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20xx年幼兒園大班保育員五級業務能力考試試題試題(附答案)-資料下載頁

2025-11-12 22:41本頁面

　　

【正文】進行；勞逸結合、動靜交替1細嚼慢咽 , 食物1良好的衛生習慣 , 生理特點1答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒1個人1日光、空氣1保育1答案：更換、20—過早、污染1答案：A—B—C答案：明、清、丟失、記錄判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）√√√√√√√√√1√1√11√1√問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）答：（1）當孩子出現某些行為時，保育員應該及時對行為好的方面進行表揚和強化。（2）平時多用榜樣、正面引導，避免諷刺、挖苦、說反話等。（3）當孩子出現某些行為問題時，保育老師要耐心幫助孩子分析問題的原因和后果，幫助孩子找到解決問題的方法，給孩子改正的機會。答案：① 防止意外事故的發生。② 幫助幼兒提褲卷袖。③ 督促幼兒正確洗手、擦手，正確使用毛巾。在盥洗室的教師必須等最后一名幼兒洗完手后方可離開。答：營養性缺鐵性貧血、生長遲緩輕度營養不良、反復感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、腎炎、糖尿病、先天性心臟病及特殊兒童—肥胖兒等。答：（1）情緒情感的社會化；（2）情感的豐富與深刻化；（3）情緒情感的自我調節化。答：首先詢問幼兒是否將異物塞入鼻內，如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力擤出，發生鼻腔異物時囑咐幼兒不要向內吸氣，也不要輕易用鑷子等器械去夾取，以免把異物推入喉或氣管，把幼兒送到醫院請醫務人員取出。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：模仿是幼兒的主要學習方式，成人的許多行為方式、態度、語言和價值觀，都作為榜樣而被幼兒模仿，兒童的大多數模仿是在無意識之中進行的，成人在兒童面前所表現出來的一切行為和態度、語言均有可能成為兒童模仿的對象，幼兒經常會表現出有些成人意想不到的模仿行為。因此，作為教師、保育員要時刻自覺注意自己的言行，以對兒童心理、行為發展產生良好的影響。答：（1）根據氣溫變化和運動量大小，適當增減幼兒衣服。（2）鍛煉前檢查幼兒著裝（穿軟底鞋、塞好內衣等），并進行與活動有關的安全教育。（3）活動中，注意觀察幼兒多方面的反應，協助教師適當對幼兒進行指導，注意個別差異（4）做好鍛煉后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、適當休息，體育鍛煉后用用干毛巾擦皮膚。

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