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2025-12-03 21:24本頁面

【導讀】1．讀拼音，寫詞語。2．比一比，再組詞。3．給帶點字選擇正確的讀音或解釋。幾（）次失敗，他幾（）乎失去了信心。①jī②jǐ③jì停泊()在湖泊()邊的船只大概有十幾只。運輸（）隊的小王在象棋比賽中輸（）給了公交隊的小李。老師大略（）講述了日本侵略（）我國的歷史。6．根據名言、古詩、課文內容填空。《拉薩的天空》：拉薩是有名的“”。7．閱讀短文，回答問題。小雨點兒落在樹葉上，給樹葉寶寶洗了個澡；小雨點兒落在上，。魚兒浮出水面，伴隨著雨的節奏。人們在雨中匆匆忙忙地行走。人行道上，人們的雨傘組成了一條五彩斑斕的長龍；騎自行車。的人穿著各種各樣的雨衣，就好象一只只在細雨中穿梭的小鳥，漂亮極了！的、、、、這五種事物。展開想象，把第一自然段續寫完整，填在文中的橫線上。請用“——”劃出文中的一個比喻句。留言條：人稱、署名和時間各1分，留言內容5分。如出現只寫題目不寫內容只得4分。

　　

【正文】子，他們的做法各不相同，其中我最（可多元答案）的做法，因為（可多元答案）（ 4 分）（ 4）從《第八次》這篇課文中的王子布魯斯身上，我學到了（可多元答案）。（ 3 分）（ 5）《拉薩的天空》：拉薩是有名的 “ 日光城 ”。那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。（ 4 分）三、閱讀 7．（ 1）這篇短文共有五個自然段。在第一、二自然段中，作者描寫了雨中的花朵、小草、樹葉、燕子、魚兒這五種事物。（一空 1 分）（ 2）多元答案（ 3 分）（ 3）（一詞 1 分）：好像（仿佛、如同、猶如）五彩斑斕（五彩繽紛、五顏六色）（ 4）人行道上，人們的雨傘組成了一條五彩斑斕的長龍；騎自行車的人穿著各種各樣的雨衣，就好象一只只在細雨中穿梭的小鳥，漂亮極了！（一句2 分）（ 5）（一詞 1 分）：匆匆忙忙、五彩斑斕、各種各樣、細細密密、歪歪斜斜四、習作留言條：人稱、署名和時間各 1 分，留言內容 5 分。習作：一類文（ 21——25 分）：圍繞一個中心內容，命題恰當，語言連貫，標點符號正確。二類文（ 16——20 分）：基本圍繞一個中心內容，命題恰當，語言一般通順，標點符號基本正確。三類文（ 14 分下）：中心內容不夠突出，命題不夠恰當，語句不通順，標點符號運用不正確。如出現只寫題目不寫內容只得 4 分。

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