正文內容

“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討方案與“三嚴三實”專題教育第二專題研討會講話稿(黨組書記)匯編-資料下載頁

2025-11-11 00:57本頁面

　　

【正文】言有所戒、行有所止。要不斷強化“底線”意識、“敬畏”意識、“為公”意識和“責任”意識。其次，“三實”要求我們一切從實際出發，求真務實，注重實效。我們要通過學習和實踐，把握“三實”的具體要求，成為我們的行為規范。一是要踐行黨的宗旨，做到“謀事要實”。黨員領導干部要時刻銘記“勤政有為”，要把心思用在謀劃民族宗教蒙古語文工作發展的大事上，把精力放在推進自治區黨委民族工作會議精神的貫徹落實上，把功夫用在本職工作任務的落實上，要在謀事中施展才能，在抓落實中成就事業。二是要認真履職盡責，做到“創業要實”。黨員領導干部要樹立強烈的使命感和責任感，牢記“為官一任，造福一方”，每一名黨員領導干部都要“在其位、謀其政、盡其責”。我們一直在倡導，各級領導干部在工作中要模范帶頭、勇于擔當、敢于負責，對所分管的工作堅持高標準、嚴要求，要充分調動大家的工作干勁，為開展工作創造好的環境，提供科學的工作方法。領導干部要用自己的模范帶頭作用帶動和激發干部群眾的工作積極性。三是要堅持表里如一，做到“做人要實”。黨員領導干部一定要做老實人、說老實話、干老實事，要平易近人，不要官氣凌人，要做事不要作秀。要實干不要空談。這是我們做人、做事的根基，是贏得群眾信任的基礎，是民族宗教蒙古語文事業發展的前提。一個人的思想境界、思想品德、行為規范、為人處事，直接關系到這個人能不能成就大事，在群眾心里有沒有威望。因此，我們各級黨員領導干部，要始終以忠誠可靠、大公無私、誠實守信、公道正派、光明磊落的做人準則和標準約束自己，真正成為機關干部的好領導、知心人、帶頭人。（三）要以“高”的標準、“好”的方法，落實方案內容，推進工作落實。中央提出：“三嚴三實”專題教育要融入經常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。我們要按照中央和自治區黨委的部署要求，進一步細化、實化“三嚴三實”專題教育方案，處理好工學矛盾，扎實開展好“三嚴三實”專題教育。這里提四點意見：一是領導要帶頭。確保專題教育取得實效，方法和措施很多，其中很重要的一條，就是堅持領導帶頭、做表率。因此，班子成員、各處室負責人要投入足夠的時間和精力，帶頭參加教育，帶頭接受教育，帶頭查找問題，帶頭抓好整改。力爭使我委的學習研討更加深入、黨性分析更加深刻、整改問題更加徹底、執行制度更加嚴格。二是要緊盯目標要求。專題教育中，要對照“三嚴三實”要求，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來。要通過專題教育，進一步明確干事創業的行為準則，深入查找“不嚴不實”問題，在整改落實上見實效，在真抓實干上見實效，在推動民族宗教蒙古語文工作落實上見實效。三是搞好關鍵動作。根據中央要求，此次專題教育關鍵動作是專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀等四個方面。我們一定要按照要求，抓嚴、抓實、抓到位。學習研討，要側重于發現“身邊教材”、分析存在問題、創新研討形式、提高學習成效。專題民主生活會和組織生活會，要在廣泛征求意見、深入開展談心、深刻查擺問題的基礎上，嚴肅認真開展批評和自我批評，達到“堅持真理、修正錯誤、統一意志、增進團結”的目的。整改落實，要針對“不嚴不實”問題和具體表現，一條一條梳理、一項一項分析，一件一件解決，真正通過建制度、立規矩，完善體制機制，把科學的制度設計、嚴格的制度執行、有力的檢查懲處結合起來，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。四是堅持統籌推進。要將開展專題教育，作為推動民族宗教蒙古工作開展的重要抓手，圍繞中心、服務大局，要統籌兼顧、協調推進，真正做到有機融合、相互促進，做到兩手抓、兩不誤。要通過專題教育，以“嚴而實”的標準落實年度各項工作任務。同志們，紀律和規矩是黨的生命線，更是黨員干部個人的高壓線。每一名黨員領導干部，都必須始終繃緊政治紀律和政治規矩這根弦，真正做到心里時時有紀律，言行處處守規矩。要旗幟鮮明地同黨中央和自治區黨委保持高度一致。保持高度一致不是一句空話，也不僅是口頭一致，而是毫無條件、毫無保留地保持一致，必須落實到思想上，落實到行動上，落實到具體的工作中。習主席反復強調：“政治紀律和政治規矩這根弦不能松”，“誰也不能拿政治紀律和政治規矩當兒戲”。有問題并不可怕，怕的是對問題麻木不仁。我們要清醒認識當前我委守紀律、講規矩方面的嚴峻形勢和存在的薄弱環節，深刻剖析根源，增強憂患意識，以更強烈的政治責任感和更有力的舉措去抓緊抓好組織建設、紀律建設和作風建設，要用嚴的紀律、實的作風推進民族宗教蒙古語文工作的有序開展。

點擊復制文檔內容

物理相關推薦

“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討方案與“三嚴三實”專題教育第二專題研討會講話稿(黨組書記)匯編-資料下載頁

“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討實施方案(范文)與“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討實施方案匯編-資料下載頁

“三嚴三實”專題教育活動第二專題研討會講話(摘要)-資料下載頁

“三嚴三實”專題教育第二專題學習體會與“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討實施方案匯編-資料下載頁

“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討計劃-資料下載頁

“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討方案(范文)-資料下載頁

“三嚴三實”專題教育活動第二專題學習研討方案-資料下載頁

“三嚴三實”專題教育活動第二專題研討會講話(摘要)與“三嚴三實”專題教育研討交流材料(范文)匯編-資料下載頁

學院“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討方案-資料下載頁

“三嚴三實”專題教育活動第二專題研討會講話(摘要)與“三嚴三實”專題教育知多少匯編-資料下載頁

“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討計劃-資料下載頁

“三嚴三實”專題教育第二專題學習體會與“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討實施方案(范文)匯編-資料下載頁

“三嚴三實”專題教育第二專題學習體會與“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討實施方案(范本)匯編-資料下載頁

三嚴三實第二專題學習研討發言材料與三嚴三實第二專題學習研討督導指導方案匯編-資料下載頁

“三嚴三實”第二專題學習研討工作綜述與“三嚴三實”第二專題學習研討督導指導方案匯編-資料下載頁

“三嚴三實”專題教育活動匯報會講話稿與“三嚴三實”專題教育活動第二專題學習研討方案匯編-資料下載頁

“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討方案與“三嚴三實”專題教育第二專題研討會講話稿(黨組書記)匯編-資料下載頁

“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討方案與“三嚴三實”專題教育第二專題研討會講話稿(黨組書記)匯編(參考版)

“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討方案與“三嚴三實”專題教育第二專題研討會講話稿(黨組書記)匯編-文庫吧資料

“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討方案與“三嚴三實”專題教育第二專題研討會講話稿(黨組書記)匯編-展示頁

“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討方案與“三嚴三實”專題教育第二專題研討會講話稿(黨組書記)匯編-在線瀏覽