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20xx年部編版四年級語文下冊58單元知識點(diǎn)小結(jié)-資料下載頁

2025-11-10 22:22本頁面

　　

【正文】旅游　可憐巴巴~可憐兮兮　洋溢~充滿允許~準(zhǔn)許　孤獨(dú)~孤單　荒涼~荒蕪喧鬧~喧嘩　訓(xùn)斥~斥責(zé)　凋謝~枯萎凝視~注視　宏偉~雄偉　迫切~急切奢望~奢求　破碎~破裂　寧靜~幽靜美妙~美好　凝望~凝視　清秀~秀氣 (3)反義詞普通?特殊　省心?費(fèi)心　幻想?現(xiàn)實(shí) 允許?禁止　漫長?短暫　喧鬧?寂靜荒涼?繁榮　增添?減少　訓(xùn)斥?表揚(yáng) 凋謝?綻放　任性?約束芬芳?惡臭　寧靜?喧鬧　晨曦?暮色 (4)詞語歸類 AABB式詞語:平平常常　類似的詞語:堂堂正正　慢慢吞吞　指指點(diǎn)點(diǎn)　踉踉蹌蹌　絮絮叨叨考試點(diǎn)睛　　四字詞語是考試中常常要考的題型,主要的考查形式:①補(bǔ)充詞語。②根據(jù)詞語歸類寫出相關(guān)詞語。③用相關(guān)詞語造句。
　　 ③量詞:一個少先隊員　一位神仙　一盤水蜜桃　一道算術(shù)題　一顆向日葵　一塊告示牌　一縷陽光　一對眼睛　一具死尸　一頂帳篷　一聲嘆息　一道紅光　一滴鮮血 ④動詞:介紹自己　提出條件　吃水蜜桃　種向日葵　砌起圍墻　吹起雪花　度過嚴(yán)冬　裹著毯子　增添春意　凝視巨人　綻出綠芽　開出鮮花　拆除圍墻佩戴軍刀　接受教育　學(xué)習(xí)美德　舉行婚禮　宣布喜訊　托著披紗　忍受苦痛　撫弄頭發(fā)　恢復(fù)原形　刺進(jìn)心臟　迸發(fā)紅光 ⑤修飾詞:可憐巴巴的樣兒　漂亮的花園　刺骨的寒風(fēng)　美麗的鮮花　明媚的陽光　可怕的訓(xùn)斥　冷酷的心　飄揚(yáng)的旗子　閃亮的軍刀　烏黑的長睫毛　深藍(lán)的眼睛　羞答答的新娘　貴重的銀燈　神圣的儀式紫金色的皇家?guī)づ瘛⌒腋５男禄榉驄D　美好的夜晚　平靜的海面　歡快的舞蹈　華麗和歡樂的場面　美妙的舞姿　沒有止境的痛苦　深沉的海　烏亮的頭發(fā)　華麗的帳篷　深深的嘆息　清秀的臉龐　鋒利的刀　耀眼的紅光　孤獨(dú)地度過　激動地跑　盡情地玩耍二、佳句積累 (1)奶奶總是一面攆我,一面招手。
這句話是語言和動作描寫,奶奶要給我洗腳,還得哄著我,可見奶奶是多么和藹、慈祥、仁愛,多么疼愛我。
我和同學(xué)們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長得又瘦又長,上面頂著一個小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰的也比不上。
這句話把向日葵當(dāng)成人來寫,十分形象有趣。
春天終于來了,村子里又開出美麗的鮮花,不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么,巨人的花園里仍然是冬天,天天狂風(fēng)大作,雪花飛舞。
這句話通過對比的手法寫出了巨人的自私與冷酷。
小人魚親吻著王子的手。她覺得自己的心在破碎。
這句話說明小人魚極度傷心和委屈。但她仍然吻著王子的手,她的大度可見一斑。
小人魚拿著刀的手在發(fā)抖,但是,她馬上將那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到海里。刀落下的地方,浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光,好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來。
這句話寫出小人魚內(nèi)心的激烈斗爭,最后小人魚放棄加害王子,選擇死亡而成全他人,其高尚品質(zhì)可見一斑。
巨人終于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!” 這段話是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花園里來是因為自己太任性了——一次次趕走孩子們。是因為自己太冷酷了——一次次訓(xùn)斥孩子們。
三、考試熱點(diǎn) 經(jīng)常會以填空或者閱讀的形式考查文中的中心思想。《節(jié)選》表現(xiàn)的是奶奶和藹、見識廣和王葆淘氣調(diào)皮、機(jī)靈可愛、富于想象、充滿好奇心的特點(diǎn)。《巨人的花園》通過巨人前后表現(xiàn),說明了“沒有孩子的地方就沒有春天”。《海的女兒》贊揚(yáng)小人魚善良、大度、執(zhí)著、為他人著想的品德,歌頌她為了追求美好而純真的愛情,即使放棄生命也在所不惜的崇高境界和美好心靈。
　　 k B 1 . c o m 在《巨人的花園》中出現(xiàn)了一些含義深刻的句子,經(jīng)常會以問答、閱讀的形式考查。
《節(jié)選》一文經(jīng)常考查想象的修辭。在《巨人的花園》中,作者通過對比的方法展開情節(jié),經(jīng)常在閱讀中出現(xiàn)。
本單元的習(xí)作是故事新編,要求在熟讀名著的基礎(chǔ)上,發(fā)揮豐富的想象能力,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,創(chuàng)編優(yōu)秀的故事。
　　四、“1+X”閱讀推薦篇目:[丹麥]安徒生《安徒生童話》推薦理由:《安徒生童話》語言生動幽默、栩栩如生,情節(jié)曲折離奇、引人入勝。其中許多經(jīng)典之作,在實(shí)現(xiàn)自己夢想的同時,也留下了發(fā)人深省的思考,感動了很多讀者。這本書記錄著安徒生的偉大童話和不朽生命的永恒節(jié)奏,溫暖了兒童的純真世界,在孩子們的心靈中播撒真、善、美的種子,更直抵成人心靈深處。
閱讀方法:在閱讀過程中,抓住童話故事中的人物和特點(diǎn),對展現(xiàn)人物形象的句子多讀幾遍,注重分析人物個性特點(diǎn)的寫作方法,在了解句子的深刻含義上體會童話故事表現(xiàn)的深刻道理。
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