朗誦比賽主持稿[精選合集]-資料下載頁

　　

【正文】 掌聲歡迎他們的到來。乙：本次比賽分為低、中、高三個年級組。首先出場是低年級的八位小選手，他們將會給大家帶來哪些動人的篇章呢？盡情期待！（停頓3秒）甲：書是花的海洋，書是歌的世界；乙：書是瑰麗的詩篇，書是斑斕的畫舫。甲：我們娓娓悅耳地訴說著故事，我們激情四溢地表達著理想。乙：我們把糊口溶入文字，我們把文字化作聲響。甲：下面請欣賞1號選手，她為我們帶來的是《太陽，你是粉刷匠嗎》，掌聲有請！乙：謝謝1號選手帶來的精彩朗讀。愛，就像風一樣，五彩斑斕，無處不在。：讓愛，灑滿人間，讓愛，無處不在！接下來請欣賞2號選手和他媽媽為我們帶來的《讓愛，無處不在》，掌聲有請！甲：謝謝2號選手和阿姨帶來的精彩朗讀。雨后的天空是多么美呀，你們看，那千姿百態的云，有的像綻開的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像奔馳的駿馬??可是，云房子大家見過嗎？下面掌聲有請3號選手，他為我們帶來的朗誦是《云房子》。乙：謝謝3號選手帶來的精彩朗讀。節日給我們帶來了無盡的歡樂，也掀起了小池塘里的波瀾，下面請聽4號選手帶來的《小池塘》，掌聲有請！甲：謝謝4號選手。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是初升的太陽。接下來請聽5號選手帶來的《初升的太陽》，掌聲有請！乙：感謝5號選手，有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛是世界上最偉大的愛。接下來請欣賞6號選手和他的媽媽給我們帶來的《愛》，掌聲歡迎！甲：謝謝6號選手和阿姨的精彩朗誦。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂，童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。掌聲有請7號選手，他為我們帶來的是《我想》。乙：謝謝7號選手。有人說：“幸福就是讓愛你的人幸福。”有人說：“幸福就是在逆境中成長,從而磨練自己。”也有人說：“幸福是長久的,而時間是短暫的。” 那么，究竟幸福是什么？請欣賞8號選手帶來的朗誦《幸福是什么》，掌聲有請！甲：低年級組的朗誦告一段落，接下來出場的是中年級組。乙：相信夢想，相信奇跡 甲：相信自己，相信未來。乙：我們相信希望，相信世界將因我們無限精彩，接下里有請9號選手，他為我們帶來的朗誦是《我相信》，掌聲有請！甲：感謝9號選手的精彩的朗誦。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。童年生活，少不了你的陪伴——我的小伙伴。讓我們用掌聲歡迎10號選手，他為我們帶來的是《童年的伙伴》。乙：感謝10號選手。我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的,學會感激——感激我的父母。乙：因為他們給了我寶貴的生命； 甲：學會感激——感激我的老師。乙：因為他們給了我無窮的知識 甲：學會感激——感激我的朋友。乙：因為他們給了我克服困難的力量 甲：學會感激——感激我周圍的一切。乙：因為他們給了我和諧健康的成長空。下面請欣賞11號選手，他朗誦的是《感恩的心》，掌聲有請！甲：感謝11號選手的精彩朗誦。有人曾說，讀汪國真的詩集，與其是說讀詩，不如說是讀自己的心聲。可是這樣一位偉大的詩人，卻離我們遠去。接下來有請12號選手，他朗誦的是汪國真的詩作《我喜歡出發》，掌聲有請！乙：謝謝12號選手，長大是蛻變的過程！長大是成長的經歷！長大是一件快樂幸福的事情。請欣賞13號選手帶來的朗誦 《我長大了》。甲：謝謝13號選手，鄉情是一杯濃濃的酒，鄉情是一輪圓圓的月，鄉情是記憶中的古老童話??接下來讓我們用熱烈的掌聲有請14號選手，他朗誦的是《鄉情》。乙：謝謝14號選手的精彩朗誦。每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來??下面就請15號選手，他朗誦的篇章是《心存感激》，掌聲有請！甲：感謝15號選手。小時候我們都喜歡玩吹泡泡的游戲，一個個晶瑩剔透的泡泡就像是我們的夢想，總有一天我們要把這夢想實現，接下來，掌聲有請16號選手，他為我們帶來的朗誦是《吹泡泡》，請欣賞。乙：謝謝16號選手。春姐姐來了，她給我們帶來最美的禮物——春雨，讓我們一起走進春雨，去聆聽那動人的聲音吧。請欣賞17號選手帶來的《春天的小雨滴滴滴》，掌聲有請！甲：中年級組的朗誦告一段落，接下來出場的是高年級組。森林是一個神奇而美妙的世界，它每天承接著天賜的雨露陽光，綠色的森林，支撐起了人類的昨天、今天和明天！下面請欣賞18號選手為我們帶來的朗誦《多彩的森林》乙：感謝18號選手。你們聽，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲在空曠的深山中響了起來。