軸承蓋加工工藝與工裝設(shè)計(jì)-資料下載頁

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【正文】 的夾緊力，由式 （ ）有：： )(5 8 3 0)( 210 NtgtgQLW z ????? ????? 式中參數(shù)由 [16]《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》可查得： ??? ?zr ?901?? 0592 ?? ?? 631 ?? ?? 其中： )(140 mmL? )(80NQ? 由 [16]《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》表 2621 ?? 得：原動(dòng)力計(jì)算公式： 由上述計(jì)算易得： KWW ??0 因此采用該夾緊機(jī)構(gòu)工作是可靠的。 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 28 結(jié) 束 語 完成情況： 機(jī)械制造工藝學(xué) 畢業(yè) 設(shè)計(jì)是我們?cè)趯W(xué)完了機(jī)械制造工藝學(xué)課程后進(jìn)行的。這是進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習(xí)之后的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)之前對(duì)所學(xué)的各科課程一次深入的綜合性總復(fù)習(xí)，和一次理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練。因此，它在我們的大學(xué)學(xué)習(xí)中占有重要的地位。 所得收獲： 就我個(gè)人而言，我通過這次 畢業(yè) 設(shè)計(jì)對(duì)自己未來將從事的工作進(jìn)一步適應(yīng)性的訓(xùn)練，鍛煉了我的繪圖能力。自己在設(shè)計(jì)中也學(xué)會(huì)了很多東西也提升了我對(duì)分析問題、解決問題、查資料的能力 ，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。 由于能力有限、時(shí) 間有限，設(shè)計(jì)尚有很多不足之處，希望各位老師給予指導(dǎo)。 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 29 謝 辭 在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我得到了指導(dǎo)老師 周養(yǎng)萍 老師的熱心指導(dǎo)和幫助， 本次設(shè)計(jì)是在完成大學(xué)的基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課學(xué)習(xí)之后進(jìn)行的一次設(shè)計(jì)。 畢業(yè) 設(shè)計(jì)是對(duì)所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)，也是一次理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練，能夠使我們的知識(shí)掌握更牢，并能提升我們分析問題，解決問題的能力。因此，它在我們 三 年的大學(xué)生活中占有重要的地位。 作為機(jī)械制造專業(yè)的學(xué)生，最重要的就是機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定和工裝夾具的設(shè)計(jì)。通 過畢業(yè)設(shè)計(jì)，我掌握了機(jī)械加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)和工裝夾具設(shè)計(jì)的基本步驟和方法。工藝規(guī)程設(shè)計(jì)首先是分析了零件的技術(shù)要求，包括被加工面的尺寸精度和幾何形狀精度，各被加工表面之間的相互位置精度，被加工表面的表面加工質(zhì)量及熱處理要求，對(duì)毛坯的要求等等。并對(duì)達(dá)到各個(gè)技術(shù)要求的主要影響因素進(jìn)行了分析，計(jì)算確定毛坯尺寸，了解各種機(jī)械加工機(jī)床的加工范圍，加工能夠達(dá)到的精度。選擇合理的機(jī)床組合，擬訂合理的加工路線，確定機(jī)床、刀具、量具、夾具，如果需要專用夾具，就需要設(shè)計(jì)專用夾具。計(jì)算確定切削用量，機(jī)床轉(zhuǎn)速、時(shí)間定額等。然后編制工 藝規(guī)程文件，如工藝過程卡，工序卡片。 專用夾具的設(shè)計(jì)是針對(duì)不同的機(jī)床和零件的被加工表面設(shè)計(jì)專門的夾具以滿足加工精度要求、提高加工效率，降低工人勞動(dòng)強(qiáng)度。夾具設(shè)計(jì)包括：定位元件或定位裝置、夾緊元件或夾緊裝置、對(duì)刀及引導(dǎo)元件、夾具體組成、連接元件、其他元件或裝置。本次設(shè)計(jì)的是鉆床夾具，加工兩個(gè)不同直徑的孔，需要精加工。所以夾具對(duì)定位、導(dǎo)向裝置要求較高。而生產(chǎn)類型為大批，故應(yīng)該選擇液壓或氣動(dòng)夾緊方式，以降低工人勞動(dòng)強(qiáng)度和縮短輔助時(shí)間，提高效率。 通過設(shè)計(jì)對(duì)所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)，提升了我獨(dú)立分析問題，解決問題的能力，對(duì)我以后在工作中起到相當(dāng)大的作用，對(duì)我們畢業(yè)生來說是一次相當(dāng)大的鍛煉。 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 30 文 獻(xiàn) [1] 徐憬 .機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè) .機(jī)械工業(yè)出版社， [2] 張普禮 .機(jī)械加工工藝裝備 .東南大學(xué)出版社， [3] 劉守勇等 .機(jī)械制造工藝與機(jī)床夾具 .機(jī)械工業(yè)出版社， [4] 徐發(fā)仁 .機(jī)床夾具設(shè)計(jì) .重慶大學(xué)出版社， [5] 白成軒 .機(jī)床夾具設(shè)計(jì)新原理 .機(jī)械工業(yè)出版社， [6] 韋彥成 .金屬切削機(jī)床構(gòu)造與設(shè)計(jì) .國防工業(yè)出版社， 1991 [7] 柯明揚(yáng) .機(jī)械制造工藝學(xué) .北京航天航空大學(xué)出版社， 1995 [8] 武良臣 .敏捷夾具設(shè)計(jì)理論及應(yīng)用 煤炭工業(yè)出版社， 2021 [9]融亦鳴 .計(jì)算機(jī)輔助夾具設(shè)計(jì) 機(jī)械出版社， 2021 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 31 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論文）審 查 意 見 書 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生 所完成的題目為 的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行情況、完成質(zhì)量的審查意見： 成績： 指導(dǎo)教師： 年 月 日 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 32 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論文）評(píng) 閱 意 見 書 評(píng)閱人對(duì)學(xué)生 所完成的題目為 的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱意見為： 成績： 評(píng)閱人： 年 月 日 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 33 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論文）答 辯 結(jié) 果 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生 所完成的題目為 的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯評(píng)語為： 經(jīng)答辯委員會(huì)研究， 確定成績?yōu)椋? 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)主任： 答辯委員會(huì)委員： 年 月 日 該生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）最終成績?cè)u(píng)定： 審 閱 成 績 （ 權(quán) 重） 評(píng) 閱 成績 （權(quán) 重） 答辯成績（權(quán)重） 最終成績