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有關口語交際資源整合的有效途徑論文[范文大全]-資料下載頁

2025-11-09 22:03本頁面

　　

【正文】片、數據等資料。【教學方法】本課主要采用情境教學法、小組合作學習方式。通過情景再現，將學生引入交際的環境中。然后再通過學生小組合作，圍繞交際話題探究、討論，深入交流，從而提高認識，增強珍惜資源、保護環境的責任感和意識，激勵學生從小養成良好習慣。【教學過程】一、激情導入，明確主題教師：今天我發現大家心情不錯，首先讓我們隨著優美的音樂來欣賞幾幅圖片。課件出示7幅美麗的圖片。（學生談感受）老師：是啊！這些地方就像人間的天堂，然而隨著社會的發展，人口的激增我們身邊的環境正在發生著變化。請同學們看看下面的幾幅圖片，你心中又有什么感受?課件出示4幅環境受到污染的圖片。剛才看到的情景，讓我們深切的感受到資源的不足，環境的惡化。通過本單元的學習，你有什么感受？（學生談感受）師小結：所以珍惜資源、保護環境、關愛家園刻不容緩。今天我們就來交流一下如何珍惜資源、保護環境。二、自讀提示，明確要求自讀“口語交際”的學習提示，整體了解本次口語交際的內容。說說本次口語交際的主題和內容分別是什么。師生共同確定本次口語交際的要求和內容：“為什么要珍惜資源”和“怎樣珍惜資源”。三、合作學習交流展示組內交流討論（一）：“為什么要珍惜資源”學生按要求進行準備。可以結合本組教材的內容進行交流，也可以結合學生收集的資料進行交流。進行組內交流。示范帶動，交流評價⑴每一組推薦一名學生向全班匯報。⑵將學生收集的資源有限資料用展示臺展示交流。⑶評議。對向全班交流的同學進行補充、提問等，開展對話，說說聽后的感受。組內交流討論（二）：“怎樣珍惜資源”學生展開積極討論，認真聽取別人的意見。注意發言規范，集思廣益達成一致意見。全班交流，評比“環保金點子”⑴每一組推薦一名學生向全班匯報。⑵將學生收集的“環保從我做起”精點子進行梳理。①節約每一張紙。②在需要傳達問候和祝福時，盡量不使用紙制的賀卡。③不使用一次性筷子。④節約每一滴水，保護長江水資源不受污染，不往江中扔垃圾。⑤不使用塑料袋，自覺抵制白色污染。??結合生活實際，引導學生對照討論意見說說還有哪些不盡如人意的地方，可以提出整改意見和建議。四、課外延伸、拓展認識教師總結：同學們，在我們的身邊，有許許多多與環境息息相關的內容，同學留心觀察自己周圍的生活狀況，積極思考，為保護環境、珍惜有限的資源出謀劃策，貢獻自己的一份力量，人人爭做環保小衛士。【教學反思】本次口語交際活動重點是引導學生結合生活實際和身邊的事例，討論交流如何珍惜資源、保護環境的問題，具有較強的現實意義。在設計時，盡量從我學生身邊的生活實際出發，舉例來源于他們日常生活中熟悉的現象，使學生感到親切、真實，有交際的需求和愿望。課外資料的補充既有宏觀的環境主題，又有微觀的具體實踐，對教學目標的達成具有重要作用。通過教師搜集的資料展示引領，學生課前收集的生活中的典型素材充分交流，學生的對問題焦點逐漸清晰、明朗，對身邊的資源、環保提升了認識。在教學過程中，四個環節層層推進、環環相扣，學生被帶入了交際的情境中，圍繞“為什么要珍惜資源”和“怎樣珍惜資源”兩個話題進行了充分的交流。學生從身邊的現象出發，采用分組交流形式進行了充分的討論，每個學生都有了發言的機會，交際能力得到了切實的提高。在小組交流的基礎上進行了集體匯報，學生在比較、判斷中不斷完善了理解和認識。但是，在交流的時間安排上，由于計劃的不足，時間分配上存在一定的問題，如學生進行小組交流時間把握不夠準備，交流有些倉促，學生課前收集的資料沒有得到充分的展示。有些同學的交流時間很有限，意猶未盡。師生對活動的評議不夠深入。第五篇：口語交際：珍惜資源,保護環境人教版11冊語文第四單元口語交際：珍惜資源，保護環境為什么要珍惜資源呢？因為珍惜資源對于保護環境具有重要意義。我們這里所說的資源主要是指生產資料和生活資料的天然來源，如：水資源、森林資源、礦產資源、大氣資源等自然資源，它們的形成都是不易的，有的甚至需要成千上萬年才能形成。再者，資源和我們人類的生存密不可分，沒有資源，人類就會滅絕。但資源又是有限的，如果不加節制地開采，資源總有一天會耗盡，那么，所有地球上的動物植物就都會滅亡。可見，資源的珍貴可想而知。現在地球媽媽身上已經傷痕累累，50%的江河水流量減少，25%的哺乳動物和12%的鳥類瀕臨滅絕，四分之一的人類所患疾病與環境惡化有關，土地沙漠化日益嚴重……，當前環境的惡化帶來的惡果已經給我們人類敲響了警鐘。珍惜資源，是保護環境的最好途徑。那么，大家該怎樣來珍惜資源呢？從我做起，從小事做起吧！首先，我們要杜絕濫用化學品，因為化學品的濫用導致本來可再生的資源都不能再生了，進而造成一系列的生態災難。其次，我們盡量不用一次性用品，如一次性筷子，一次性飯盒，一次性浴盆，一次性毛巾……，這會造成資源的浪費和過度開采。拿鄭州來說，由于使用一次性筷子，一座城市一天就會吃掉132平方米森林！這是個多么驚人的數字，一個小餐館平均每天消耗木材108立方米，相當于我國每年要砍伐2500萬棵大樹！大家可以想一想，長此以往，后果將如何去設想！水是生命之源，我們要珍惜水資源，要從點滴做起。管好水龍頭，不讓一滴水白流；不往水里扔垃圾，確保生命的健康；洗菜水不隨便倒掉，可以用來沖廁所……節約每一張紙，節約每一度電；廢品分類回收，進行循環利用；植樹造林，讓青山不老綠水長流；照顧好動物，維持生態平衡；……未來在我們手上，讓我們同心協力，為保護環境付出行動吧，讓明天的太陽依舊燦爛，地球母親永遠美麗壯觀！（作者：鄭璐輔導：謝方淑）

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