讓我們一起隨著19號選手走進那幽幽深山，盡情欣賞那撥人心弦的鳥之絕唱吧！掌聲有請19號選手，他為我們帶來的是《空山鳥語》。甲：謝謝19號選手的精彩朗誦。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方快車載著來自秦關漢月、唐疆元界震天的戰鼓聲；載著來自長江邊高峽出平湖的澎湃詩篇；載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬；載著改革開放的旗幟和與時俱進的召喚正以驚人的速度向前飛奔！下面請欣賞20號選手帶來的朗誦《騰飛吧，祖國》，掌聲有請！乙：感謝20號選手。杜甫曾留下：“何故水邊雙白鷺，無愁頭上亦垂絲？”的詩句，李白也曾寫下：“白鷺下秋水,孤飛如墜霜。”的詩句。所以，郭沫若說：白鷺是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。接下來掌聲有請21號選手，他為我們帶來的是郭沫若的《白鷺》，請欣賞。甲：謝謝21號選手，孤芳自賞并不能代表美麗也不能說明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。平凡并非沒有自豪的理由，并非沒有魅力可言。請欣賞22號選手帶來的《平凡的魅力》，掌聲有請！乙：感謝22號選手的精彩朗誦。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”自古以來，西湖就是人們心目中的象征。在現代著名女作家宗璞的筆下，西湖更是獨具風情，它就像一幅流動著靈韻的寫意山水畫，又如一曲贊歌，給人以情緒的感染和思想的啟迪。現在就讓我們跟隨23號選手一起欣賞《西湖的綠》，掌聲有請！甲：謝謝23號選手。雨，大自然的恩賜，它從遙遠的國度而來，給人們帶來纏綿的情思。春雨多情溫柔，夏雨熱情奔放，秋雨飄逸清高，雨，感動了一顆又一顆敏感而多情的心靈。聆聽雨聲，怎能不激起我們吟詠詩的激情？請欣賞24號選手帶來的《雨之歌》，掌聲有請！乙：感謝24號選手的精彩朗誦。同學們，你體驗過戈壁的蒼涼嗎?你感受過大漠的蒼茫嗎? 大漠長風吹了一萬年，也吹不倒一種生命頑強的成長,那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡楊。請聽25號選手帶來的《不朽的胡楊》，掌聲有請！甲：下面，讓我們有請健美操表演隊為我們帶來表演。掌聲歡迎！甲：經過選手們的激烈角逐，最激動人心的時刻。下面我宣布：獲得本次比賽一等獎的同學，他們分別是：低年級組： 中年級組：高年級組：乙：掌聲有請獲獎選手上臺領獎，楊校長上臺頒獎！甲：獲得本次比賽特等獎的選手是：低年級組： 中年級組：高年級組：乙：掌聲有請獲獎選手上臺領獎，X校長上臺頒獎！甲：讓我們再次以熱烈的掌聲為獲獎選手們表示祝賀！（掌聲5秒后）甲：一篇篇美文像海，她蘊積深厚而壯闊波瀾。乙：一篇篇美文像山，她深邃凝重而意境深遠。甲：那一首首閃爍著智慧的經典，讓我們的靈魂得到洗禮。乙：那一篇篇散發著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。合：同學們，讓我們把經典誦讀融入每一天，讓誦讀陶冶我們的情操，豐富我們的思想，做一個儒雅、睿智的君子少年！甲：同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見！乙：在此，謝謝評委老師們和在場所有老師們的辛勤付出，謝謝選手們的精彩表演，謝謝觀眾們的熱烈掌聲，合：下面我宣布XXX小學朗誦比賽總決賽到此結束。謝謝大家！請各班有序退場。第四篇：朗誦比賽主持稿)慶國慶—我為隊旗添光彩朗誦比賽主持稿主持人：甲：王琳乙：馮家樂一、宣布開始（背景音樂《今天是你的生日》）甲：尊敬的學校領導、老師們：乙：親愛的同學們：合：大家上午好！甲：中華大地鑼鼓響乙：神州處處喜氣揚甲：十月，祖**親的航船已駛過第六十一個港灣乙：十月，祖**親已在歷史上寫下新的篇章甲：今天，讓我們一起為祖**親的生日喝彩乙：今天，讓我們一起為祖**親的生日祝福甲：我宣布我校慶國慶—我為隊旗添光彩朗誦比賽合：現在開始二、升旗儀式甲：首先進行升旗儀式，請全體起立 面向國旗肅立 升國旗 奏國歌 敬禮 禮畢 面向國旗齊唱國歌 坐下乙：這是一首多么催人淚下的歌啊甲：短短的40秒卻鼓舞了一代又一代的中國人三、比賽開始乙：今天，誰能阻擋我們一展歌喉甲：今天，誰能阻止我們把祖國頌揚乙：首先有請五年級四班詩歌朗誦《我愛您——祖**親》，請五年級三班做準備，大家歡迎！甲：下面有請五年級三班詞朗誦《沁園春．雪》，請五年級二班做準備，大家歡迎！乙：五年級四班最后得分是____，下面有請五年級二班詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》，請五年級一班做準備，大家歡迎！甲：五年級三班最后得分是____，下面有請五年級一班詩歌朗誦《黃河頌》，請四年級四班做準備，大家歡迎！