人教版小學數學三年級上冊知識點歸納范文-資料下載頁

　　

【正文】 。（每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60）1時=60分1分=60秒半時=30分60分=1時60秒=1分30分=半時計算經過時間：后時刻 — 前時刻 = 經過時間例如：9時20分—8時45分=35分（20分減45分不夠，向9時退1做60，加上20分再減）●9時20分—8時45分35分第6單元多位數乘一位數500三位數一般看成整百數估算。（先求出多位數的近似數，再進行計算。如4977≈3500）① 0和任何數相乘都得0；② 1和任何不是0的數相乘還得原來的數。因數末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。三位數乘一位數：積有可能是三位數，也有可能是四位數。（關于“大約）應用題：①條件中出現“大約”，而問題中沒有“大約”，求準確數。→（＝）②條件中沒有，而問題中出現“大約”。求近似數，用估算。→（≈）③條件和問題中都有“大約”可求近似數，用估算（≈），也可不估算→（=）第7單元分數的初步認識把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。把一個整體平均分得的份數越多，它的每一份所表示的數就越小。① 分子相同，分母小的分數反而大，分母大的分數反而小。② 分母相同，分子大的分數就大，分子小的分數就小。① 相同分母的分數相加、減：分母不變，只和分子相加、減。② 1與分數相減：1可以看作是分子分母相同的分數。第8單元可能性‘不可能和一定’都表示確定事件。‘可能’表示不確定事件。請用“一定、可能、不可能”來說一說。① 一定：太陽一定從東邊升起；月亮一定繞著地球轉；地球一定每天都在轉動；每天一定都有人出生；人一定要喝水??② 可能：三天后可能下雨；花可能是香的；明天可能有風；下周可能會考試。??③ 不可能：太陽不可能從西邊升起；地球不可能繞著月亮轉；鯉魚不可能在陸地上生活；我不可能從出生到現在沒吃過一點東西；空中不可能蓋樓房；我不可能比姐姐大??第9單元數學廣角【搭配】無論是物體搭配，還是數字搭配，都必須按照一定的順序和規律依次進行搭配。【排列】和【組合】的一些基本方法：圖解、連線、列表、計算 等【擲一擲】：統計方法： ①畫“正”字統計②畫條形統計圖統計可能性：誰的數量多誰摸到的可能性就大（經常、偶爾、差不多）第五篇：人教版小學數學三年級上冊【知識點】（范文模版）人教版小學數學三年級上冊【知識點】第1單元測量在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長的物體，常用（米）做單位；測量比較長的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。1厘米的長度里有（10）小格，每小格的長度（相等），都是（1）毫米。1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。小技巧：換算長度單位時，把大單位換成小單位就在數字的末尾添加0（關系式中有幾個0，就添幾個0）；把小單位換成大單位就在數字的末尾去掉0（關系式中有幾個0，就去掉幾個0）。長度單位的關系式有：（每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10）① 進率是10： 1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米,② 進率是100： 1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米③ 進率是1000：1千米=1000米, 1公里= =1000米,1000米=1千米,1000米 = 1公里當我們表示物體有多重時，通常要用到（質量單位）。在生活中，稱比較輕的物品的質量，可以用（克）做單位；稱一般物品的質量，常用（千克）做單位；計量較重的或大宗物品的質量，通常用（噸）做單位。小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數字的末尾加上3個0；把千克換算成噸，是在數字的末尾去掉3個0。相鄰兩個質量單位進率是1000。1噸=1000千克1千克＝1000克1000千克= 1噸1000克＝1千克第2單元萬以內的加法和減法認識整千數（記憶： 10個一千是一萬）讀數和寫數（讀數時寫漢字寫數時寫阿拉伯數字）①一個數的末尾不管有一個0或幾個0，這個0都不讀。②一個數的中間有一個0或連續的兩個0，都只讀一個0。數的大小比較：①位數不同的數比較大小，位數多的數大。②位數相同的數比較大小，先比較這兩個數的最高位上的數，如果最高位上的數相同，就比較下一位，以此類推。