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2025-11-17 00:11本頁面

　　

【正文】五、習作（本題共計30分）作文部分。 (一)　　六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。 (二)　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。　　要求：　　從以上兩題中任選一題完成。　　內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。第 4 頁共 4 頁參考答案一、基礎知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……不僅……而且…… 嚴峻嚴格嚴厲答案如下：1．凝然（√ ）摸仿（模）遮面（√ ）沽萎（枯）勿忙（匆）2．支體（肢）名義（ √ ）優稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）3．予備（預）稀奇（√ ）元霄（√ ）面俱（具）枚瑰（瑰）4．白瓷碗（√ ）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎）辯是非（辨）相框，峻嶺，蟬蛹，負債眼眶，竣工，嬋娟，成績A C D A 二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）略協、積、斕、璧、翩、添、逢、盈同心協力日積月累一個人自我評價越高，就越不容易做出成績。對自己的才能要有恰如其分的估計。慈母手中線，臨行密密縫千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符我勸天公重抖擻,不拘一格降人才長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）略。四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）示例1：背《岳陽樓記》領免費門票示例2：用書聲贏掌聲憑文才領門票（詞句簡潔，能夠概括材料一的主要信息即可）示例1：墻皮有文氣瓦匠早得獎示例2：摳墻皮有何用學莫言養文氣評分標準：詞句簡潔，能夠體現標語的功能；在此基礎上，還有一定的特色，如采用了對偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風趣，或者詞句精警。可以從多方面切入評論：如社會引導，形成良好的氛圍；家長重視，做出良好的示范；自我修煉，養成閱讀的習慣；旅游景區，應有文化品位。略略五、習作（本題共計30分）酌情給分

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