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“幼兒中班健康教育工作計劃”幼兒園工作計劃與“幼兒園-學年第一學期教科研計劃”幼兒園工作計劃匯編-資料下載頁

2025-11-11 01:28本頁面

　　

【正文】激勵機制“東帝士”獎學金的設立，是社會對教育的認可與支持，我們要以此為契機，進一步完善激勵機制，營造積極向上、公平競爭而又團結協作的氛圍，以多種方式調動教師的積極性。努力實現教師個人價值與教育成果的完美結合。推廣科研成果我們將繼續以校園網為宣傳窗口，鼓勵教師及時撰寫信息及文章，發布于《校園動態》、個人網站、班級網站；積極利用校報、宣傳欄、家長會等途徑，向家長、同行、社會宣傳我園的教科研成果。同時將著力組織教師參加各級各類征文、論文比賽；選送一批文章、案例、隨筆、活動設計等教科研成果，向各級各類雜志、刊物投稿，爭取有一定數量的發表率。加大推廣與宣傳力度，展示我園教育改革與發展的成果。四、每月具體工作安排九月份：參加教培研中心組織的教科研工作會議。制定幼兒園教科研工作計劃。召開幼兒園教科研會議。承擔課題的教師制定課題研究階段計劃、具體活動計劃、開展課題研究。“珠心算”課題組進一步修改方案、完善課題方案，加強資料的積累。收集并整理教師暑假里撰寫的論文和隨筆。組織教師參加蘇州市“科研論文”、蘇州市“教研論文”、省“師陶杯論文”的比賽。35周歲以下教師完成九月份教學隨筆。十月份：參照“太倉市學術帶頭人”評比條件鼓勵教師參與評比，做好相關材料的整理。參加市課題研究公開觀摩活動。園本講座：如何撰寫教育論文。思考并確定小班組的課題研究方案。檢查和整理九月份課題資料。課題“社區教育資源的開發和利用的實踐研究”做好課題中期匯報的相關準備。中班“科學認讀”課題組完成“認讀角”的創設。結合課題研究和教育教學情況，完成十月份教學隨筆。十一月份：召開主題研討活動“園本課程之我見”。參加“教培研中心”組織的片教科研活動。課題“社區教育資源的開發和利用的實踐研究”進行中期匯報活動，承擔公開教學活動的老師修改活動設計并定稿。完成小班課題組的研究方案，邀請有關專家進行論證。參加“太倉市幼兒園骨干教師培訓班”的老師向各位教師傳達最新的教育理念。各位教師完成十一月份教學隨筆。十二月份：總結“社區教育資源的開發和利用的實踐研究”的課題中期匯報活動情況。參加“教培研中心”組織的片教科研活動。召開教科研例會，反饋前一階段的課題研究情況。邀請市教培研中心有關老師來我園進行課題通識講座。召開“個案研究的撰寫”專題討論會。制定幼兒園課題研究公開課計劃表。各位教師完成十二月份教學隨筆。一月份：承擔課題的老師上好課題研究公開活動。各課題承擔者完成階段性研究報告、個案報告、論文等。各位教師完成一月份教學隨筆。完成幼兒園教科研工作計劃。整理各課題研究資料。

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