校報采編部20xx年度工作總結-資料下載頁

　　

【正文】 質量，自覺維護新聞報道的嚴肅性和準確性。校報編輯部嚴格把好報紙的政治關和質量關。從全局出發，認真挑選、修改、處理每一篇報道同時認真做好組稿、審稿、編輯、校對、出版、發行等工作。校報編輯部還多次召開編前會議，針對師生關注的地方合作交流、境外訪學、書香海院、“4S”學生發展服務平臺、尋訪“身邊的榜樣”、尋找海院最雅讀書處、新學期開學等熱點問題進行了專題策劃，安排報道小組進行深入采訪，加大了獨家新聞和深度報道力度。校報電子版圖文并茂，更顯專業。首次啟用“華文網報”專業電子報，通過“中國高校校報展示平臺”展示浙江海洋學院報。校報電子版圖文并茂，內容更新及時，和校報與廣大師生見面時間同步。通過網絡“原汁原味”、快捷方便的將校報展現給讀者，使得與讀者之間的互動更簡便快捷。浙海在線網站是對校報內容有益的補充。從20xx年開始，宣傳部新聞網“浙海在線”正式由校報編輯部負責。浙海在線網站進行了全新改版，分為要聞速遞、專題報道、教育教學、科學研究、社會服務、開放辦學、學院部門、浙海人物、他山之石、媒體浙海等10個欄目，努力將網站打造成外宣型網站、學習型網站、服務型網站。同時改變了新聞投稿方式，變校內辦公郵箱投稿為直接通過浙海在線網站投稿，實現了“一報”校報、“一網”浙海在線網站新聞共享，同時保證了網站新聞及時更新，更好地做到了“新聞最好當日發稿，最遲隔天”的新聞原則。三、全力以赴抓好校報采編隊伍和發行員隊伍建設校報采編隊伍的建設好壞直接關系到校報質量的高低，因此，校報編輯部歷來很重視校報采編隊伍的建設。在編輯隊伍人員不足的情況下，校報下功夫組建教工通訊員隊伍、做好學生記者隊伍的建設工作。正式組建教工宣傳員隊伍并加強培訓。今年，在學校分管領導和宣傳部領導的支持下，校報組建了一支全校范圍的教工宣傳員隊伍，具體由各部門、各二級學院宣傳委員、宣傳員組成。同時強化宣傳激勵考核，充分調動教工宣傳員的積極性和主動性。校報還專門邀請媒體記者、新聞專業教授等為教工宣傳員做專題講座，進行新聞發現力的培養、新聞寫作的指導與培訓。充分調動學生記者的積極性和主動性。校報在堅持做好學生記者隊伍的選拔招聘、業務指導、評比表彰、活動組織等日常管理工作之外，加強對他們的培訓與指導，通過“明責任、交任務、壓擔子”的方式，一是采取老記者帶新記者的“一幫一”；二是建立了學生記者值班制度，不時召集記者，布置采訪人物；三是從優秀學生記者中選聘了2名網絡編輯，培養他們的責任意識和團隊精神，在團體中倡導“能吃苦、能奉獻”的精神。注重抓好校報發行員隊伍建設。針對學校今年宿舍進行了調整的新形勢，校報也及時應對，對發行員隊伍和發放安排進行了相應調整，保證了報紙發行工作的落實到位。浙江海洋學院報的校內發行做到了“進辦公室、進寢室、進教室”，發行到各部門、各教學單位辦公室、學生寢室與學生班級。校外主要發自廣大退休教職工、全國部分高校校報、政府部門、教育部門、水產部門及部分校友。校報每期發行xx00份，其中校外發行600份。校內發行工作由5位貧困學生來完成，使廣大師生能及時看到校報，進一步擴大校報影響。四、完成其他相關工作在做好校報編輯發行工作的同時，校報還承擔了學校重大活動的采訪和組織報道工作，如浙江海洋學院第三屆黨代會、第二屆“中國東海論壇”，浙江海洋學院建校xx年校慶，新校區搬遷等；做好了校報年檢工作、校報的資料存檔；負責與印刷廠校報印刷費用的結算和作者稿酬的領取、發放工作；做好與高校校報研究會和兄弟院校校報的業務交流工作。五、20xx年工作思路回顧20xx年校報工作，既有成績，也有不足。20xx年，站在新的起點上，校報編輯部將繼續發揮“能吃苦、能奉獻”的精神，在工作中不斷思索、銳意進取、敢于創新，使得校報向著傳播速度更快、稿件質量更好、傳播范圍更大的方向發展。