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蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案梯形面積的計算1-資料下載頁

2025-12-04 11:15本頁面

【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：第19頁例6、“試一試”、“練一練”。的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。復(fù)習(xí)梯形各部分的名稱以及基本特征。引導(dǎo)學(xué)生進行初步討論。教師巡視參與小組討論，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系三角形面積公式的。推導(dǎo)過程進行思考。再求出拼成的平行四邊形和每個梯形的面積，填在課本的表格中。學(xué)生操作，師巡視學(xué)生操作情況。拼成的平行四邊形的底與梯形。的上底、下底有什么關(guān)系？能用字母寫出平行四邊形的面積公式嗎？指導(dǎo)完成“試一試”。指名讀題明確題意后，讓學(xué)生獨立解答。梯形的面積一般需要三個條件：上底，下底和高。形的面積是平行四邊形面積的一半。這個零件的橫截面是什么形狀的？生獨立解答后說說自己的解題思路。

　　

【正文】 1 題。明確題意后讓學(xué)生指出涂色的梯形面積與平行四邊形的面積有什么關(guān)系再回答。根據(jù)學(xué)生的回答及點評使學(xué)生明確兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形，每個梯形的面積是平行四邊形面積的一半。 2 題。同桌互相指一指每一個梯形的上底、下底和高。要求學(xué)生獨立解答并通過交流說說應(yīng)用的面積公式。 3 題。出示題目，指名讀題。提問：橫截面是什么意思？這個零件的橫截面是什么形狀的？要求這的面積就是求什么的面積？生獨立解答后說說自己的解題思路。

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