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20xx版幼兒園學前班保育員三級業務技能考試試題試卷-資料下載頁

2025-11-10 22:13本頁面

　　

【正文】性1答案：整齊、檢查、清理、消毒1各種甜食1答案：輪換進行；勞逸結合、動靜交替1答案：欲配制濃度欲配制數量／原藥含量配制數量一所需原藥量答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發生外傷判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）√√√√√√1改：℃—℃1√1√11√問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）答：依戀、興趣、快樂、恐懼、痛苦。答：營養性缺鐵性貧血、生長遲緩輕度營養不良、反復感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、腎炎、糖尿病、先天性心臟病及特殊兒童—肥胖兒等。答：幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占2025％午餐占：3540％午餐點占：10％晚餐占2030％。答：⑴ 行為受情緒支配⑵ 愛模仿⑶ 思維帶有直覺行動性。首先是教育作用對兒童的體制的美德方面得到充分和諧的發展。體、智、德、美的全面素質提高，身體、認知社會性、情緒的全面發展。其次是兒童在家庭教育不足而造成的兒童發展上的不平等，使兒童在入正規學校之前在同一起跑線上，填補家庭教育的不足，包括使兒童在托兒所，幼兒園得到在家受不到的或比家庭所能提供的更優越的教育，對家長提供幫助和指導，協調幼兒園與家庭教育的關系。甚至對特殊兒童{超長或缺陷兒童}早期發現和提供適宜的教育措施都有著重要聯系。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）參考答案：（1）做好嬰幼兒吸收的準備：保持盥洗室地面的清潔干爽，準備若干肥皂或洗手液，為每位嬰幼兒準備一條小毛巾，并掛在固定的地方。（2）吸收的程序方法：知道嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；先兩手手心對搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕轉圈錯，轉圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交換動作，最后兩手五指分開，手指交叉洗手指縫；用清水沖洗干凈，關好水龍頭；用毛巾將手擦干。答：（1）運動和操作能力；（2）認識能力（即智力）；（3）交流與溝通能力（包括語言和非語言性的交流與溝通）；（4）人際關系能力（包括合作、組織和協調能力等）。此外，不少特殊才能（如音樂、繪畫、舞蹈方面的才能）也是在幼兒期有所表現的。

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