繼續貫徹校報“辦報育人”的方針，通過開設“高教引擎”等欄目，刊發學校申報海大，學科建設、教師教育改革創新文章、宣傳我校畢業生在基礎教育戰線取得的突出成績和先進典型等方式，進一步弘揚學校教師教育特色，為學校申報海大作宣傳。繼續發揮好學校黨委行政的“喉舌”功能，引導正確的輿論導向，營造良好的校園氛圍，同時積極挖掘校園典型人物，打造校園精神榜樣，在校內乃至社會產生一定的影響，從而達到提高學校聲譽的效果。主動爭取學校黨委行政支持，加強編輯隊伍建設，加大辦報經費投入，同時繼續加強對教工宣傳員、學生記者的業務培訓工作，提升師生的新聞業務素質。積極適應新形勢要求，深化校報改革，大力加強新聞策劃、言論欄目建設，做好做精深度報道工作，提倡“短、實、深、活”的新聞報道風格，提高報紙可讀性。在現有管理制度體系上進一步完善制度建設，形成一套科學完備、目錄清晰的管理制度體系。校報編輯部工作總結2首先，不管是當校報編輯部擔任文字編輯還是文字副主編，我都為能夠身在校報編輯部感到歡喜與榮譽，因為在這里我們都留下了很多溫暖的感動和珍貴的記憶！我為自己在編輯部感到慶幸。慶幸能夠結識到口才和文筆兼具的主編、文章和舞蹈都優秀的、總是要和我們喝一盅的、安靜且不失能力的以及樂于助人的、看起來很兇人卻很好的，還有我們已經離校的學姐學長們、我們可敬的親切的xx老師。我為自己在編輯部感到高興。高興在擔任文字副主編期間，校報迎來了那么多優秀的12級記者、文字編輯以及美編。11月8日，在寫教育廳關工委對我院的39。考核評估的新聞以及后續的時間里面，能夠看得出對新聞點的把握也能夠有詳有略、恰到好處；在校運會期間以及日常新聞寫作中，能夠做到不懂就問，抓住重點、收集第一手資料；新聞角度獨特，文質兼美；態度端正，積極向責編學習新聞寫作技巧；新聞寫作水平也在不斷的提高。文字編輯文筆細膩，一筆一句能夠點出事物的本質；看了小說，文理清晰，一波三折，文筆甚佳；在傳統文化寫作上比較在行；，尤其是對于學子風采專訪時能夠把握重點、問題犀利卻直指中心；樂衷于古詩詞、可以多學習、多填詞；文字繁華，但也應該注意文章的豐富與飽滿；文字清新亮麗，給人溫暖和回憶；美編積極向美編組長學習，做到了圖文并茂，圖片選擇上的獨具匠心，排版技術不斷提高。在XX年下邊學期里，給我留下了許多值得永遠銘刻的記憶。記得學姐學長們離任后我們痛飲的別離，記得在競選成為文字副主編是的欣喜，記得校運會人員安排時的忙碌，記得合刊時的新鮮與謹慎，記得我們上任后第一期報紙出刊時的激動與快意，記得各個版面交流時的歌聲與笑語，記得聽說改版為黑白版面的凝重與嘆息，記得拿到黑白版校報時的自豪與理解的心情，也還記得自己在校報的工作中蛻去的父母親人送來報到時的稚氣，記得自己在校報的工作不論是與人溝通的技巧、寫作的水平、攝影技術、交朋結友以及自己與領導、同事打交道的能力都有所提高，更記得通過xx老師、xx老師為我修改參加省教育廳“感恩為先”征文大賽的文章并獲得一等獎的歡愉，記得xx老師她要我們要細致、細心的殷切以及看到校報出刊時的驚喜。在校報的工作中，我過的很開心，因為每當我想起那些與校報的朋友們一起的時光，都感到充實，感到自己有所作用，感到大學并沒有年華虛度、碌碌無為。在今后的校報工作和學習中，我會更加努力、盡心的為校報服務，為同學服務，做到主動、積極，多與老師及校報的成員交流。同時，第一，會加強值班制度，規范值班內容，為每周星期一的評選優秀文學稿、優秀新聞稿及優秀版面的評報工作更加高效、高質大家堅實基礎；第二，和責編商議，加強各版面大二成員帶大一成員的學習交流工作、在文字上嚴格要求各版面成員，務必使每個成員在校報工作和學習中都能夠有所感悟、有所收獲；第三，在下學期舉行征文大賽活動，對校報進行宣傳，也增強12級成員的凝聚力、責任心和交流能力。最后，祝愿我們的xx老師以及校報的戰友圣誕、元旦雙節快樂，生活幸福，身體健康，祝愿我們的校報越來越好，越辦越輝煌！