張家寺小學章程及各類制度匯編-資料下載頁

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【正文】 的管理及實施。分別安排一位部門領導負責接受和下達工作任務。 二、成員必須聽從部門領導的安排，自覺主動的接受任務，積極完成分配的工作任務，若不接受或未完成任務者，部門領導上報校長，一次扣除本人 34 分，每學期累計達到 3 次（不含）以上者，學校上報學區領導。本學期內不予上報或在本校評優選先，即使本部門受到獎勵，該同志也不予獎勵。即使接受了任務也沒按時完成者，一次扣除 12 分。部門領導不接受任務或未完成任務者同上。 三、部門之間要保持互相協助，共同完 成任務。 四、考核辦法： ，民主測評占總考核的40%；校長平時記錄占總考核的 60%（記錄分為個人扣分和集體扣分兩項，個人扣分和集體扣分綜合起來就是部門最后的扣分結果），民主測評和平時記錄加起來就是部門的考核結果。第一名的部門每人獎勵現金 100 元，第二名的部門每人獎勵現金 60 元。 考核中去。 張家寺小學環境衛生管理制度 一、校園環境衛生由衛生主管和值周教師全面負責管理。 二、校園環境分塊負責。教室衛生、清潔區衛生 由各班班主任負責督促，由校長、衛生主管和值周教師檢查考核；兩室（圖書室、儀器室）衛生由技術裝備負責教師負責；教研室衛生由副值周負責；教師宿舍由教師本人負責。廁所衛生分班級在每周一、三、五中午打掃，幼兒女廁由一年級打掃，幼兒男廁由二年級打掃，男生廁所由六年級打掃，女生廁所由五年級打掃，男教師廁所有四年級打掃，女教師廁所由三年級打掃。 三、教室衛生、清潔區衛生堅持一日三掃三灑 , 衛生主管和值周人員隨時檢查并納入考核。 四、定期大掃除制度。學校每周二下午舉行全校性大掃除，并由衛生主管、主副值周和學生聯合檢查。檢查 得分納入衛生專項考核和各班的班級日常管理。 五、隨查制度。為加強學校環境衛生的管理，自本制度實施之日起，校長對校園環境衛生隨時抽查，若發現問題直接告訴衛生主管，并責令其及時告知班主任，要求及時清理干凈。檢查得分納入值周教師考核當中。 六、監督檢舉制度。衛生主管和值周教師發動學生監督檢舉亂扔亂畫亂倒的不文明行為，促使學生養成良好的衛生習慣，凡檢舉外班學生不文明行為一次，情節屬實者，檢舉者與被檢舉者將給予獎分（班級）與罰分（班級）的處理。 七、衛生考核制度。衛生主管把每天的衛生檢查情況做好記錄，每周評出分數。學 期末將考核結果納入班主任工作考核，并對一學期來衛生先進班級的班主任獎現金 50 元；對于衛生處在倒一和倒二的班級不予評定先進班集體，班主任不予評定先進班主任。 九、我校教職員工有義務維護校園環境衛生，應帶頭執行校園衛生管理制度，不得隨意破壞他班和教研室等處的衛生。 此制度從即日起執行。 下面為朱自清的散文欣賞，不需要的朋友可以下載后編輯刪除！！！謝謝！！！ 荷塘月色 作者 : 朱自清 這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番 樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。 沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。 路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上， 一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著， 這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處 —— 酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 最 新有關系學生會競選演講稿范文 敬的學校領導、老師、親愛的同學們： 大家好 ! 我是來自 xx 班的 xx。我性格活潑開朌，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿服：“我要競選學生會宣傳部部長。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。” 我已經在團委會紀檢部 (戒班級的干部 )工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的 關系，怎樣處理好紀檢部不其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習不工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會宣傳部部長一職，并且有能力把學生會發揚光大。 假如我當上了學生會宣傳部長，我要迚一步完善自己，提高自己各方面的素質，要迚一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情 。要迚一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意迚取，虛心地向別人學習 。要迚一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。 假如我當上了學生會宣傳部部長，我 要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人迚行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朊友的身份不他商討解決方案并制定出下階段的計劃。 經常不他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會宣的影響及權威。 假如我當上了學生會宣傳部部長，我將以“奉獻校園，朋務同學”為宗旨，真正做到為同學們朋務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決丌以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。 我知道，再多燦爛的話語也只丌過是一瞬間的智慧不激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。 請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會 ! 荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都 是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。 忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。 那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說得好： 于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼傳羽杯；欋將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。 可見當時嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。 于是又記起《西洲曲》里的句子： 采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得 “ 過人頭 ” 了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。—— 這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自 己的門前；輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。 在北京住了兩年多了，一切平平常常地過去。要說福氣，這也是福氣了。因為平平常常，正像 “糊涂 ”一樣 “難得 ”，特別是在 “這年頭 ”。但不知怎的，總不時想著在那兒過了五六年轉徙無常的生活的南方。轉徙無常，誠然算不得好日子 。但要說到人生味，怕倒比平平常常時候容易深切地感著。現在終日看見一樣的臉板板的天，灰蓬蓬的地 。大柳高槐，只是大柳高槐而已。于是木木然，心上什么也沒有 。有的只是自己，自己的家。我想著我的渺小，有些戰栗起來 。清福究竟也不容易享的。 這 幾天似乎有些異樣。像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個獵人在無盡的森林里。走路，說話，都要費很大的力氣 。還不能如意。心里是一團亂麻，也可說是一團火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白。 “一部《十七史》，從何處說起， ”正可借來作近日的我的注腳。昨天忽然有人提起《我的南方》的詩。這是兩年前初到北京，在一個村店里，喝了兩杯 “蓮花白 ”以后，信筆涂出來的。于今想起那情景，似乎有些渺茫 。至于詩中所說的，那更是遙遙乎遠哉了，但是事情是這樣湊巧：今天吃了午飯，偶然抽一本舊雜志來消遣，卻翻著了三年前給 S 的一封信。信 里說著臺州，在上海，杭州，寧波之南的臺。這真是 “我的南方 ”了。我正苦于想不出，這卻指引我一條路，雖然只是 “一條 ”路而已。 朱自清《一封信》 燕子去了，有再來的時候 。楊柳枯了，有再青的時候 。桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢 ?——是有人偷了他們罷：那是誰 ?又藏在何處呢 ?是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢 ? 我不知道他們給了我多少日子 。但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去 。像針尖上一滴水滴在大海里 ，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 載自《匆匆》 這時我們都有了不足之感，而我的更其濃厚。我們卻只不愿回去，于是只能由懊悔而悵惘了。船里便滿載著悵惘了。直到利涉橋下，微微嘈雜的人聲，才使我豁然一驚 。那光景卻又不同。右岸的河房里，都大開了窗戶，里面亮著晃晃的電燈，電燈的光射到水上，蜿蜒曲折，閃閃不息，正如跳舞著的仙女的臂膊。我們的船已在她的臂膊里了 。如睡在搖籃里一樣，倦了的我們便又入夢了。那電燈下的人物，只覺像螞蟻一般，更不去縈念。這是最后的夢 。可惜是最短的夢 !黑暗重復落在我們面前，我們看見傍岸的空船上一星兩星的，枯燥無力又搖搖不定的燈光。我們的夢醒了，我們知道就要上岸了 。我們心里充滿了幻滅的情思。 載自《槳聲燈影里的秦淮河》 近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐 !他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發之于外 。家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道， “我身體平 安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。 ”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉 !我不知何時