采購與倉儲課程設計任務書-資料下載頁

　　

【正文】 碼對象基準明確，各單位都有特定的分類意義，容易追加和記憶 缺；占位數較多，通常用于賬款，單位分類【區間碼的優缺】優；占用的位數不多，而且能分成很多組 缺；處理比較麻煩【數字式文字代碼優缺】優；容易檢索 缺；位數增多，通常用于人名，地名【編制供應商代碼時要注意的問題】1代碼能清楚區別不同類型的供應商2要預留一定的擴容空間，以便增減供應商3要選擇適宜的代碼種類4不同的代碼可以套用【物料編號的意義】1便于電腦化操作2便于物料管理的標準化3有利于對物料各環節的控制4便于庫存控制，降低物控成本【物料編碼的原則】1惟一性2完整性3系列性4充足性【電子訂單處理的基本環節】一訂單準備 二訂單留存（包括1核對訂貨信息的準確性2檢查訂單格式是否準確3如有必要，準備補交訂單或取消訂單的文件4再次審核供應商信用 三訂單傳輸（特點；速度快，成本低，高準確度，高可靠性）四訂單狀況報告（1在整個訂單周轉過程中分階段跟蹤訂單2與供應商交換訂單處理進度，訂單貨物交付時間等方面的信息【制造企業電子采購系統的運作模式】1采購人員根據生產計劃或其他程序確定采購內容，形成訂單，呈報主管經理2主管經理批閱訂單，以了解和控制采購情況3采購人員匯總訂單或直接輸入采購系統，發出采購信息【商業電子采購的運作模式】1總部給每個關聯企業準備一份訂貨指南，其上列明了授權個分店銷售的商品或其能提供的商品2店鋪經理或人員利用電子訂單錄入器讀出訂貨指南上的條形碼，鍵入改商品所需數量3‘第四篇：環境規劃與管理課程設計任務書環境規劃與管理課程設計任務書一、設計題目某城市SO2綜合防治規劃大綱二、設計目的通過本課程設計使學生進一步理解和掌握環境規劃的原理、內容和方法，培養學生運用各種手段查閱、使用技術資料的能力，重點掌握環境預測和環境規劃目標確定的方法，培養學生編寫環境規劃大綱的初步能力。三、原始資料的收集查閱該城市基礎資料。（1）自然環境與社會環境特征；（2）某城市國民經濟發展現狀和發展計劃；（3）某城市能源現狀和發展計劃；（4）SO2污染源調查評價與污染負荷分擔率；（5）環境污染現狀評價；（6）環境保護投資、防治措施及環境經濟評價；（7）環境管理的現狀；（8）市區2010年遠景規劃及西部地區“十五”規劃內容；四、設計內容；、社會環境狀況及市區SO2污染現狀，；；五、設計要求，培養查閱、分析和使用資料的能力；，條理清楚，重點突出；：規劃大綱（15000字）；；六、參考文獻，環境影響評價與環境規劃［M］，中國環境科學出版社，環境規劃與管理［M］，高等教育出版社，環境規劃指南［M］，清華大學出版社，,［M］，化學工業出版社，“九五”環境保護計劃和2010年遠景目標［M］，某城市環境保護局。（GB30951996）（GB162971996）（GB132712001）（GB132231996）第五篇：房地產開發與經營課程設計任務書房地產開發與經營課程設計任務書班級學號姓名指導教師南京工業大學 土木工程學院一、課程設計內容本課程設計要求編制一份完整的房地產開發項目（住宅項目）營銷策劃方案，以書面報告的形式完成，具體內容如下：1．項目概況（1）項目名稱（2）項目地塊情況①項目地址（地理位置及四至范圍）②地塊的現狀（土地使用權的取得方式、土地開發程度等）③地塊的周邊環境（所在城區的基本情況、地塊周邊的基礎設施及配套設施情況等）（3）項目建設單位（4）開發項目主要建設內容（用地面積、總建筑面積、結構類型、用途等）（5）項目建設的必要性（6）項目合作的有關單位（7）項目建設的自然條件（8）市政基礎設施條件（9）項目營銷策劃的依據①類似項目營銷策劃實例②國家及市對房地產開發項目取費的規定③房地產市場信息資料④市投資環境資料⑤潛在消費者調查資料⑥市規劃局批準的用地規劃紅線圖及規劃設計要點⑦項目可行性研究報告⑧有關法規、規范和標準2．住宅潛在消費者調查與分析（1）市區（項目地塊所在）住宅潛在消費者基本情況調查與分析①學歷調查與分析②年齡調查與分析③婚姻狀況調查與分析④收入調查與分析⑤居住區域分布調查與分析⑥職業調查與分析⑦主要工作地點調查與分析（2）市區（項目地塊所在）住宅潛在消費者需求特征調查與分析①購房目的調查與分析②套型需求調查與分析③面積需求調查與分析④總價承受能力調查與分析⑤交房標準偏好調查與分析（毛坯房、成品住房）⑥廚房設計偏好調查與分析（開放式（與餐廳并置與同一空間）、封閉式、無所謂）⑦主臥室內功能室添加功能需求調查與分析（步入式更衣室、獨立衛生間、獨立梳妝室）⑧房間的平面布局設計偏好調查與分析（客大臥小、客小臥大、客臥都大其他小、客臥都小其他大、各功能區都大）⑨儲藏室/雜物間需求調查與分析⑩其他（車位需求、外立面用材偏好（高檔涂料及瓷磚、馬賽克））等（3）市區（項目地塊所在）住宅潛在消費者購房信息渠道調查與分析 ①總體調查與分析②報紙媒體閱讀率調查與分析③房地產專題電視節目收視情況調查與分析（4）市區（項目地塊所在）居住房地產市場調查與分析3．市場細分與目標市場選擇（1）市場細分①市場細分的內涵②市場細分的因素③細分市場的確定（2）目標市場的選擇4．產品定位（1）產品定位的原則（2）住宅產品定位①套型和面積的定位②裝修標準的定位③廚房設計④車位設置⑤外立面用材的確定5．銷售計劃（1）銷售方式（2）住宅銷售均價的估算①估算采用的方法（一般采用市場法）②交易實例③修正系數的確定及比準價格的估算④銷售均價的估算（3）車位使用權銷售價格的估算【注：暫不作為課程設計內容】（4）銷售周期與銷售比例（5）財務評價【注：可不作為課程設計內容。如有此部分內容，在基本正確的前提下，可適當提高課程設計成績檔次】6．市場推廣（1）市場推廣方式的選擇①廣告推廣（報紙、電視、廣播、雜志、戶外、網絡等）②活動推廣（大型有獎銷售活動暨公開發售活動、在房展會上優惠銷售等）③人員推廣（2）住宅市場推廣計劃①預熱期②開盤期③強銷期④持銷期⑤尾盤期7．銷售工作（1）客戶推開售樓處大門服務即開始（2）攜資料離座迎客、問好、自我介紹（3）介紹展板內容（4）請客戶入座，講解樓書（5）帶客戶看房（6）替客戶設計購買方案（7）做好客戶登記（8）禮貌送客至銷售中心大門口（9）如果客戶表達認購意向，則可以收取預定款性質的費用并開具收據（10）簽訂認購合同（11）提醒客戶預備首期房款（12）向客戶明示《商品房銷售管理辦法》和《商品房買賣合同示范文本》；預售商品房的，還必須明示《城市商品房預售管理辦法》（13）簽訂商品房買賣合同（14）通知辦理按揭（15）向商品房的買受人提供商品房《質量保證書》和《使用說明書》（16）協助辦理商品房產權過戶手續（17）協助辦理入住手續（18）隨時向客戶提供房地產市場信息8．銷售后服務（1）按照《質量保證書》的約定承擔保修責任（2）物業管理二、課程設計要求1．進行房地產項目營銷方案設計之前應進行項目實地調查；，論證充分；，排版力求美觀，有封面并裝訂；，同學之間可以探討，但不允許出現雷同情況，否則按零分處理；5．課程設計時間為一周，營銷策劃報告書須在課程設計的當周內完成，裝入課程設計檔案袋后由班長收齊交至指導教師處。6．如有疑問，請及時聯系指導教師。南京工業大學土木工程學院