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二年級數學兒童樂園教案范文-資料下載頁

2025-11-24 22:11本頁面

　　

【正文】說它們的位置　　板書：百十個　　每一位分別表示什么?　　今天我們認識了“千”、依次從右向左第四位“千”位，表示幾個千?！　〕鍪景鍟呵О偈畟€　　看表讀數說一說幾，表示什么?　　千百十個　　342　　567　　460　　406　　(四)讀寫法　　上面各題對應板書：這就是寫數，讀做什么呢?板書：三百四十　　下面請你們自己來把上面題的讀法寫出來，40460發現了什么?末尾的0不讀，而中間的0要讀。　　游戲：同桌合作，一人讀數、一人寫數?！　⌒〗Y：根據讀數位表，我們很容易說出數的組成，它是由多少個百、幾個十和幾個一組成的?！　÷牻M成說數：一個百，二個十、二個一，五個十，六個百、二個千。　　總結：這節課你有什么收獲?　　千數圖、簡圖、數位表、讀寫法?！　?021二年級數學兒童樂園教案范文5　　教學目標:　　知識與技能:　　?！　　！　?，并登入數位表?！　?。　　。　　過程與方法:　　培養學生的知識遷移能力?！　∏楦信c態度:　　培養學生的數感?！　〗虒W重、難點:　　重點:　　千以內數的讀與寫?！　‰y點:　　數的多種表達方式?！　〗虒W準備:　　課件　　教學過程:　　一、復習鞏固:　　。　　?！　??！　??！　《⑿率凇　、濉　?()+()+()　　=()+()+()1000=()+()+()+()803=()+()+()數的分拆，下列數由幾個百、幾個十、幾個一組成?　　=()+()+()728=()+()+()990=()+()+()461=()+()+()700=()+()+()　　?700=(500)+(100)+(100)　　小結:要按計數單位對數進行分拆?！　、嬷虚g、末尾有0的數的讀、寫法。　　?(出示PPT)990=()+()+()讀作:九百九十700=()+()+()讀作:七百　　，怎樣讀90707(出示PPT)　　?在讀數時要注意什么?你能舉些例子來證明你的觀點嗎?990700909707(出示PPT)　　?(出示PPT)10180、8780、2000、2200　　㈢　　(用算式來幫忙寫數)400+30+7=200+80+1=700+20+2=100+90+1=800+80+0=900+90+9=800+0+8=　　:兩個0分別表示什么含義?800+80+0=800+0+8=寫數時，哪個數位上一個單位也沒有，就在哪一位上寫0?！　?，練習4?！　?，4，0，0組成四位數。最小是()，是()，讀1個0是()1個0也不讀是()。　　三、總結:師:今天你有什么收獲?　　

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