副書記在老齡工作大會(huì)講話與副書記在職教座談會(huì)發(fā)言匯編-資料下載頁

　　

【正文】 道德教育，學(xué)習(xí)必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)；另一方面，要突出學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)技能訓(xùn)練。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)設(shè)置要面向市場(chǎng)、面向經(jīng)濟(jì)，要與我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相配套，要與我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)。社會(huì)需要什么樣的人才,3大力發(fā)展面向市場(chǎng)的職業(yè)教育。職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系很密切。就開什么專業(yè)；企業(yè)需要什么樣的人才，就開什么課程。職業(yè)學(xué)校必須徹底改變傳統(tǒng)的以學(xué)校課堂為中心的教學(xué)模式，從根本上改變過去那種“黑板上開機(jī)器、書本上種莊稼”做法，要按生產(chǎn)實(shí)際需要和生產(chǎn)過程組織教學(xué)，職業(yè)教育的課堂有些要設(shè)在學(xué)校，有些可以設(shè)在工廠車間、服務(wù)場(chǎng)所和田間地頭。要加快職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。職業(yè)學(xué)校可以通過校企共建、校校共建等形式，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力。引導(dǎo)學(xué)生積極參加職業(yè)教育。改革職業(yè)學(xué)校招生辦法，4抓好農(nóng)村勞動(dòng)力的職業(yè)教育與培訓(xùn)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育。采取將職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)生自愿、家長同意、學(xué)校推薦、完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上實(shí)行初高中畢業(yè)生提前分流，職高和示范高中同步招生，通過高質(zhì)量就業(yè)激勵(lì)招生，實(shí)行招生責(zé)任制度和獎(jiǎng)懲制度等方式，積極擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模。今后，市新增勞動(dòng)力的主要來源在農(nóng)村。農(nóng)村初高中畢業(yè)生不僅是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，也是市產(chǎn)業(yè)工人的后備軍，要高度重視面向農(nóng)村的職業(yè)教育。要加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施好“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”雨露計(jì)劃”技能就業(yè)工程”提高進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的職業(yè)技能和就業(yè)能力。同時(shí)，做好在鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)青年的農(nóng)業(yè)使用技術(shù)培訓(xùn)工作。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為職業(yè)教育改革與發(fā)展提供保障也是全社會(huì)的共同事業(yè)。當(dāng)前我市職業(yè)教育比較薄弱，大力發(fā)展職業(yè)教育是市教育發(fā)展和改革的重大任務(wù)。亟待解決的困難和問題較多，各地各單位要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。營造職業(yè)教育良好氛圍。要站在提高全體勞動(dòng)者素質(zhì)的高度，1加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。站在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高度，站在千方百計(jì)增加就業(yè)崗位的高度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的宣傳，進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)。一是要大力宣傳全國、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，宣傳黨和國家大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，宣傳職業(yè)教育對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要作用。要利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛深入地宣傳職業(yè)教育的好典型，包括優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀在校生，特別是校企結(jié)合的典型、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型，要把這些典型事例編印成冊(cè)，不僅向職校學(xué)生宣傳，還要向普通初高中生宣傳。要讓學(xué)校和家長真正認(rèn)識(shí)到三百六十行，行行出狀元”上職校同樣成才的道理，要用身邊的典型來宣傳職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位和作用。加大職業(yè)教育投入力度。按照國家發(fā)展職業(yè)教育的要求，2整合社會(huì)力量。市政府將設(shè)立職業(yè)教育專項(xiàng)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，并列入年度財(cái)政預(yù)算，確保用于職業(yè)教育的財(cái)政性經(jīng)費(fèi)逐年增長，確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放，確保全市城市教育費(fèi)附加安排用于職業(yè)教育的比例不低于30%十一五”期間，市財(cái)政將每年投入200萬元，加大職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，使職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)工位滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的需要，每年安排一定的資金資助1000名以上的貧困生接受職業(yè)教育。對(duì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)按人平300元培訓(xùn)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)撥給培訓(xùn)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。同時(shí)多渠道籌集職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)，整合各個(gè)方面的職業(yè)教育投入，并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的使用管理，提高資金的使用效益，促進(jìn)我市職業(yè)教育快速健康發(fā)展。鞏固職業(yè)教育工作成果。要改變勞動(dòng)用工、人才選拔中片面追求學(xué)歷而輕視技能的做法，3改革用人制度。制定和完善涉及技能型人才的政策，鼓勵(lì)和保護(hù)技能型人才的健康成長。要大力推行勞動(dòng)預(yù)備制度，嚴(yán)格實(shí)施職業(yè)資格證書和就業(yè)準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的銜接，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在推進(jìn)職業(yè)資格證書制度中的作用。用人單位招收錄用職工，凡從事國家規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入控制職業(yè)的必須從取得相應(yīng)職業(yè)學(xué)歷證書或職業(yè)培訓(xùn)合格證書并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書的人員中錄用，從事一般職業(yè)的應(yīng)優(yōu)先錄用取得職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書、職業(yè)培訓(xùn)證書的人員，未接受職業(yè)教育的人員一律不得聘用或錄用。對(duì)企事業(yè)單位現(xiàn)有在崗人員，都要定期進(jìn)行崗位培訓(xùn)，達(dá)到上崗要求，人事、勞動(dòng)部門要加強(qiáng)督辦。形成職業(yè)教育整體合力。要建立職業(yè)教育工作責(zé)任制，4落實(shí)工作責(zé)任。把職業(yè)教育納入目標(biāo)管理，作為對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人實(shí)績考核的重要內(nèi)容，要把向職校輸送生源納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育目標(biāo)管理考評(píng)，建立職校招生督查和獎(jiǎng)懲制度，把職業(yè)學(xué)校的報(bào)考率、錄取率、入學(xué)率作為考核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的重要內(nèi)容，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)，幫助職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)解決實(shí)際困難和問題。教育部門要做好職業(yè)教育的統(tǒng)籌、規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理工作；勞動(dòng)和社會(huì)保障、發(fā)改委、農(nóng)業(yè)、人事、財(cái)政、扶貧辦等單位和部門要從資金、技術(shù)、培訓(xùn)、人事勞動(dòng)制度等方面，切實(shí)關(guān)心和支持職業(yè)教育；公安、城管、衛(wèi)生等部門，要加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校周邊環(huán)境整治，為職業(yè)學(xué)校營造一個(gè)良好的辦學(xué)環(huán)境。各行業(yè)和廣大企業(yè)要把職業(yè)教育作為人力資源開發(fā)的重要組成部分，強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)，大力培養(yǎng)技能人才，提高職業(yè)技能水平，同時(shí)也要為職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)和教師實(shí)踐提供必要條件。