20xx年幼兒園學前班保育員中級考試試題試題及解析-資料下載頁

2025-11-10 22:39本頁面

　　

【正文】毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒125 , 30人 , 35人1良好的衛生習慣1答案：游戲、生動直觀、想象、針對性1初中 , 幼兒保育1一尺 1答案：如實、主觀、描述、解釋1早發現 , 早隔離11：2001個人健康、語言、社會、科學、藝術、學習與發展目標教育建議判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）√改正：應在1518厘米√√√改：家庭是幼兒生活的第一個社會環境1√111√1√問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）答：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，促進其身心和諧發展，同時為幼兒家長參加工作、學習提供便利條件。答：包括清潔衛生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛生消毒技能等。答：（1）空氣新鮮，地面整潔；（2）玻璃明亮，光線充足；（3）室內家具舒適，擺放整齊，布置無塵垢。答：⑴ 行為受情緒支配⑵ 愛模仿⑶ 思維帶有直覺行動性。答：（1）面色蒼白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。傳統的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養、鍛煉與安全、環境衛生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。《幼兒園工作規程》中提出保教結合的原則，但在實際工作中“重教輕保”、只關注課程教學和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學的保育觀念。隨著社會的發展，保育的觀念從傳統的“保護身體發育”擴展到“促進幼兒個性發展和社會適應能力的提高”，從“安全保護與衛生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎上，保育不僅要體現全面發展的教育觀，更要反映下一世紀社會與人才發展的實際需求；不僅要搞好傳統的保育工作，更要重視“保”與“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結合起來。答：保育的做法是錯誤的。對于幼兒遺尿現象，首先要耐心對待，不能責備幼兒，應表現出無所謂的態度，還可以用告訴幼兒“我小時候也尿過床”，以此減輕幼兒的精神負擔，有利于糾正尿床現象。平時注意觀察幼兒尿床的原因和規律，針對性的照顧幼兒的生理特點；在處理幼兒尿床的時候，盡量避開其他幼兒，保護幼兒的自尊心等。

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