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內蒙古20xx-20xx年保育員五級業務能力考試試題試卷-資料下載頁

2025-11-13 02:37本頁面

　　

【正文】靈活性1協調性、靈活性1答案：預防性消毒、傳染病疫源地消毒1答案：更換、20—過早、污染1傳染源、傳播途徑、易感人群1日光、空氣和水飯前 , 便后判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）√√√√√1√1√111√問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）答：遺傳營養體育運動和勞動生活制度疾病生活環境季節污染。答：保育員在言語上應講文明，文雅而幽默；在工作上，應勤勤懇懇認真負責，一絲不茍；在品格情操上，應言行一致表里如一，心胸寬廣，遵紀守法，公正廉潔，富有正義感。要有謙虛的品德，能夠虛心聽取別人的意見，有了成績不驕傲，遇到困難、挫折不灰心，有缺點錯誤不隱瞞，知錯必改。首先是教育作用對兒童的體制的美德方面得到充分和諧的發展。體、智、德、美的全面素質提高，身體、認知社會性、情緒的全面發展。其次是兒童在家庭教育不足而造成的兒童發展上的不平等，使兒童在入正規學校之前在同一起跑線上，填補家庭教育的不足，包括使兒童在托兒所，幼兒園得到在家受不到的或比家庭所能提供的更優越的教育，對家長提供幫助和指導，協調幼兒園與家庭教育的關系。甚至對特殊兒童{超長或缺陷兒童}早期發現和提供適宜的教育措施都有著重要聯系。答：（1）了解教師教學活動內容，主動配合做好準備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動中及時、適時、周到、適當配合教學，提醒糾正幼兒不良姿勢、握筆和紀律行為；（2）教學活動結束后及時收拾整理教具、幼兒作品等（桌、椅、教具放回原位，打掃干凈）。答：有1．安全衛生制度2．家長聯系制度3．門衛管理制度4．保健室管理制度5．食堂管理制度6．新生入園制度7．財務管理制度。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）參考答案：（1）指出保育員做法的錯誤：，不耐煩；。（2）正確處理方法應是：，以免影響周圍孩子睡眠；，注意保護自尊心；、被褥；；。參考答案：（1）做好嬰幼兒吸收的準備：保持盥洗室地面的清潔干爽，準備若干肥皂或洗手液，為每位嬰幼兒準備一條小毛巾，并掛在固定的地方。（2）吸收的程序方法：知道嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；先兩手手心對搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕轉圈錯，轉圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交換動作，最后兩手五指分開，手指交叉洗手指縫；用清水沖洗干凈，關好水龍頭；用毛巾將手擦干。

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