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幼兒園教科研工作計劃20xx與幼兒園教科研工作計劃開頭匯編-資料下載頁

2025-11-14 03:20本頁面

　　

【正文】：(1)完成課題結題匯報稿(第十七周)(2)理論學習：誠實的品質“選自品質塑造孩子的一生”第一章(第十五周)(3)開展禮儀月系列活動：禮儀活動倡議書宣傳、各班禮儀照片宣傳版設計、小班穿衣服比賽、中班禮儀兒歌比賽、大班禮儀故事比賽、愛心義賣、頒發禮儀獎狀等等。一月“星晨網絡培訓健康領域第四期”培訓(第十九周)“清荷工作室之學科組活動”(第二十周)：放學前快樂十分鐘(第二十周)，研討教研組總結的撰寫，臺賬的整理打包并上交。(第二十一周)：(1)理論學習：獨立的品質“選自品質塑造孩子的一生”第二章(第二十周)(2)課題成果展示交流，將三年的課題資料整理打包。(第二十一周)。幼兒園教科研工作計劃開頭一、指導思想堅持以《幼兒園教育指導綱要》市、區教研工作精神為指導，細化、規范教育教學常規管理，重點抓好戶外體育游戲的開展和有效實施,圍繞重點開展好戶外體育游戲活動的專題教研,努力創設輕松、愉快的教研氛圍，在分享、合作、交流中助推教師的專業成長。二、主要目標：、規范教育教學常規管理，各項工作規范操作，完善落實常規聽課機制。、梯隊式的教研組團體，分層、分責，有計劃地開展教研活動，建立合作、融合、互動、開放的教研氛圍，每次活動有重點、有過程、有目標，有思考，切實提高教研的實效性。，結合園情，有計劃地實施，確保幼兒有一定的戶外體育游戲時間，并能有針對性地進行專題研討，逐步提高戶外體育游戲活動的質量。“十二五課題”的中期評估工作。三、措施，提升教師的師德修養。結合“第五個師德建設月”活動，圍繞師德建設，組織教師學習全國十大教書育人楷模的先進事跡，以此喚醒教師的專業成長意識與職業理想，并在此基礎上開展怎樣做個好老師的大討論活動，通過演講身邊人平凡的故事，感受體驗腳踏實地、甘于奉獻的良好師德師風，增強教師團隊的凝聚力、倡導和諧、團結、協作的良好園風精神。,完善并落實常態聽課機制.園長、教研組長、年級組長深入班級一線進行隨堂聽課，每周至少聽課12節，聽課形式以推門聽課與預約聽課相結合，對12年的新教師實施跟蹤聽課，并進行現場的交流與反饋，促使青年教師能夠進一步提高常態課的質量，同時建立師徒結對機制，通過傳幫帶來促動教師快速成長。我們將組織全體教師認真學習《常州市幼兒園保教質量評估體系》以及《常州市幼兒園評價標準體系》，對照文件要求，我們將逐步規范一日活動的有效組織，讓全體教師樹立規范意思、標準意識，責任意識，領會文件精神。

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