求一個數的近似數：記憶：看最位的后面一位，如果是04則用四舍法，如果是59就用五入法。最大的三位數是位999，最小的三位數是100，最大的四位數是9999，最小的四位數是1000。最大的三位數比最小的四位數小1。被減數是三位數的連續退位減法的運算步驟：① 列豎式時相同數位一定要對齊；② 減法時，哪一位上的數不夠減，從前一位退1；如果前一位是0，則再從前一位退1。在做題時，我們要注意中間的0，因為是連續退位的，所以從百位退1到十位當10后，還要從十位退1當10，借給個位，那么十位只剩下9，而不是10。（兩個三位數相加的和:可能是三位數，也有可能是四位數。）公式被減數＝減數＋差和＝加數＋另一個加數減數＝被減數－差加數＝和－另一個加數差＝被減數－減數第3單元四邊形有4條直的邊和4個角封閉圖形我們叫它四邊形。四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。長方形的特點：長方形有兩條長,兩條寬，四個直角，對邊相等。正方形的特點：有4個直角，4條邊相等。長方形和正方形是特殊的平行四邊形。平行四邊形的特點：①對邊相等、對角相等。②平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）封閉圖形一周的長度，就是它的周長。公式。長方形的周長=（長+寬）2正方形的周長=邊長4長方形的長=周長247。2－寬,正方形的邊長=周長247。4,長方形的寬=周長247。2－長第4單元有余數的除法余數和除數之間的關系：進行有余數的除法計算時，結果中的余數一定要比除數小。：①商和余數都有單位；②商和余數的單位名稱有可能不一樣。公式。被除數 = 除數商＋余數除數=被除數247。商－余數商=被除數247。除數－余數第5單元時 分 秒鐘面上有3根針，它們是（時針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時針）。鐘面上有(12)個數字，(12)個大格，(60)個小格；每兩個數間是(1)個大格，也就是(5)個小格。時針走1大格是(1)小時；分針走1大格是(5)分鐘，走1小格是(1)分鐘；秒針走1大格是(5)秒鐘，走1小格是(1)秒鐘。時針走1大格，分針正好走(1)圈，分針走1圈是(60)分，也就是(1)小時。時針走1圈，分針要走(12)圈。分針走1小格，秒針正好走(1)圈，秒針走1圈是(60)秒，也就是(1)分鐘。時針從一個數走到下一個數是(1小時)。分針從一個數走到下一個數是(5分鐘)。秒針從一個數走到下一個數是(5秒鐘)。鐘面上時針和分針正好成直角的時間有：（3點整）、（9點整）。公式。（每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60）1時=60分1分=60秒半時=30分60分=1時60秒=1分30分=半時第6單元多位數乘一位數估算。（先求出多位數的近似數，再進行計算。如4977≈3500）① 0和任何數相乘都得0；② 1和任何不是0的數相乘還得原來的數。因數末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。三位數乘一位數：積有可能是三位數，也有可能是四位數。公式：速度時間=路程每節車廂的人數車廂的數量=全車的人數（關于“大約）應用題：①條件中出現“大約”，而問題中沒有“大約”，求準確數。→（＝）②條件中沒有，而問題中出現“大約”。求近似數，用估算。→（≈）③條件和問題中都有“大約”，求近似數，用估算。→（≈）第7單元分數的初步認識把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。把一個整體平均分得的份數越多，它的每一份所表示的數就越小。① 分子相同，分母小的分數反而大，分母大的分數反而小。② 分母相同，分子大的分數就大，分子小的分數就小。① 相同分母的分數相加、減：分母不變，只和分子相加、減。② 1與分數相減：1可以看作是分子分母相同的分數。第8單元可能性‘不可能和一定’都表示確定的現象。‘可能’表示不確定的現象。請用“一定、可能、不可能”來說一說。① 一定：太陽一定從東邊升起；月亮一定繞著地球轉；地球一定每天都在轉動；每天一定都有人出生；人一定要喝水……② 可能：三天后可能下雨；花可能是香的；明天可能有風；下周可能會考試。…… ③ 不可能：太陽不可能從西邊升起；地球不可能繞著月亮轉；鯉魚不可能在陸地上生活；我不可能從出生到現在沒吃過一點東西；空中不可能蓋樓房；我不可能比姐姐大……第9單元數學廣角【搭配】無論是物體搭配，還是數字搭配，都必須按照一定的順序和規律依次進行搭配。【排列】和【組合】的一些基本方法：圖解、連線、列表、計算 等【擲一擲】：統計方法： ①畫“正”字統計②畫條形統計圖統計可能性： 誰的數量多誰摸到的可能性就大（經常、偶爾、差不多）