班隊課教案及反思-資料下載頁

　　

【正文】 ，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。（二）做一個好學生，讓老師幸福； 做一個好伙伴，讓同學幸福； 做一個好少年，讓社會幸福； 提問：怎樣才是一個好學生？ 怎樣才是一個好伙伴？ 怎樣才是一個好少年？ 學生討論——發言。老師小結：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的理想和抱負啊！最后他實現了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優的學生。我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。對于同學們來說做一個‘讓人們因我的存在而感到幸福’的人，更多的時候往往只需舉手之勞。投影：圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環境中是一種幸福；圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福；圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業本，老師會因為有你這樣的學生感到幸福；圖片及文字：有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福；圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福；圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規則的好市民而感到幸福??”投影：品德高尚，立志勤學，自立自強，樂于助人，健康快樂。老師：我們要發展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人??養成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。六（2）中隊 2019美在你身邊主題班會活動目標：交流暑假中的趣事，感受充暑假的快樂。分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。說出新學期對自己的要求，大家團結向上，讓美留在身邊。活動過程：談話導入活動一：我的充實生活展示優秀的暑假作業。兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發生的趣事。列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。教師總結：充實有規律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業后舒舒服服地做你想做得事。活動二：有股拼搏勁兒這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。播放激動人心的奧運視頻。一個學生講講奧運健兒的故事教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們為這一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步；和身邊的同學較真，學習他的優點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。活動三：我的新學期目標學生寫下自己的新學期目標大聲說出自己的目標（想說的就站起來說）教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧！第五篇：班隊課教案主持人開場白：（正反面2份）A． 在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。B． 四（2）班《心存感恩》主題班會現在開始。A． 對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。B． 對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。A． 對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。B． 對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。A． 感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。B． 感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。第一環節：A：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節。AB：“親情回報”B：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》 B：（領讀）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。A：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。B：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。A：下面請聽《世上只有媽媽好》B：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛啊！A：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。B：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑頰燦爛如花。A：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。第二環節：B：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環節 AB：師恩難忘A：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。B：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關懷。A：下面《感恩的心》，…… B：，一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報。A:請欣賞小品(買電腦)第三環節：A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節 AB：友誼永存B：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。A：請欣賞《朋友》請看接下來的這一幕幕場景，大家是否有似曾相識的感覺呢？ A：生活中，我們需要別人的幫助關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。B：可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。A：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。第四環節： A：接下來，我們進入主題班會的第四個環節 AB：感恩宣言A：同學們請常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。B：為了讓每位同學感受幸福，常懷感恩，請同學們在紙條上，并在上面留言，贈送給你最想感謝的人。A：（隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言）主持人結束語：A：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。B：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！A：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。B：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……AB：心存感恩，回報他人。四（2）班主題班會到此結束，謝謝大家！附《感恩宣言》：我們以青春的名義宣誓：珍愛寶貴的生命，感謝父母的養育之恩； 勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨； 珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助； 從現在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心； 在生活上讓你們省心；我們決不辜負你們的一片苦心