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河北省20xx年小升初語文能力檢測試卷-附解析-資料下載頁

2025-11-14 04:55本頁面

　　

【正文】五、作文題（本題共計30分）寫作文。題目：我愛________ 要求：用具體事例說明，500字以上。第 5 頁共 5 頁參考答案一、基礎知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾略仰視,俯視,注視不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……不僅……而且…… 嚴峻嚴格嚴厲（鍛煉）（鞭炮）（翡翠）（昏暗）（拘留）（榮譽）（恐怖）（誕生）燥熱，噪音，煩躁，涼水澡，操起筆二、知識積累運用（共5小題，每題3分，共計15分）去掉“的眼睛” 魯迅說他的信如果要發表，且有發表的地方，他可以同意。這件事要問個明白。我們怎能忘記老師的教誨？一棵棵茂盛的榕樹像一把把大傘為同學們遮太陽，擋風雨。小鳥在樹上唱歌。按要求寫句子。（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關聯詞組成一句話）雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。解析：這兩句話之間應是轉折的關系，因此，應用表示轉折關系的關聯詞“……雖然……但是”來連接。（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？解析：這是考杳引述句和轉述句轉換的試題。要正確解答此類試題，必須弄清互換雙方的特點。完成時要注意以下幾點：①改變句中有關的代詞，如“我”變“他（她）”，“你”變為句中具體的人；②改變標點符號；③根據句子的內容，有的要相應改動句子中的個別文字，但不能改變句子的原意。（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）這山中的一切，每一個都是我的朋友。解析：把反問句改成陳述句或把陳述句改成反問句，要在相應的地方進行刪改、調換詞語和標點。這道題是要求把反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞“哪個”去掉，改成“每一個”，原句中的否定詞“不是”改成“都是”，把句末的問號改為句號。（4）月亮升起來了。（擴句）皎潔的月亮慢慢地升起來了。解析：擴句可以采用局部擴句法來擴寫句子。把句子分成兩部分——先擴前面部分，再擴后面部分。如：“什么樣的”月亮“怎么樣地”升起來了。（5）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）小魚在水里快活地游泳、嬉戲。解析：擬人是借助想像，把物當作人寫，寫成和人一樣會說話，有思想、有感情，或用寫人的詞語來描述。此題就可以把寫人的詞“游泳”、“嬉戲”等詞填進去，把小魚當作人來寫。略略答案如下：（1）哺育德行鑿石壁志向情義善施教化；無窮的源泉母親的情懷；背景舞臺（2）法國 “短篇小說之王” 《羊脂球》《項鏈》《我的叔叔于勒》等（3）和煦的春風盛夏的暴雨深秋的清冷特別茂盛特別衰敗不迎風吐艷韌性可貴地圖荇藻墨竹三、口語交際表達（共1小題，每題7分，共計7分略四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）閱讀短文，回答問題。1．在帶點字的正確讀音上打√①zh242。nɡ ②s224。n③bēi ④h224。o2．杰出、財富3．①、獨樹一幟 ②、妙趣橫生4．他認為蘭花四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。 5．簡單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。第一件：鄭板橋在濰縣當縣令時，因那里鬧災荒，他私自開倉救濟老百姓因而被罷官。第二件：鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數給了窮人。他身背一個長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發給窮苦百姓，走到家銀子也散發光了。6．把短文用雙豎線分成三段，并歸納段意。 1鄭板橋是清朝的一位書畫家。鄭板橋一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，號稱“詩書畫三絕”。鄭板橋當縣令時同情窮苦百姓。A (1)年少時（2）買（3）多次（1）花木蘭是古代一個民間女子。（2）男子可以做的事，女子不一定不能做。略五、作文題（本題共計30分）略

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