甲：五年級二班最后得分是____，下面有請四年級四班詩歌朗誦《我的祖國》，請四年級三班做準備，大家歡迎！甲：五年級一班最后得分是____，下面有請四年級三班詩歌朗誦《祖國，我愛您》，請四年級二班做準備，大家歡迎！乙：四年級四班最后得分是____，下面有請四年級二班詩歌朗誦《祖國，您好》，請四年級一班做準備，大家歡迎！甲：四年級三班最后得分是____，下面有請四年級一班詩歌朗誦《祖國頌》，請三年級四班做準備，大家歡迎！乙：四年級二班最后得分是____，下面有請三年級四班詩歌朗誦《我的祖國》，請三年級三班做準備，大家歡迎！甲：四年級一班最后得分是____，下面有請三年級三班詩歌朗誦《祖國頌》，請三年級二班做準備，大家歡迎！乙：三年級四班最后得分是____，下面有請三年級二班詩歌朗誦《祖國，感謝您》，請三年級一班做準備，大家歡迎！甲：三年級三班最后得分是____，下面有請三年級一班三句半朗誦《我的祖國》，請二年級四班做準備，大家歡迎！乙：三年級二班最后得分是____，下面有請二年級四班詩歌朗誦《長城與運河》，請二年級三班做準備，大家歡迎！甲：三年級一班最后得分是____，下面有請二年級三班詩歌朗誦《祖國媽媽》，請二年級二班做準備，大家歡迎！乙：二年級四班最后得分是____，下面有請二年級二班詩歌朗誦《我的祖國》，請二年級一班做準備，大家歡迎！甲：二年級三班最后得分是____，最后有請二年級一班詩歌朗誦《長城與運河》，大家歡迎。四、歌舞表演《今天是你的生日》（背景音樂《今天是你的生日》）乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云甲：還是不遠的天際將出現騰飛的巨龍乙：這一刻，人民在等待，山河在等待甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴的升起甲：請欣賞歌舞表演《今天是你的生日》，大家掌聲歡迎！乙：二年級二班、二年級一班最后得分分別是：＿＿＿＿＿下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳老師宣布比賽結果并頒獎，大家歡迎！（頒獎曲）五、宣布結束（背景音樂：〈歌唱祖國〉）甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟乙：看吧，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律甲：我們將高唱國歌，高舉國旗乙：讓燦爛的未來告訴61年前偉大的創立甲：請全體起立，齊唱《國歌》坐下甲：我宣布我校慶國慶—我為隊旗添光彩朗誦比賽合：到此結束甲：謝謝大家！第五篇：朗誦比賽主持稿朗誦比賽主持稿1，開頭合：敬愛的老師們！親愛的同學們！大家，下午好！男：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌（m237。）新，人們稱之為“經典”。它就是中華詩歌，它短小精悍，節奏感強，易讀易記，蘊含著豐富的中華民族傳統文化。女：有這樣一種書，從國外傳到國內，朗朗上口，人們稱之為“英文”。它是上帝的智慧結晶。它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進；它是一座巍巍豐碑，又是一顆顆璀璨的明珠。男：今天，我們歡聚在這里，登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻，誦讀外國美文，傳承人類文明。女：首先我們來介紹我們的評委嘉賓。他們分別是：。男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委們的到來。并預祝同學們在今天的比賽中取得優異的成績。合：現在，我們宣布百花中學文學節詩歌朗誦比賽現在開始！2，過渡現在我們的工作人員正在緊張地進行計分當中，請各位同學稍安勿躁，靜靜等候。在比賽結果出來之前，我們先進行文學節的征文頒獎儀式。3，結束女：經過工作人員的統計，結果已經在我的手上了。同學們想知道嗎？你們猜猜哪個班是第一名嗎？男：好，我們現在來公布比賽的結果。第一名是：。合：讓我們大家以熱烈的掌聲對他們以及所有參賽選手表示祝賀。男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響女：國外美文的千古風韻還在我們心頭蕩漾男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌女：誦讀國外美文，讓民族文化碰撞出智慧的火花男：愿五千年文化瑰寶大放異彩女：愿世界人民豪情滿懷，再譜新的華章男：百花中學文學節朗誦比賽到這里就要結束了，女：衷心的感謝我校領導的大力支持，男：感謝各位評委老師以及大會工作人員的辛勤工作，女：也感謝同學們的精彩表演，是你們的共同努力為我們獻上這么精彩的節目。男：讓我們再次用熱烈的掌聲慶祝本次大賽圓滿結束