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云南省20xx-20xx年保育員初級考試試題試卷(含答案)-資料下載頁

2025-11-12 23:49本頁面

　　

【正文】堿性液體對胃腸道的腐蝕。同時應立即送往醫院急救。③.對無呼吸心跳者，立即進行口對口人工呼吸，并立即撥打120急救中心救治。④.在上醫院時，帶上所誤服的毒物或藥物，如果毒物沾進了孩子的眼睛，立即用清水沖，要沖15分鐘左右。答案：① 防止意外事故的發生。② 幫助幼兒提褲卷袖。③ 督促幼兒正確洗手、擦手，正確使用毛巾。在盥洗室的教師必須等最后一名幼兒洗完手后方可離開。參考答案：（1）保育員在與家長談話時切忌使用專業術語，應采用日常使用的普通語言與家長談話。在介紹孩子情況時，不要說得過于籠統，而要具體一些；（2）保育員要用平等的身份與家長交談；（3）保育員在與家長說明兒童缺點的時候要注意方式、方法；（4）如兒童在場，保育員要注意雙方談話的內容，以免影響幼兒的自尊心以及家長的威信；（5）保育員在與家長交談時不要談級別的兒童。答：包括清潔衛生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛生消毒技能等。答：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）認識的需要；（4）尊重的需要；（5）自我實現的需要。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）參考答案：（1）在活動中特別是在自由活動中要注意嬰幼兒的安全，防止他們因過分激動而出現安全問題。（2）要保證嬰幼兒戶外活動的時間，每天戶外活動的時間不少于2小時。（3）在嬰幼兒的戶外活動中，要處理好教師組織的活動與嬰幼兒自由活動之間的平衡。（4）應該把戶外活動看成是嬰幼兒全面發展的重要組成部分，在完成鍛煉身體目標的同時，也要完成其他領域的目標。蒙臺梭利總結了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當時世界上先進的生物學、心理學等學科的成果，結合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特的觀點。蒙臺梭利認為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發展是天賦能力的自然表現。基于這種觀點，蒙臺梭利認為兒童心理發展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺梭利認為兒童發展過程中也存在著與動物相同的特殊環境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發展并運用于兒童教育中。兒童心理發展具有階段性。蒙臺梭利認為兒童是處在連續的和不斷前進的發展變化之中的，而且這種發展變化是有階段性的。兒童在其發展變化的每一階段都表現出與另一階段明顯不同的特點，前一個階段是后一個階段的準備，為后一個階段奠定基礎。蒙臺梭利認為活動在兒童心理發展中有著極其重要的意義。她在《教育中的自我活動》一書中指出，兒童由于內在生命力的驅使和心理的需要產生一種自發性活動，這種自發性活動通過與環境的交互作用使兒童獲得有關的經驗，從而促進兒童心理發展。蒙臺梭利獨特的兒童觀盡管存在著一些不可克服的歷史局限性，但是，它仍然具有許多現實性的意義，能夠給我們今天的幼兒教育改革以多方面的啟示。

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