制度的確立封建制的確立（法蘭克的查理?馬特改革）：核心是封君封臣制，基礎是封土制。在封君封臣制的基礎上形成了封建貴族等級制：公、侯、伯、子、男、騎士（有封地的職業武士）二、基督教創立：時間1世紀；地點巴勒斯坦地區；人物耶穌（基督—救世主）；核心教義宣揚對人類的博愛。教皇國丕平獻土西歐最大的封建主羅馬天主教會：經濟上擁有西歐三分之一的土地；政治上鼓吹教權高于王權；思想文化上壟斷文化。基督教文明成為中古西歐文明的重要組成部分三、中世紀的花朵城市（爭取自治權）；：經濟上城市是手工業和商業集中的地區，對西歐的封建經濟具有一定的瓦解作用；政治上，城市成為自由的樂土，并與國王結盟，共同對付封建大貴族，加速了國家的統一；文化上，城市成為世俗文化的搖籃，各種大學的建立，反映市民以態的城市文學也逐漸產生，為文藝復興的出現打下基礎。第21課古老帝國的悲劇一、強盛的帝國走向滅亡395年狄奧多西將羅馬帝國分為西羅帝國和東羅馬帝國（又稱拜占廷帝國）；1453年東羅馬帝國為土耳其滅亡。二、啟示：一個不善于學習和吸納其他優秀文明的國家，必將被歷史所淘汰；只有善于學習、不斷創新，才能立于不敗之地。拜占廷帝國的滅亡，就是因為拜占廷人封閉保守，不屑于學習和吸納其他文明的優點和長處，陶醉于已有的輝煌成就之中。因此說開放寬容導致文明繁榮，保守狹隘致使文明衰落。第五單元古代文明的沖撞與文化成就第23課文明的沖撞與交融一、古代文明之間的暴力沖撞文明沖突的種類：農業文明游牧文明；區域文明（東方文明西方文明）文明沖突的表現：希波戰爭（馬拉松戰役、薩拉米斯海戰）、亞歷山大東征（使希臘文明與東方文明沖撞與交融，開啟了希臘化時代，促進自然科學的發展歐幾里德、阿基米德）。文明沖突的作用：客觀上傳播文化、擴展文明，但對社會和人類生命財產造成損失。二、古代文明的和平交流意大利馬可?波羅在元朝時到中國，寫了《東方見聞錄》《馬可?波羅行記》，對西方人追求財富，在海上開辟通往東方的新航路產生了很大影響。第24課昔日的輝煌一、最早的文字楔形文字：公元前4000年前蘇美爾人創，是最早的文字。象形文字：古代埃及人創，有固定的發音，是真正意義上的文字。二、文學的基石史詩：對祖先英雄業績的歌頌（含神話傳說）《荷馬史詩》（《伊利亞特》、《奧德賽》），是西方最早的一部史書。悲劇：古希臘的文學成就代表。悲劇之父埃斯庫羅斯《被縛的普羅米修斯》；索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》；歐里庇得斯《美狄亞》《特洛伊婦女》。阿拉伯：《天方夜譚》（《一千零一夜》）三、藝術埃及金字塔；希臘帕臺農神廟；羅馬圓形競技場；法國巴黎圣母院（哥特式建筑）；沙特阿拉伯麥加清真寺。

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