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高一上冊物理教學計劃-資料下載頁

2025-11-26 01:59本頁面

　　

【正文】就會比較馬虎一點，我會在他們還沒有形成習慣之前及時加以糾正。　　但每個班總存在幾個比較調皮的，上課不認真聽講的、開小差，趴在桌上的，特別是晚上喜歡講話……我覺得這樣會影響其他同學的積極性，因此我正朝著改掉他們的壞習慣方向努力，把他們的注意力轉移到學習中來，比如布置一些比較具體的學習任務讓他們完成。我相信經過糾正，他們學習的熱情會更加高漲!　　二、教材與教輔分析　　本學期高一物理的教學任務是完成教科版必修1的教材，這本書主要的教學內容是研究運動、力以及力與運動間的關系，共五大章(運動的描述、勻變速直線運動的研究、相互作用、力與平衡、力與運動)。　　必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：注重基礎性、體現現代性、反映選擇性、強調可操作性　　強調從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學習欲望。　　強調知識的構建過程，注重培養物理實驗、科學探究能力。　　強調基礎知識的學習，注重物理學核心概念的建立。　　必修1是整個高中物理的基礎，有很多重難點都是高考、會考中的重難點，比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的，理解起來又比較費勁，但是這些概念是學習運動學部分的關鍵，因此務必要引起學生重視。　　三、教學進度安排：　　第15周第一章運動的描述(單元考試)　　第69周第二章力(單元考試)　　第1011周期中考復習及期中考試　　第12—15周第三章牛頓運動定律　　第1618周第四章物體的平衡(單元考試　　第1920周期末考復習　　第21周期末考試　　四、本學期應達到的教學目標　　本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎，為進一步學好高二和高考作好輔墊。學生能夠在活躍的教學氣氛下，積極主動地學習，能夠掌握好基礎知識和把握好重點。并在學好基礎之上，有意識讓學生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學生的解題能力。并在平時注重養成學生良好的解題習慣，規范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質量，加強學生對知識點的記憶和鞏固。為此，具體要求如下：單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優秀率相對別的平行班級穩步提高。　　五、改進教學的措施及教學中應注意的問題　　因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學生都有所突破。　　加強實驗課的教學和探索，特別是分組實驗，要保證學生都能獨立地完成，培養學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養。　　重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導，進行研究性學習，給學生以充分的課外研究探索的舞臺，使學生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養興趣、發展能力的陣地。　　在教學中可以理論聯系生活，讓學生體驗到學習物理的有用，從而激發他們的學習熱情。　　六、教學研究的計劃　　加強校本課程的研究，開發本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。　　每上完一節課后進行教案的整理以及進行教學反思，重新備課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。　　堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學中的重難點進行探討，尋找更好的教學模式。　　堅持每周聽一節同行的課，課后及時與上課老師探討交流，研究教學中的長處與不足，互相學習，取長補短，努力提高自身的教學水平。　　在本學期開好一節公開課，通過在評課中得到有經驗的老教師的教導，并在教學中不斷得以改進突破。　　在教學中重視積累，爭取撰寫一篇有價值的教學論文。　　七、繼續教育的計劃　　充分利用網絡資源，利用遠程教育平臺多聽講座，多學習現代教育理念和現代教育技術在物理課堂教學中的應用。深入鉆研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程實施，努力提高自己的專業素質和教學水平。

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