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2025-11-26 02:28本頁面

　　

【正文】培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。⑥將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯系。　　業務學習安排　　①加強對新課程改革的認識，提高理論水平，寫出好的論文　　②不忘繼續加強裁判知識的學習，并多在教學中和實踐比賽中鍛煉。③帶好訓練隊，多向老教師取經學藝，并經常翻閱有關訓練書籍。④學習掌握電腦知識，能制作出較為簡單的課件⑤多聽課、評課參與討論，增加自己的閱歷。　　教研教改課題及研究措施　　課題：如何在教學中培養學生的創新能力　　措施：A把課堂作為實驗的場地，創設寬松、有趣的課堂氛圍，精心設置每一堂課的環節，給學生想像和展現的空間，體現他們的主體地位。　　B文獻調查法　　評價工作安排　　通過考試和平時表現來評價。每項內容分三個層次：好；一般；還應努力。①體能與技能：練習和學習的動作掌握得好不好　　②學習態度與行為：是否認真上好體育課，積極學習和鍛煉。③交往與合作精神：能否正確處理與同伴的關系，合作得好不好。　　教研課安排　　爭取上一堂校或區級的公開課，以提高自己的業務能力。　　學科實踐活動安排　　①配合其他老師進行校訓練隊的工作②組織好大課間活動　　高中體育教學工作計劃篇8一、學情分析：　　經過五個學期的學習鍛煉，學生體質有了一定的提高，但是很多　　同學還是不能順利通過健康標準的考核，所以本學期在完成模塊教學的同時，繼續加強身體素質的練習，重點是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內容。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案，具體如下。　　二、工作目標：　　加強教學大綱的鉆研，努力完成教學目標，更好的拓展教材內容，提高教學質量。　　加強自身的專業修養，提高教研能力、學習掌握先進的教學策略、教學方法和評價方案，更好的提高課堂效率。　　編制一堂高質量的優質課或一篇原創論文。　　組織好“兩操一課”和校內外（包括市區兩級）體育活動，教研活動。　　組織好體質健康的測試和統計工作，寫出統計報告和工作總結。　　搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案。　　三、具體措施：　　認真學習教學大綱和教材，根據學校、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內容，高三主要是排球戰術和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素質的要求都較高，所以，每節課添加課課練的素質練習，以便保證模塊學習的質量和學生體質健康水平的提高。　　加強集體備課，充分發揮團隊的力量，克服教學的重點和難點，特別是學生對體育活動興趣培養的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關鍵，也是學生自主鍛煉和自發參與的關鍵因素，對于該問題，要通過調查和研究，選擇學生感興趣的練習形式，評價方式以及認同學生自主創新的有價值的練習方式、方法和評價方式。　　通過外出學習和網絡資源，互相交流成功的經驗，學習先進性強的教學理念和教學方法。積極參加市區組織的培訓活動和教研活動，不斷提高教研水平、教學水平，更好的駕馭課堂，靈活的處理教學難點和突發情況，增加課堂的流暢性、生動性、活潑性。　　加強雙基教學，提高學生對運動常識的掌握和運用，掌握相關體育競賽的規則和競賽方法，培養學生參與的樂趣，調動學生的積極性。同時，讓學生了解相關運動項目易發生的運動創傷和運動損傷，教育學生比賽前做好熱身活動，盡量避免運動中出現的意外創傷，做到安全運動，快樂運動。　　組建業余訓練隊和興趣小組，積極開展有意義的體育活動，參加市區舉辦的各種體育競賽，力爭取得優異的成績，充分展示學生體質的健康水平和對體育技能的掌握。　　四、教學進度：　　排球模塊　　1）第2周—第5周進攻戰術的學習。3號位近體快球、4號位的進攻、2號位的背飛；　　2）第6周—第9周防守戰術的學習。中1—邊1—心跟進；　　體操模塊　　1）第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動；前擺分腿坐前進；前擺上；前擺下；后擺下；　　2）第15周—第18周支撐跳躍側騰躍；蹲騰躍（屈腿騰躍）；分腿騰躍；　　第19—20周體能考核和技能考核；　　五、活動計劃　　4月份校學生乒乓球賽；　　4月份區中學生田徑運動會；　　5月份區中學生籃球賽；　　5月份區中學生乒乓球賽；　　6月份市中學生田徑運動會；　　20xx—2—22

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